五年级英语23课访写
五年级23课1个回答2024-02-16 06:03
五年级上册是难忘的一课,下册是刷子李!
23岁女老师开宝马上课1个回答2024-02-27 04:35
开宝马怎么了。。。宝马最便宜的车型就几十万。。。。退一万步讲家里有钱还不能做老师了?
山中访友课文多音字1个回答2024-08-21 08:28
山中访友课文多音字:
【散】san第三声:散文。 san第四声:解散。
【露】 lu第四声:露珠。 lou 第四声:露出。
【和】 he第二声:和平。 he第四声:和诗。 huo第二声:和面。
【重】zhong-4 重量 chong-2重新
【都】du-1首都 dou-1都有
【长】chang-2长度 zhang-3成长
【发】fa-1出发 fa-2头发
【乐】le-4快乐 yue-4音乐
【秘】mi-4秘密 bi-4秘鲁
【落】luo-4落后 lao-4落色
23课课后习题31个回答2024-03-10 11:34
两只眼睛烧的通红,见到波农丁,欧欧地轻吼着,象蹄急促的踏着地面,鼻尖指向堆放杂物的阁楼,想是想得到阁楼上的什么东西
采访三个课题问题1个回答2024-01-26 12:38
1.好,为伟大的祖国而自豪。
2.素质教育搞得轰轰烈烈,应试教育抓的扎扎实实。(我是陕西的,但是实质都差不多吧)
3.喊话更真实、更亲切,手机让人们离得更远。
三年级上册每课一练23课神奇的小树林会发生什么故事?作文。1个回答2024-01-22 04:13
在一个风轻云淡的日子里,神奇的小树林里开起了舞会!
清澈见底的小溪欢哗啦啦地流淌着,像是在给两旁的花儿演奏着美妙的音乐。此时,五彩缤纷的鲜花摇摆着细腰,扭起了轻松的迪斯科。散发出的一阵阵清香,吸引了美丽的蝴蝶妹妹和勤劳的蜜蜂弟弟,一同起舞,欢笑声此起彼伏。这时,沉睡的大树爷爷们也被惊醒了,纷纷穿上了华丽的衣裳,戴上绿色的皇冠,参加这场盛大的舞会。
音乐声响彻整个树林,连正在远处嬉戏的百灵鸟都飞到大树爷爷的肩上,开始欢快地歌唱,一展她们那嘹亮地歌喉,俨然是一位出色的歌唱家。那么,骄傲的孔雀肯定不会放过这个炫耀自己美丽羽毛的机会,展开她那令人羡慕的尾巴,昂起头,挺起胸,跳起了优美的华尔兹,似乎成了树林里的公主!
小河里呢?成群的小鱼有力的甩动着他们的尾巴,溅起颗颗晶莹剔透的水珠,如同喷泉一般,赢得岸上小动物们热烈的掌声,成为舞会的又一亮点。
太阳公公要休息了,天边的白云,顿时被染成了五颜六色的彩绸,给小树林的上空打上了霓虹灯,更让小动物们恋恋不舍。直到深夜,小树林里才恢复了宁静。
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五年级上学期23课<<林冲棒打洪教头>>1个回答2024-01-27 03:05
教学目标:
1、学习课文词语,有选择地积累。
2、了解故事梗概,学习复述课文。
3、抓住人物语言、动作、神态,学会概括人物个性特点,以体会林冲“忍”的性格特点为重点,教会学生学习的方法。
4、初步引导学生体会古典名著的艺术魅力。
教学过程:
一、激发情感、概括故事
1、听《水浒传》主题歌《好汉歌》
2、读题目《22林冲棒打洪教头》
师:读了这个课题后,你们最想知道什么?
生:林冲为什么要棒打洪教头? 林冲是怎样棒打林教头的,结果怎能样?
3、概括说课文主要内容:
林冲棒打洪教头。
自己练习——四生说(差——好)——再次仿照好生人人练说
学生善于倾听,他说得好,好在哪里?用词简炼,借鉴这些词语,随机板书:“发配、偶遇、挑衅、败于”
二、朗读品味、体会个性特点
(一)林冲为什么棒打洪教头?自学课文第三自然段,做批注。
1、你认为洪教头是怎样的人?从课文中找依据。
抓住“冷笑”、“依草附木”“骗吃骗喝”等词语体会洪教头心胸狭窄、傲慢狂妄。
抓住“我偏不信他”。什么教“偏不信”?就是故意的,居高临下,盛气凌人
2、林冲是怎样的人?忍。从哪里看出林冲的忍?
3、分角色朗读第三自然段。
(二)林冲怎样棒打洪教头的?自读课文第四至第七自然段,用笔圈出洪教头的语言和动作和林冲的语言和动作,说说从中你体会到什么?
交流第四、五自然段。
重点学习第七自然段:
朗读竞赛第七节:
自由练读第七节
洪教头“来来来”,前面说“来来”,多了一个“来”,你体会到什么?
洪教头盛气凌人,急不可待,林冲只是“一横”、“一退”、“一扫”便轻松获胜。
林冲只是一扫,而不是像洪教头那样气势汹汹,穷凶极恶,要将人置于死地似的穷追猛打。他只是轻轻一扫,点到为止。
男女生各推荐一个朗读最佳的读第七节。
教师范读。
看录像电视连续剧《水浒传》中林冲棒打洪教头的片断。
棒打的结果怎样?三生读第八节。
(三)练说:
众人见此情景,哈哈大笑起来,有的说:“__________________”,有的说:“_________________________。”还有的说:“__________________________。”
三、回顾全文、升华主题:
1、林冲是不是好汉?林冲是个怎样的好汉?
躬身施礼,一忍。如果不理你,你高兴不高兴?林冲让座,二忍,不敢不敢,三忍;只好提起棒四忍,不打认输,五忍,无可奈何;第七节,迫于无奈,忍无可忍,一棒扫倒,点到为止。
学习林冲什么?艺、义
2、洪教头是不是好汉?洪教头傲慢无礼,心胸狭窄。
四、课外拓展、推荐书籍
今天学习了课文,我们接触到了水浒传108好汉中的豹子头林冲,书中还有许多的好汉。
你还了解《水浒传》里哪些人物?推荐看《水浒传》。建议先看简体字版本,再看繁体字版本。
板书:
22 林冲 棒打 洪教头
好汉
(义) 忍 狂
(艺) 精 躁