六年级英语判断正误阅读
判断正误题目?1个回答2024-09-10 06:30
1,错,即使最终两支球队战绩相同,但在两队交手前三次较量中,快船1胜2负处于劣势
2,对,由火箭队创造的18连败
3,错,哈登所在篮网队今天战胜了步行者队。
4,对,哈登打出了三双数据
5,对,最接近这一目标是目前取得29胜的爵士队,明天他们面对奇才队。
6,对,尤文图斯,亚特兰大,拉齐奥均在1/8决赛中被淘汰出局。
听录音,判断正误。1个回答2024-03-15 17:25
试题答案:1-5. × √ √ × √
成语辩析正误题怎么判断1个回答2024-02-05 05:15
万紫千红
wàn zǐ qiān hóng
[释义] 形容百花齐放;色彩艳丽的景象。现多比喻事物丰富多彩或景象繁荣兴旺。
[语出] 宋·朱熹《春日》:“等闲识得东风面;万紫千红总是春。”
[辨形] 红;不能写作“鸿”。
[近义] 花团锦簇
[反义] 流水落花 枯木朽株
[用法] 用作褒义。用来形容百花争艳的景色或繁荣兴旺的景象。一般作谓语、定语。
[辨析] ~和“姹紫嫣红”都有花多、色彩艳丽的意思。但~不仅可以用来形容花草;还可以用来形容人、文章;或比喻景象繁荣昌盛;事物丰富多彩;而“姹紫嫣红”只用来形容花。
[例句] 这次汇报演出;反映了我国文艺舞台百花齐放;~的繁荣景象。
怎样判断孩子的阅读年龄?1个回答2024-02-18 00:35
这个问题好难,是判断自己孩子的阅读年龄还是判断别的孩子的阅读年龄?我认为孩子的阅读也要分级,像英语分级一样。先是从每页一句的绘本开始,画面是吸引她的地方,用一两句细腻的文字来形容就好。然后就是文字相对多一点,故事情节也可以稍微复杂的。再然后就是用拼音标注的,引导孩子自己去看。慢慢的就可以自主阅读了。
语音篇•重读位置判断(六)1个回答2024-06-09 12:08
英语语音中,较为难判断的就是单词的重读位置,但重读位置又非常重要。为什么呢?不妨举个例子。
比如说Canada,这个单词,我曾经和一位来自加拿大的朋友讨论过。
他说这个单词如果读成“砍难但”,加拿大人是能够明白你说的是Canada,但是这样的发音不地道,也不好听。正确的读法应该是按照国际音标的读法。
那问题来了,为什么同样的一个a字母,会有不同的发音呢?这就是因为处在弱读位置上的一些元音不需要发得那么饱满,只需要轻轻带过就好了,这种现象叫做元音的弱读。所以,重读位置重要性就不言而喻了。如果不能够推测出单词的重读位置,双音节梁塌以上的单词,就还是要依赖国际音标。
好了,说了这么多,那么怎么判断重读位置呢,其实也很简单。
1.三个音节以内的单词,重读都在第一个拼音上。
dog matter Canada
2.四个音节的单词,在第二个音节上。
3.五个音节的单词,第岩纳一个拼音粗渣没为次重读,倒数第三个为重读。
这个规律是一般性的,符合大部分的单词。但也有部分不符合,这是下一讲会提到了。