轻松总复习六年级英语

需要三个证，教师资格证，普通话证和学前教育的上岗证。
首先资格证，是每年有两次，下半年在八月一日会出来通知，考三门理论课：教育学教育方法和心理学，其次，普通话需要考到87分的二级甲等，这两项都通过了，就可以参加资格证的综合能力测试了，也就是说课和上课，也合格了就可以拿教师资格证了。
上岗证的话，有周末班和暑假班，周末班就每周六或者日挑一天学习，暑假班当然是暑假的时候，每周1-5挑四天学习，学习的内容就是钢琴啊跳舞啊画画啊等等。
这三个证都齐了，就可以参加每年教师社会招聘考入编了
明白没？

边游戏边学习

　　首先，学习是一个积累的过程。“冰冻三尺非一日之寒”，学习需要日积月累，不懈地努力，同时，积累也是一种毅力，是由量变到质变的过程，不断积累，飞跃必来。我们的家庭中没有学习英语专业的，更没有华侨海归，对于孩子学习英语就要紧跟老师的步伐，不能放过每一个知识点的学习，刚开始总会遇到很多的困难，比如孩子爱玩或很多句子单词之类难记忆等等，这个时候家长一定要坚持，因为你的坚持总有一天孩子也会做到坚持，一天天坚持学习，知识就会积少成多，有一天你会发现孩子进步了，学习轻松了，可以学的更超前了，坚持也成为了他（她）的习惯,之后的一切都会朝着好的方向良性循环。
　　其次，及时规范孩子的细节。说到关注孩子学习的细节问题，当然不仅仅对应试有好处，也可以培养孩子另一种良好的品质。我认为，人的思维一定要活跃而富有创造性，但人的行为一定要严谨规范，正所谓“细节决定成败”。对于孩子的细节养成一定要及时，或防患于未然，或一发现问题马上改正，再错再改，直到不再错，千万不能认为“亡羊补牢，犹未为晚”。如果当孩子一开始出现了小问题，家长不在意，认为孩子马虎不用管，那么时间长了以后错误的习惯就会养成，而这种错误就会直接体现在各种考试中，到那时再改可就不那么容易了。比如在剑桥考试中，经常会有首字母大写之类的细节问题，如果孩子平时没有好的习惯，恐怕靠突击去应试是很难做好的。
　　最后，要为孩子创造良好的语言环境。对于语言的学习，不断的练习是必不可少，我们的家庭没有很好的语言环境，这就要家长想办法为孩子创造好的环境来帮助孩子练习英语，提高兴趣。一是从孩子兴趣点出发最有效。姚一尧喜欢车，我就从引导他接触与车相关的英文开始，各种各样的交通工具都是双语一起学，他非常愿意接受。兴趣点变化了，我们的入手点也要随之调整，比如后来他爱上唱歌，就让他学英文歌，刚开始单纯模仿唱，大一点后我就把歌词抄下来，他看着歌词学，顺便还学会了很多句子和单词；二是重复看同一部电影，听同一个故事。姚一尧学习英语看的英文原版盘数量不多，我不让他知道更多的片种，这样他的注意力就能集中在现有的这些光盘上，他喜欢，我就引导他反复地看，长时间下来他就会学着说和用，在听力和语感上收到的效果非常明显；三是多阅读多练习。孩子小的时候就要开始引导他多阅读，一开始家长要耐心地陪同，慢慢地再引导他们自主阅读，因为学习语言不仅仅是会些单词，就像学中文不仅仅是认字，重要的如何运用，通过阅读来提高对单词的理解和运用是非常好的，等孩子大些了还可以让他们做做阅读理解也很好；四是多鼓励孩子。人的语言能力是与生俱来的，我们不用过多的纠正他表达的是否正确，不要对他们有太多的限制和约束，而是要鼓励他们大胆地张开嘴，只要他们能说出来那就是最棒的就要赞扬，这样他们就会越来越有信心，越说越好。

一、打好关系牌！和孩子做朋友，不要以父母的关系去要求孩子，不然孩子会有压力。
二、要有耐心！教孩子的时候不要凶他，不管对与错，一定要给予精神上的支持，学东西是慢慢来的，谁都不是一学就会的。
三、故事！教孩子的时候可以在中间加个故事，这样不但能使孩子爱上学习，还能教孩子明白其中的道理。
三、倾听！孩子做错了什么一定要先倾听孩子内心的声音，不要一味的责骂孩子，你只有知道孩子心里想什么，为什么要这样做，你才能更好的帮他纠正这个错误！
四、习惯斗谨！要让孩子养成一个习惯，合理给旦蠢他安排时间，什么时间学习，什么时间玩耍，当他认真学习完模销陪了的时候，可以给予一些适当的奖励，玩耍的时候丝毫不要提学习的事，让孩子放开心的玩。
希望我的回答能对你有帮助
谢谢

呵呵,你如果认为学习好的都轻松自如的话,那么你就错了,因为学习好得人大多数都是下过苦工夫得人,你见他们表面轻松自如,其实他们都用轻松自如来遮掩住他们的苦了!
即便是有轻松自如的也很少,而且不长久!!

我认识你！

过去式，语法，将来时

你可以到书店买。

六级听力其实就是反复听，练习耳熟。首先应从多听教学听力录 音带入手，如所学的课本录音带，口语教材录 音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有 趣的材料。无论是精听或是泛听，最好开始都 不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至 尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反 复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清 各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理 解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至 尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样 的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解 能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就 不是耳朵在辨音，而是大脑在思索，背诵，如 果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这 样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候 就又会听不懂。

说实话听力是感和耳濡目染的过程，一定要坚持培养，不要今天听，明天又不听的，这样就会前功尽弃，也可以看自己喜欢的美剧，这样真的很锻炼，而且也不会厌烦，在放松的过程中学习，效果会更好
六级考试把听力不要想得那么难，坚持听肯定效果非常好的，我是英专的，我们就是这么练习的，我自己的经验，你可以参考参考哈~~~~

不轻松。复旦大学的保安工作非常辛苦，需要24小时不间断的巡逻，维护校园安全，抵御外来威胁，确保校园秩序。