创造新的经验英语作文初二

1个回答2024-01-20 15:41

美国南加利福尼亚大学的吉尔福特和他的同事编制了一套发散性思维测验。测验的项目有：语词流畅性、观念流畅性、联想流畅性、表达流畅性、非常用途、解释比喻、用途测验、故事命题、事件后果的估计、职业象征、组成对象、绘画、火柴问题、装饰。前10项要求言语反应，后4项则用图形内容反应。
该测验适用于中学水平以上的人，主要从流畅性、变通性和独特性记分。(有时也根据精细性记分)
例如，“组成对象”是要求被试用一些简单的图形(如圆形，长方形，三角形，梯形)画出指定的事物。在画物体时，可以重复使用任何一个图形，也可以改变其大小，但不能添加其他图形或线条。
又如“火柴问题”是要求被试移动指定数目的火柴，形成特定数目的正方形或三角形。
我国心理学工作者对中国科技大学少年班52名学生进行了发散性思维测试，并与普通班大学生(平均年龄比他们大3岁5个月)进行比较研究。他们发现少年班学生除了符号流畅性略低于普通班大学生外，其余各项指标都高于或显著地高于普通班大学生。在图形的发散能力和发散思维中的独创性因素方面有极显著的差异。美国明尼苏达大学的托兰斯等人编制了中车个著名的创造力测验，该测验分为3套，共有12个分测验，为了减少被试的心理压力，用“活动”一词代替“测验”一词。
(1)语词创造思维测验。
(2)图画创造思维测验。
(3)声音语词创造思维测验。
测验时根据4个标准评分：流利(中肯反应的数目)；灵活(由一种意义转到另一种意义的数目)；独特性(反应的罕见性)和精密(反应的详细和特殊性)。被试从整个测验中得到一个总的创造力指数，代表个体的创造性思维的水平。
该测验适用于从幼儿到研究生的文化水平，普遍采用集体测试的方法，对于小学4年级以下学生，一般用个别口头测试。美国芝加哥大学的心理学家盖泽尔斯和杰克逊等人根据吉尔福的思想对青少年的创造力进行了深入的研究，在60年代编制了这套测验。这套测验包括下列5个项目。
1、语词联想测验；
2、用途测验
3、隐蔽图形测验
4、完成寓言测验
5、组成问题测验。
许多心理学工作者研究了创造性和实际创作作品之间的关系。瓦拉奇等人以500名大学生作为被试，发现思维的流畅性和创造作品之间有明显相关。思维流畅性能够预测许多领域中的成就。
这套测验适用于小学高年级到高中阶段的青少年，适用于团体测试，并有时间限制。

“枫桥经验”是谁创造的？

1个回答2024-01-03 00:42

枫桥经验（Maple Bridge Experience）是中国古代文学家欧阳修创造的一个故事情境，出自他的《醉翁亭记》一文。欧阳修是北宋时期的文学家、政治家和文化名人，他于1078年至1086年间任知贡州（今湖南衡阳）时创作了《醉翁亭记》。

《醉翁亭记》是一篇旅行笔记体文学作品，以欧阳修的贡州知州任期中的游历经历为背景，描述了他游览贡州时在枫桥上看到的情境。这个情境主要是描述了一群乡村孩子在枫桥上玩耍、歌唱的场景，给予欧阳修以感悟，使他对人生和世界有了更深刻的思考。

欧阳修以自己的游历经历和所感所悟描绘了这个情境，将其命名为“枫桥经验”，表达了人生短暂而珍贵，应当珍惜和享受当下的态度和智慧。这个情境被广泛传颂，不仅成为欧阳修文学作品中的重要片段，也成为中国古代文学中的一个重要典故和思想象征。

总之，枫桥经验是由欧阳修创造的，并被广泛传诵和赞叹。

寻名人利用实验发明创造的故事

1个回答2024-03-28 10:54

复印机

起初，爱迪生发明的石蜡纸，只是普遍运用于食品，糖果的包装材料上，后来他尝试在蜡纸上刻出文字轮廓，形成一张石蜡刻字纸版，在纸版下垫上白纸，再用墨水的滚轮从刻字的石蜡纸上滚一滚，奇妙的事发生了，白纸上出现清楚的字迹。之后又经过多次的改良试验，1976年，爱迪生开始量产他发明的复印机，一下子，机关，学校，事业单位，团体都采用这种蜡纸油印机。由于爱迪生复印机大受欢迎，风行全球，使得爱迪生深切体验到，应该发明人们普遍而且深切需要的东西。

同步发报机

早期的电报机，一次只能传递一个讯息，而且不能同时交换信号，由于爱迪生本身是电报技师，便著手改良传统发报机，制造出二重发报机，1974年又研发出四重发报机，也就是同步发报机。在无线电还没有发展的当时，同步发报机是一项重大的突破。

改良电话机

我们都知道，现代电话是由贝尔所发明的，事实上，电话能够清晰的接收与发话，要归功于爱迪生一次又一次的试验，突破传统的窠臼，制造出碳粉送话器，一举提高了电话的灵敏度，音量，接收距离，否则，我们现在打电话时还是会常常：喂!喂!听不到啊，听不清楚啦。

留声机诞生

1877年12月的一个夜里，梦罗园实验室的工作人员微微颤抖著，不是因为寒冷，而是因为他们听到了，人类有史以来第一次的录音：「玛琍有只小绵羊，毛色白皙像雪样，不论玛琍到哪里，小羊总在她身旁……这项伟大的发明，不用小罐子老师多作介绍，大家都可以了解，它的应用面有多广。法国政府，还因此授与爱迪生爵士的头衔呢!后来，爱迪生又多次改良留声机，直到将滚筒式改成胶木唱盘式为止，这中间可不是一，二年而已，而是历经几十年的不断改进喔!

光明的使者

19世纪初，人们开始使用煤气灯(瓦斯灯)，但是煤气靠管道供给，一但漏气或堵塞，非常容易出事，人们对于照明的改革，十分殷切。事实上，爱迪生为自己订定了一个不可能的任务：除了改良照明之外，还要创造一套供电的系统。

于是他和梦罗园的伙伴们，不眠不休的做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个炭丝灯泡，可以一次燃烧45个钟头。后来他更在这基础上不断改良制造的方法，终于推出可以点燃1200小时的竹丝灯泡。

有创造力并多次实验的名人

1个回答2023-02-15 22:46

你要哪些学科的，物理还是化学还是数学。。。

最初是谁创造的童话

1个回答2024-01-13 20:06

在西方，早期的童话并不被称为「fairy tale」，而是被视为短篇小说的文体。「fairy tale」一词被认为最先是由法国作家d'Aulnoy女士所提出。

童话故事最初是传统口述民间故事的一部分，通常会被讲述的具戏剧性并以口耳相传的方式世代相传。因此，童话的历史难以考证。尤其是早期不识字的说书人所说的故事，通常都没有任何书面纪录可供后世参考。最早有以文字形式流传的童话故事是在公元前1,300年的古埃及，自此之后童话故事开始在写作形式的文学作品中出现，诸如公元100至200年间阿普列乌斯（Apuleius）所著《金驴记》（The Golden Ass）出现的爱神与美女（Cupid and Psyche）或是公元200至300年间印度的《五卷书》，但由故事本身无法得知这些故事是不是反应当时当地社会所流传的民间故事。许多证据显示许多之后童话故事集里的故事都是根据民间故事重新编写而成的。这些故事合集通常根据更古老的民间故事而来，像是《一千零一夜》、《吸血鬼的故事》（Vikram and the Vampire）及《彼勒与大龙》（Bel and the Dragon）。除了这些合集之外，中国的道家哲学家，像是《列子》与《庄子》，也都将一些童话故事以他们的表现方式出现在他们的哲学思想中。而在较广泛的定义中，《伊索寓言》（公元前六世纪）是西方世界第一本著名的童话集。

晏阳初创新实验班是什么

1个回答2024-01-20 22:18

是由国家教育部直属重点综合大学西南大学教育学院创办的实验班，同时也是全国六所部属师范院校中唯一一个教育学方向非免费师范班。该实验班招收非师范方向的晏阳初创新人才，旨在培养教育科学研究工作的教育科学研究专业初级人才，该实验班被评估为A++本科，排名位居第三名，根据教育学部精英化、国际化、综合化的发展思路以及建设国内一流，国际有一定影响力的本科特色专业方向的目标定位，培养热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导。

红茶在创造之初,被称为什么？

1个回答2023-08-15 06:05

世界上最早的红茶由中国明朝时期福建武夷山纤手茶区念喊的茶仔竖野农发明，名为“正山小种”