幼儿园英语环创奖励

现在的孩子什么都不缺，就是缺少精神文明奖励，那就是奖状。你可以根据各个孩子的表现，及性格，学习，爱好兴趣的各个方面的优点，来评价孩子，为他们一个不漏的评优奖。你就到了这些，等于你对各个孩子的精神状况了解，也鼓励了孩子的健康成长，也得到了家长的肯定。这比物质奖励优越得多了，希望你明白。

有创意的小学生奖励如下：

1、滑板车

滑板车不仅可以被当作一种玩具来缓解孩子的学习压力，也可作为他们闲暇时间的娱乐工具 。滑滑板能增强孩子们的冒险精神，锻炼孩子们的平衡力和灵活性 。

2、创意存钱罐

送给孩子们创意存钱罐，可以从小培养他们的理财意识，可以让孩子们养成节约用钱的习惯 。当这些钱存到一定的数量之后，可以引导他们合理花这些钱 。

3、毛绒玩具

毛绒玩具因为它本身比较柔软，可以很好的安抚小学生的情绪，让他们很快入睡 。

4、儿童手表

小孩子戴上手表后更加童味十足，搭配好看的衣服还很像一个小模特，最重要的是可以培养自己孩子的时间观念。

5、儿童书包

书包是孩子上学必备的物品，送书包孩子还是很开心的，送孩子的书包不仅要好看，还要具备减压护脊功能。

6、学生水杯

给孩子补充营养很多家长都会做得很好，但是很多家长有时候也忽略了孩子的补水问题，对于正在长身体的孩子来说，水和营养素是一样重要的。

7、水晶礼品

孩子心思单纯，纯洁的就像一块完美无瑕的水晶，所以，水晶礼品是很符合孩子身份的，在上面定制对孩子的祝福语，让孩子感受你的爱意。

8、创意小夜灯

灯代表着前途和光明，送孩子一盏创意小夜灯，则是祝福孩子的人生和学业一片辉煌。而且这些创意灯的颜值也很高，以为地球或者卡通人物为造型深得孩子的喜欢。

9、新奇小闹钟

很多孩子都有赖床的习惯，眼睛疲劳早上更加不想起床，为了孩子能够及时起床去上学，送孩子一个小闹钟还是很有必要的。

10、天文望远镜

口头描述空间魔力的孩子终究难以理解。最好的办法就是给他一个望远镜，让他亲眼看看太空的美丽，让他更多地了解世界的神奇。

不定量。根据查询相关公开信息显示，幼儿戚陆虚园好孩子奖励没有规定奖励人数，只要表现优秀的孩子都有机会获得奖励。好孩子奖高燃励是给孩子的各种荣誉标签，是老师经常用悉宏的精神奖励手段。

奖些文具用品，既便宜又有用，或者买些适合他们小朋友看的书，益智玩具

小红花~小奖状~文具~拍立得照片都可以啊~或者手机美图秀秀修的图打印出来也不错~

奖励不仅仅是获得更多的物质，而是一种价值观的体现和塑造，西方国家的奖励避免了以物质驱动孩子，更多的是以责任感、荣耀感，集体荣誉，成就感，自主选择，获得更多的自由来驱动孩子，帮助孩子建立的是内在的驱动力。
　中国幼儿园和小学老师奖励孩子，一般都是采用小红花，五角星，盖印章，然后积累要一定数量之后可以兑换小礼物，这样的奖励固然有些用处，但是显然缺乏引导性，物质奖励很大程度也不利于孩子建立内在驱动力。
　西方国家小学教师的“奖品”并不仅限于奖状或者口头表扬，而是丰富多彩，花样繁多。
　1、坐老师的座位；——体验权威感和荣誉感
　2、照顾1天班里饲养的小动物；——培养孩子的责任感
　3、和他喜欢的人一起午餐；——享受自主选择的权利
　4、教师给学生家长打表扬电话；——与家长分享进步和成就的快乐
　5、排队时站在最前面；——享受因个人努力而获得的荣耀
　6、减少作业量；——享受因个人努力而获得的特殊权利
　7、挑选午餐音乐，让学生从家里带来磁带或CD；——享受自主选择快乐
　8、把班里的录音机带回家一晚；——享受因个人努力而获得的特权
　9、使用彩色粉笔；——享受因个人努力而获得与众不同的荣耀
　10、邀请校外嘉宾来班里做客；——享受因个人努力而获得的荣耀
　11、随时可以喝水；——享受因个人努力而获得的自主选择和更多自由的快乐
　12、随时可以用卷笔刀；——享受因个人努力而获得自主选择和更多自由的快乐
　13、把班里饲养的小动物带回家一晚；——享受因个人努力而获得的特权
　14、在低年级做服务；——培养孩子的责任感
　15、给图书管理员做助手；——培养孩子的责任感
　16、邀请其他班的一个朋友来班里共进午餐；——享受因个人努力而获得自主选择的权利
　17、给老师选择一本书，让老师读给大家听；——体验权威感和自主选择
　18、按自己的意愿换座位；——享受因个人努力而获得自主选择和更多自由的权利
　19、把动物玩具放到桌子上；——享受因个人努力而获得更多自由的权利
　20、跟老师共进午餐；——体验权威感和荣耀感
　21、获准用班里的录音机录一个故事；——体验权威感和荣耀感
　22、在游戏中做主持人；——体验权威感
　23、获得更多休息时间；——享受因个人努力而获得的特殊权利
　24、读书给低年级的学生听；——体验权威感和责任感
　25、休息时第一个挑选活动器材；——享受自主选择和更多自由的快乐
　26、为班里选择课堂上观看的电影。——体验权威感

老师一般都这样做，我认为很好，可以给孩子一个约束，也是养成好习惯的鼓励，

根据幼儿年龄段，适合幼儿身心健康成长的特色环创。