六年级英语字幕朗读软件

五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光。将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。下面请大家以热烈的掌声有请XX小学XXX老师为大家深情朗诵《中华颂》请欣赏！

iPhone屏幕朗读关闭方法：

打开iPhone手机中的设置，点击“通用”进入，如图：

点击“辅助功能”进入，如图：

在辅助功能里点击“语音”选项进入，如图：

进入后将朗读屏幕后面的开关调整为关闭状态即为关闭朗读屏幕，如图：

下图为《十五年前的一幕童话》，发表在1946年的《东北画报》上，“十五年前的一幕童话”指的是

“十五年前的一幕童话”指的是"九一八事变   ".

　　苹果手机关闭屏幕朗读模式：

　　1、打开手机系统设置，依次进入【通用】-【辅助功能】选项。

　　2、在辅助功能列表中，找到并点击【语音】选项。

　　3、在语音选项中，关闭【朗读屏幕】功能即可。

　　华为手机关闭屏幕朗读模式：

　　1、EMUI 10.X&Magic UI 3.X：点击 设置 > 辅助功能 > 无障碍 > 屏幕朗读 ，打开屏幕朗读开关；

　　2、Magic UI 2.0&Magic UI 2.0.1&EMUI 8.X&EMUI 9.X：点击设置 > 智能辅助 > 无障碍 > TalkBack ，打开TalkBack开关；

　　3、EMUI 4.X&EMUI 5.X：点击设置 > 高级设置 > 辅助功能 > TalkBack , 然后打开TalkBack开关；

　　4、EMUI 3.1：点击设置 > 辅助功能 > TalkBack ，然后打开TalkBack的开关。

第四十章 反者道之动，弱者道之用。 天下万物生于有，有生于无。 注释： 反，反向、相反。 理解： 反向运行，是道的运动方向，微弱细小，是道的吸收应用对象。 天下万物产生于有形的物质，有形的物质又产生于无形的东西。 这里无形的东西，可以是无形的宇宙能量等等（第十四章，三种基本的东西），也可以是智慧生命的想象力创造力。 注意： 本章和第四十二章的上半部分相连接。

第一位朗读者：郑渊洁，作家，《童话大王》作者。

自爆上学时，因改老师作文题目为《早起的虫子被鸟吃》而被开除。

朗读了一篇自己写的《父与子》。

第二位朗读者：杨乃斌。

从小失去听力，母亲陪伴一起上学十六年。

朗读了一篇冰心写的《不为什么》。

第三位朗读者：蒋雯丽，演视演员。

做艾滋病知识宣传十五年，朗读了一篇林清玄写的《百合花开》。

献给那些受艾滋病影响的孩子们。

第四位朗读者：林兆铭，广州一动物园饲养员。

朗读了一篇梭罗写的《瓦尔登湖》，献给他养的动物们。

第五位朗读者：乔榛，译制片配音。

自述7次与死神擦肩而过，感恩老伴一路陪伴。

朗读了一篇裴多菲写的《我愿是激流》。