六年级英语需要默写吗

他一直在等着你爱他。

问问当地人吧
比如邻居朋友等家里有小孩的人
他们比较关注这些消息

Xiao long,just lister to me,will ya?No way! But,,, I'm the boss,you my pet! But,,, I said go right l'm sure!! You idiot! Listening to you we've already been lost for the past10 hours,,, l remembered the way home was to the right! I'm not an idiot!

额 至火爆啊
我空间
孩错自
实太懂事 我悲哀

据说，在美国内战期间，一位北方军的青年军官在弗吉尼亚州的路上散步，和一位老年黑人不期而遇，就交谈起来。老黑人对这位北方人的问题回答得非常古怪，所以后者就以不同的方式转而考查起来。　　“大叔，”他说，“你可知道，在我们和叛军之间的这场战争，主要是为了你们而进行的。”　　“是的，长官，我听他们这么说的。"　　“那么，你想获得自由，是吧?"　　“我认为是这样。”　　“那么你为什么不加入我们的军队呢?”　　这位黑人搔搔头，沉思片刻，终于说道：　　“长官，你见过两条狗为了争一块骨头而咬架的吗?”　　“是的，经常见到。”“那么，骨头参战了吗?”

一条平行线两个圆球；爱情象三角，感情似开方，人情是椭圆；三角形、四边形、多边形、形形色色。

学生:我们常常爬到树上去，有的爬上去沉思，有的爬上去诉说心事。可我还是喜欢爬到西红柿树上去背单词!

老师评;你是个大说谎家呢，还是个善于做梦的梦想家?你给我爬个西红柿树看看。



有一次，小静来到一家很有名的米线店，因为人多，米线上的很慢。小静的肚子饿得咕咕直叫，忍不住狠狠地拍了一下桌子。她本来想说再不上米线就把桌子掀了，结果说的是:老板，再不上米线我就把桌子吃了!

买家;老板，这款手机有货吗?卖家;没有了。买家;为什么? 卖家:因为断货。买家;为什么会断货? 卖家:因为没货了。买家;哦......那什么时候到货啊?卖家:到货的时候。

　　第六回 既然要战斗，就应该光明正大的，向人挑战。可是二郎神与太上老君使阴招，不仅破坏了公平的原则，也违背了诚实的准则。会让人觉得这个人的品质吥好，就会拒绝交往。而且，我觉得，悟空和二郎神武力差不多，可是悟空却遭到了偷袭，会让人觉得他们盛气凌人 第七回 《西游记·三打白骨精》有感 最近，我读了些书搜枝，不过其中让我最喜欢的还是我读了好多遍的吴承恩写的《西游记》。 《西游记》是我国四大名著之一，基本上大人、孩子都读过这本书，可以说是家喻户晓。这本书十分有意思，描述了唐僧和他的徒儿历经千辛万苦，降妖伏魔，最终取得西经回国的故事。 在《西游记》中我最喜欢看的是第二十七回“三打白骨精”，原名叫“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”。这一回主要讲了妖精白骨夫人为了吃到可以使她长生不老的的唐僧肉，分别变成年轻女子，她母亲和父亲来迷惑唐僧他们，但都被火眼金睛的孙悟空识破。可是由于妖怪的手段，唐僧的愚沌，猪八戒的愚蠢，孙悟空虽然最终保证了唐僧的安全，却换来唐僧的紧箍咒和被逐出师门，受了天大的委屈。 每次读这回文章，裤核我都是又开心又生气。开心的是白骨精虽然十分狡猾，使出多种变化，但每次都被孙悟空识破打败；生气的是忠心的孙悟空每次都被冤枉，被念紧箍咒，最后还被唐僧逐出了师门。但是，我要说：孙悟空，你真棒！因为你不仅法术无边，武功高强，而且为了师父可以赴汤蹈火，不怕受冤枉受委屈，即使被唐僧念紧箍咒，也要把妖精打跑，保证师父的安全。要知道紧箍咒的痛苦可不是一般人能承受得了的，可以说是痛入骨髓。但孙悟空却能为了师父的安全而坚强地忍受着,因此我十分敬佩孙悟空。要是我呀，可能早跑了，才不管他呢。联系自己平时生活，干事情没有韧性，遇到困难，常常做到半途而废，孙悟空是自己喜欢、敬佩的人物，为什么自世纯敏己就没有持之以恒的精神呢！自己对《西游记》里面许许多多孙悟空勇斗妖怪的故事，反复翻看，觉得每篇都十分精彩，我也要经过努力，使以后的自己变得一样精彩！

警察叔叔，我包丢了。‘’

‘’放心吧，包在我身上。‘’

‘’那你还我。‘’

幽默的老师
教过我的好老师很多，从穗帆幼儿园的刘老师、吴老师，到课外辅导班的李老师、梁老师，再到学校的王老师、田老师……但我心中，还有一位特别幽默的好老师。
这位老师个头很高，一张方方正正的脸上长着一双炯炯有神的小眼睛，用老师自己的话来说：“我的眼睛可是360度带拐弯的，你们可不要做小动作，免得被我发现啊。”此话逗得同学们哈哈大笑，上课也不敢随便做小动作了。老师还有一张平时并不大而讲课时张得很大的嘴巴，在课堂上总带着几分风趣幽默。
有一次上数学课时，要用尺子画图，可有的同学没带尺子，老师微笑地说，“哎呀，你们几个是无耻（无尺）的人啊！”还没等大家笑完，老师脸一变，向那几个没带尺子的同学吼道念族迹：“你们还不借？”吓得我们的心扑咚扑咚地直跳。
又有一次，我说的一种解题方法很好，老师很高兴地说，“这种方法取名为杨浩宇定理”，那时我心里有说不出的高兴！我们班好多同学都有定理。有的定理看起来普通，可道理却很深奥。有的定理看起来复杂，但也容易理解。更好的是，只要定理多的人可以成为博士，可我们班只有这几位博士：杨博士、朱博士、董博士。后面我们班的定理一定会越来越多，“博士”也一定会越来越多。
虽然有时老师发起火来的样子挺吓人，但同学们都喜欢上数学课，也非常喜欢老师的幽默仔并。上他的课，我们觉得很轻松，理解也不吃力，还可以自由发挥呢！