六级听力一般听多少次合适

1）儿童启蒙读物，即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物，如古代的《三字经》《百家姓》等。现代的看图识字，识字卡片、智力开发等读物。
2）是思想品德教育读物，是指帮助儿童实现社会化过程，建立的正确的价值观、人生观、审美观的图书。
3）是科普读物，是传授、普及科学知识的读物，如《十万个为什么》。
4）是传播人文历史知识的读物，如《上下五千年》
5）是现在比较流行的儿童图画书和卡通读物。这种读物因其视觉化的艺术特征而越来越受到儿童的喜爱。
6）是文学读物，这就是我们所说的“儿童文学读物”

六年级的孩子最想要的是真诚的心.因为是在小学的最后一年了.人都说小学的回忆是最美好的.我相信这就是六年级孩子想要的..

能提出这个问题，说明你是一个善于思考、懂得与孩子沟通、关心孩子内心的人，你的家庭氛围也应该比较和谐。

现实中，孩子一回到家，很多家长就只知道询问成绩，如若孩子考得好，他还会开心的告诉你，如果孩子考得差，就有可能撒谎，或者为自己找其他理由，长此以往，孩子就会不愿把内心的话给你讲，进而产生抵触情绪。

还有很多家长，就是专挑孩子今天在班上差的表现说事，或者今天班主任又给家长告状了。本来孩子才回家，刚要开口和家人交流，家长却一句话把孩子拒之门外，他们感受到的，不是家长的关爱，而是一次次的埋怨和责备。

明智的家长，会天天想孩子喜欢的话题，孩子一回家，他们会从关心的角度出发，比如他们会问:“今天有开心的事跟妈妈说吗？”“快来，妈妈给你准备了一样礼物，”“回来啦，爸爸先给你讲一个故事，”“孩子，我觉得你的数学老师讲课的方法很好，”“孩子，作业做好后，爸爸和你一起骑自行车，好吗？”“孩子，我觉得爸爸如果考这张试卷，也许还没有你分数高，”“孩子，爸爸给你出了一道题，给我讲讲，好不好？”

总之，家长尽可能的让孩子觉得，你是和他站在一起的，你没有以大人的身份打压他，而是平等的沟通交流，他就至少不会反感你，这就是走进孩子的基础。