中专准备英语四级考试

听力、人文改错、翻译、阅读、写作
都得好好准备呢~
专盲目的记词汇是不行的哦~
无厘头
的话，可以考虑参加培训呀~
环球时代
，新东方。。。。都还好吧！

爱：爱孩子，爱朋友，爱生活
义：正义诚信，勇担责任
融：尊重欣赏他人，乐于沟通分享
知：不断学习创新，积极探索未知
行：主动执行，勇于实践，结果第一
祝你面试顺利~

做真题，通过真题掌握知识点和考点。
不做真题绝对过不了。

面试内容：
初试
初试一般包括自我介绍、自选作品朗读、集体小品及回答考官提问等。
自我介绍：是展示考生自我风采的重要手段。考生的气质、反应、谈吐、文化底蕴等一切外在内在的素质都将通过这一考试环节展现给考官，而这一环节又是考生在考试中能够展现自我优势的机会。
自选作品朗读：主要考查考生的声音条件、吐字发声和语言表达能力。考生应从自身条件出发，谨慎选择适合自己朗读的稿件，特别要注意的是，稿件选择后一定要背诵脱稿。
集体小品：旨在考查考生的合作能力、表现能力、应变能力和是否具有基本的舞台生活能力。此项考试通常采用命题小品的形式。
回答考官提问：是对考生的口头表达、心理承受、独立判断、艺术感受生活观察等能力的综合考查。考宫的问题不是事先准备好的，而是针对考生前面的表现随机提出来的。
复试
复试分为二试和三试两个阶段，通过二试的考生进入三试。复试主要分为台词考试、声乐考试、形体考试、艺术特长展示、单人小品、集体小品、语言动作合理练习等。
台词：就是自备稿件朗诵，如诗歌、散文、小说、电影戏剧独白、寓言故事等等。具体的各大院校的招生简章上会写得很清楚，各大院校的官网上也会写明的。考试由主考官为考生指定阅读材料，通过考生的诵读来考查考生的语言感受能力和表达能力。考生应该在主考官给予的准备时间中认真阅读材料，杜绝错字和别字等低级错误，很好地展现自己的声音条件和文学理解能力。值得注意的是，有时主考官还会让学生进行模仿。
声乐：自备歌曲一首，无伴奏清唱。基本上也就听你个1分钟不到就差不多了，所以要把开头练好。考试的目的是通过对考生的音色和音准的了解，考查考生是否具备做演员的声音条件。考试由考生演唱自选的曲目，清唱、伴奏均可。有时主考官会给考生一些简单乐谱让其现场演唱，或是打一段节奏让考生进行模仿来考查考生的乐感和节奏感。
形体：即自备舞蹈。可以是现代舞、民族舞任何舞蹈，如需要伴奏自备光碟。考试主要是考查考生的肢体表现力、身体柔韧程度和协调性。考试形式是考生表演自己准备好的形体段落，各种舞蹈、武术、戏剧身段等等。
艺术特长展示：是考生充分发挥自己的优势，表现与众不同的特点，也是给主考官留下印象的重要环节。
单人小品：考试主要是考查考生对环境与人物的创造力、想象力和信念感，以及对生活的感悟能力。这一考试环节题目较为分散，考生应该针对考题的要求，明确什么人，在什么地方，做什么事情，为什么要做，同时找到准确的任务与目的，组织合理的行动。
集体小品：与初试有所不同，通常由两到三人完成。该考试环节主要考查考生能否建立真实的人物关系，在相互行动中遇到了什么样的困难，是怎样解决的。过程一定要具体，在什么样的地方，完成什么样的任务，达到什么样的目的。要求考生在表演中按照生活逻辑完成考试题目。
语言动作合理练习：考试的主要形式是主考官为考生(通常为两人)出两句话的题或指定两个动作，由考生通过自己的想象力和创造力完成一个小品。
紧张问题：
1、阅历。也就是说，你经常上台，上台次数多了，你的紧张就会减轻。比如说，当一个人第一次见到杀人时，他就会肌肉紧张到不行，气息憋住，呼吸变浅；但当他第二次，第三次，甚至到第十次再见到杀人时，他可能都习以为常了，肌肉也没那么紧绷了，呼吸也基本处于平常状态了。那么这时候他也就是不紧张的状态了。这是外部的阅历增加。实践多了，自然就不紧张了。不仅仅是上台，平常也可以多与人交流，在班上多上台发言，多在人前展示自己等。
2. 通过调节自己的呼吸。人多时候紧张是不自觉的，你想让肌肉松弛，但是控制不了，你比较容易能控制的就是你的呼吸。这是我们通过紧张的现象来调节。当你紧张时，一定要多做深呼吸，注意是深呼吸，不是呼吸紧凑快的那种，那样只会让你更紧张，以为你的呼吸太短了，氧气还没怎么被你吸收，就被呼出来了。深呼吸是那种，比如当你跑步完了以后很累那种呼吸，每呼吸一下都很深，那种身体在真正的强迫你那样呼吸，只有那样呼吸身体才能得到供给。或者当你叹完气后的第一个呼吸就是深呼吸。

美工面试作品准备工作：主要是要有个人作品集和个人简历，美工面试作品集缩略图和列表图,直接放U盘里就好。每个类型1-3张就足饥卖够了,从你的烂汪逗所有作品里陵卖挑出你认为最好的那一部分。总共加起来不超过30M是最为合适的,图片格式均为jpg就好,PSD就不要放了,就算放的话也不能放在你挑选的作品集里,可以另外再建个文件夹。

一:对知识的复习



对数学的学习中,有这样的三类题目:



1,第一次做就能做对的.这样的题目当然不用复习.



2,第一次做没能做对,但听了别人的讲解或者看了解答后能做对的.这样



的题目我一直建议学生准备一个难题错题本把它记录下来,每隔一段时



间又重新当新题做一遍,如果做对,则从中删掉,不对继续保留.这样能渐渐



把自己学习中遇到不会或者容易做错都解决掉;而且我们在复习时候就



要对这个本子上的题目进行复习大家一定要记住自己已经做过的错题是



自己最容易犯的错误,有限的复习时间复习这些效率最高.我可以不会考



试中的新题,那是说明我的能力还不够,但是如果我连做过的题目都错了,



我会觉得很遗憾.



3,第一次做就没做对,听了讲也没太明白的题目.这说明这个部分我的知



识结构,能力还没达到解决这个题目的需要.也不用复习,果断放弃好了.



二:考试的方法



我们发现学生考试的结果,不仅是不会的题目丢分(这个当然了),相当一部分我们感觉学生应该能做出来的题目也丢分.这就是考试方法与能力的问题.这个存在平时训练和考试注意事项两个方面的问题,平时的考试训练是个长期的问题,我后面专门写,针对目前情况我今天主要谈谈考试注意事项方面:



1,考试心态:



着急.其实应该让孩子明白,什么叫成功的考试.并不是一定要得到满分的



考试才叫做成功的考试,发挥出自己的全部水平,做对自己应该而且能够



做对的题目的考试就叫做成功的考试.具体能做多少分那是平时自己学



习训练的结果,而对于考试的要求就是全部发挥出来.比如一个孩子,他这



次考试就只会一个题目,他做对了,虽然只有十分,我觉得他这次考试是成



功的.希望家长向孩子灌输这样一种思想,更加有利于孩子发挥,他不会受



自己具体成绩好坏的影响,轻装上阵,更有机会取得好成绩.



2,做题顺序安排:



我一直认为做数学应该做两遍:第一遍做自己很快能反应出来,而且能



确保做对的题目,这样可以为自己的心理建立一种保证,后面做题目不会



慌.第二遍:去考虑那些没做的题目,一个个的考虑,抱着做对一个算一个的



态度.永远不要为一个题目浪费太多的时间(除非只有一个题目没做,即使



这样也要确保其他题目的正确性),对很多孩子来说,一定要学会舍弃,集



中精力去做好自己能做出的题目才是最重要的.



3.审题 一定要看清楚题目,条件是什么,问什么.现在大多数的都是填最后答



案,一旦不小心,看题错了,无论会不会都是白搭.希望一定提醒孩子看清楚



到底题目是什么意思,问的是什么?这其实也是平时训练的问题,考试前就



只有反复强调,希望他考试中少发生这种情况.



4,做题心态: 要让孩子养成每做一道题目都很谨慎,不是为做完而做题,而是为做对



而做题的习惯.争取做一道就对一道,不会的不做好了.孩子考试后能自己



知道自己能对几道题目的时候,就是很好的.



5,强化记忆非受迫性失误 网球中有个术语叫非受迫性失误,数学考试中也很多这样的错误,这儿抄



题错了,那儿加错等等.孩子总是在考试中犯很多让人哭笑不得的错误(我



有学生在大型考试中犯过1+1=1而于金牌无缘这样让人遗憾的失误).这



其实是个学习习惯,平时训练的问题.对于考试前,我建议整理一个这样的



错误类型表每个类型再附加一个例子,考试的早上让孩子好好受受教育,



记住不要在当天考试中犯,这样应该可以有效减少错误的概率.



写了这些东西,是我自己对考试的准备的总结,大家可以根据孩子的情况,吸取一些自己觉得有用的部分,希望能够有帮助.

1 自我介绍有很多种方法哦 具体可以先准备自我介绍的稿子 熟记
2 特长展示 学校应该会考虑时间问题的 不用担心
3 着装以干净整洁 搭配协调 自然大方 为好
4 参加面试应该精神抖擞 才好
5 面试形式多为单独进行
至于说平时不常在公共场合说话 得以训练 这点可以采用面对镜子朗读、朗诵等方法 还有临场前多做深呼吸等自我改善
希望能帮到你

我建议你只选几个知识点，集中一点讲，如果进行听力，那就光讲听力，不要胡子眉毛一把抓，这样到头来只会仓仓促促没有好效果。

选几个重要的知识点，讲透彻讲清楚，也不要磨洋工，总之不要在这么短的时间内安排太多内容，要有侧重点。还有一点很重要，就要调动同学们的积极性，多互动，让他们造句啊回答问题啊对话啊什么的。



加油~ 祝你成功。