高三寒假如何提升英语成绩

你好，谢谢邀请回答问题。 想在小升初时孩子英语考出好成绩，首先需要制定一个详细的假期学习英语计划。 1.家长及孩子需要详细的了解小升初英语考试的考点知识及要求，为此而做充分的备考准备。 2.每天要求孩子背诵20～30个小学及初一必备英语单词（要达到会说会写），家长可以进行督促与听写，以便达到高质量的效果。 3.让孩子学习小学及初中必备语法知识，例如，词的用法，简单句型，简单时态，语态的用法等，学会后会自己运用，会举一反三。 4.系统把英语国际音标要学习一遍，让孩子可以达到根据音标来读单词，认单词，背单词的效果。 5.可以让孩子每天在家里听一些英语小故事或是英文歌曲，以培养加强孩子的听力能力。 6.家长需多收集整理一些历年的小升初英语考试卷，让孩子在假期里进行练习，在考前争取每天练习一套试卷积累考试实战经验。 最后，希望以上建议可以帮的到你！谢谢！

B

解析：

本题考查影响人身心发展的因素。影响人身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性。其中，环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。自然环境是人与动物共同赖以生存和发展的客观条件，由天然存在的自然界构成。社会环境包括人类在自然环境基础上创造和积累的物质文明、精神文明和社会关系的总和。题干中，老师为了提升小明的学习成绩，让他和班里的好学生在一起上课，小明在这种环境下成绩得到了很大的提升。这属于影响人身心发展的环境因素。B项正确。

A项：遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等特点，这些生理特点也叫遗传素质。遗传素质主要指人的感觉知觉的灵敏度、注意的持久性、记忆的强度、思维的敏捷性等。与题干不符，排除。

C项：个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用，表现在：（1）主观能动性是推动人的身心发展的内在动力；（2）个体的实践活动是个体发展的决定性因素。与题干不符，排除。

D项：为干扰项。与题干不符，排除。

故正确答案为B。