六年级英语六个时态结构

六年级英语四种时态和五种代词 四种时态:

1.一般现在时 do

2.现在进行时 is/am/are+doing

3.一般将来时 will do

4.一般过去时 did 五种代词： 1.人称代词 I, you, he等 2.物主代词 my， her等 3.反身代词 myself，themselves等 4.指示代词 this，those等

5.疑问代词 what，who等

故事的六大要素是:①时间： ;②地点: ;

③人物： ;④起因： ;⑤经过： ;⑥结果：

在英语语法中，“时”指动作发生的时间，“态”指动作的样子和状态。六大时态结构以及各自的标志词分别如下：

1、一般现在时

表示习惯性、通常性、规律性、事实性的动作或状态，或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。又或者是描述主语的状态、性质、特征、能力。

标志词包括every day 、often、on Sundays等。例句：I often eat oranges.我经常吃桔子。

2、一般过去时

表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。标志词包括ago 、yesterday、last night、once upon a time（过去曾经）。

例句：I ate oranges last night.我昨晚吃了桔子。

3、一般将来时

表示将来某一时段的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。它的构成形式是will + 动词原形。

标志词包括will、in an hour（一小时后）。例句： I  will eat an  orange in an hour. 我一个小时后将会吃一个桔子。

4、现在进行时

表示现在进行的动作或存在的状态。现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。在英语时态中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。

它的构成形式是be+动词的ing形式。标志词为look、now、 listen。例句：I am  eating oranges.我正在吃桔子。

5、过去进行时

表示过去在某一时间段或某一段时间内正在发生或进行的动作。它的构成形式是was/ were+动词的ing形式。标志词为at ten yesterday、at that time等。

6、现在完成时

表示过去的动作或状态持续到现在，对现在造成的影响，可能持续发生下去。它的结构形式是have /has + 过去分词。标志词为already（肯定）、yet（否定/ 疑问）、jus等。

一、一般将来时：

概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

时间状语：tomorrow，next day(week，month，year…)，soon，in a few minutes，by…，the day after tomorrow，etc.

基本结构：主语+am/is/are+going to + do；will/shall + do.

二、一般现在时：

概念：经常、反复发生的动作或行为某种状况。

时间状语：always，usually，often，sometimes，every week (day，year，month…)，once a week，on Sundays，

基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）

三、一般过去时

概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

基本结构：be动词；行为动词的过去式

四、现在进行时

概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：now，at this time，days，etc. look . listen

五、过去进行时

概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语：at this time yesterday，at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

基本结构 s+was/were+doing

六、现在完成时

完成时的这种用法通常与由since或for引导的时间状语连用。如：

The old man has lived here for more than twenty years。