如何快速适应高中英语学习

一个个去实践

初中级的学习者

张爱玲，她的小说让你更明白人生是什么

那种言情的可以奇迹的

快五岁的宝宝还是从一年级课本上选好，过了五岁就可以教宝宝认字了。五岁的宝宝，记忆力已经初步健全，每天可以用一两个小时(累计)教宝宝一定的知识，到上学能积累不少呢。

根据个人爱好而定。总之，不能够听犯困的音乐歌曲。

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看孩子个人的资质和性格。
比如说各方面都很优秀，基础打的好，在小学就内会比较受重视。
或者说孩子容个性开朗，积极乐观，自然适应起来也很快。
另外也看环境影响，比如说校园文化，教师的个人魅力，甚至于孩子在班里有熟悉的玩伴，都是有助于孩子快速适应小学生活的。

速读（rapid reading），或称“快速阅读”，现大多叫做“全脑速读”。科学原理早已提示：人的大脑分为左右两部分，各自分管并对不同的信息内容处理：其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。
科学研究已经证明：人类进行传统阅读时，主要使用左脑的功能；而在采用“速读”方式阅读时，则充分调动了是左右脑的功能作用，各自发挥左右脑的优势共同进行文字信息的形象辨识、意义记忆和理解，所以“速读”又被称之为“全脑速读”（Roab）。
二年级学生因为掌握的词汇量有限，不建议适合速读；一般建议从小学四年级开始，尝试速读，锻炼小学4年级学生在快速阅读中，接受更多的信息，锻炼大脑。

快点动脑（然后行动）