六年级英语小组课前三分钟

展开全部 亲爱的朋友，首先你得为有心想要帮助你的人提供生字，然后我们才能为你组词。

郭敬明依稀说过这么一句话：很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了 。看到这句话的时候，让我一惊，我们，随着年龄的增长是否已经忘记了自己？第一次接触《小王子》这本书的时候，我还是一位三年级的小学生，对于书中所描写的故事朦朦胧胧，并不理解其中意境，只知那是一本童话。时隔数年，前几天整理东西时翻出了这本尘封了许久的童话，再次翻开书页，却有了不一样的认识。书的第一章节，写到了“我”童年的第一幅画，是一条蟒蛇吞食了一头大象，由于不是解剖图，看上去如同一顶帽子。他把画给大人们看，问他们是否恐惧，而他们，却嗤之以鼻，“一顶帽子有什么可怕的？”，看到这句话时，不禁感伤了，是否那些童年时刻的想象力、奇怪的想法，会随着时间流逝而丢失呢？想起一句郭敬明的话：很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。小时候总以为，那些想象是多么的神奇，觉得自己的想像很美丽，如今看来，却是幼稚。也许时光会带走很多，而每个大人，都是从孩子做起的。小王子看出了那是一条蟒蛇，可富有童心的人，却注定了孤独。他相信“我”给他画的箱子里有他要的羊，也许是一种倔强的坚持，也许是一种真实的相信。作者详细的给出了小王子的家乡——B612星球，并写明了是因为大人们只喜欢看这些数字，他们不能想象给出的美好画面的情景，他们只会看一些跟数字沾上边的资料，他们认为，数字就是权威。就像我们的考试一样，一直认为考试并不能代表什么，我们学习不是为了那一纸单据，学习，是为了充实自己，是为了取得，成绩、分数，只是赠品。小王子单纯的太孤独。他担心“我”给他的“羊”会吃了他心爱的玫瑰，他开心因为羊儿也吃猴面包树。他尽力的守护着他的玫瑰，甚至不愿“我”说他的玫瑰的刺是花儿在使坏。只是，他当初还是那样的离开了他的玫瑰，虽然，他还是很想念：如果有人爱上了在这亿万颗星星中独一无二的一株花，当他看着这些星星的时候，这就足以使他感到幸福。他的玫瑰，就在其中一颗星星上。他的玫瑰，喜欢打扮自己，有些骄傲，她说自己不怕老虎，只是一句逞强，让小王子生气。就因为她的言语，他离开了，去别的星球流浪。后来他才懂得当时自己的过错，懂得自己没有珍惜，他说自己当时太年青，还不懂得爱她。这样一个故事，也许映衬出了更多的错过，有时候为了赌气，错过了机会，有时候吵架，错过了朋友。小王子离开的那天，她却坚强了，展现了真正的自己。其实我们也常在伪装，有时候怕被伤害，有时候出于目的。其实伪装是一种逃避，也是一种坚强。在后来的旅程中，他在其他星球上遇见的人们都象征了不同的大人。势利但在自己的生活中迷失、孤单的国王，爱慕虚荣的人，矛盾着自己、逃避一切的酒鬼，不知何为追求的实业家，重于教条的点灯人，只知纸上谈兵的地理学家。小时候看这些，只是觉得不理解，只当作一个个故事，只是现在明白了，却希望自己还不明白，那样的自己还有童年的想像力等等。来到了地球，他遇见了成片的玫瑰——和他的玫瑰长得一样，而他的玫瑰却告诉他，她是独一无二的。随后遇见了狐狸，一个智者，它教会了他什么是建立关系，建立关系就是互相都不可缺少，是各自的唯一，小王子明白了，他的玫瑰是独一无二的，因为所有的玫瑰中，只有那一朵是他的最爱。狐狸向往B612星球上没有猎人，却又发现那里没有鸡让它吃。生活中也没有什么十全十美的事，我想我们应该懂得取舍，或安于现状。小王子驯服了狐狸，与它建立了关系，可小王子还是要继续流浪的，他离开狐狸的那天，狐狸很难过。转念发现，有的东西如果始终没有得到过，我们会遗憾；但当得到了再失去，却是痛苦的。小王子相信他会在沙漠找到一口井，找了一夜，他找到了。那是不是只要有信念就会实现呢？他快乐的想象提水时的声音是水井在歌唱。在深夜，浅唱着对于单纯的祝福。文章的结尾，小王子对于玫瑰负了责，他决定在流浪了一年的时候，回到他的612星球，可他被蛇咬了，不知他能否回去呢？也许回去了，那里已经被猴面包树撑破了，也许花已死了，也许……四年前，觉得这本书很散，什么都没看懂；四年后，懂得很多，却希望自己并不懂得。想留住一份童真，却在不知觉间悄悄地长大了。四年前以为，这本书要说的是小王子与玫瑰花的故事，告诉我们只要有一个等待，什么都是美好的；四年后觉得，其实是告诉我们孩提时的那种快乐不该轻易失去，然而我们都会长大，我们都会世俗，有时候告诉自己，以后不要做一个书中那样的大人，不要世俗，可我们渐渐世俗了，因为我们长大了，因为能读懂这本书了。说实话，这本书不存在什么写作手法，可就是蕴含的哲理，让它成名，期待着，十几年甚至几十年后再读这本书，会有不同的感悟。 这个是我演讲的时候的稿子，自己写的。我当时记了一些关键字在纸上看得，反正反应还不错，你如果要用的话就改改，不要的话，就，算了。。

讲些中英文化差异 他们特别感兴趣 还有中西方节日对比

哼读什么音？

老虎的虎组什么词？

适合。综艺节目《课外侦探组》可以有效的锻炼人的思维能力，因此是适合五六年级孩子观看的。节目《课外侦探组》一经发布就收获无数好评和点赞。

1、花钟课文原文

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低侍枝，穗谈伏开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播猜携花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？

2、赏析

课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关；最后扩展开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很奇妙。

问题一：钟可以组什么词语 钟可以组什么词语 ：
钟表、
闹钟、
钟爱、
龙钟、
空钟、
电钟、
挂钟、
壁钟、
钟楼、
钟头、
编钟、
警钟、
母钟、
酒钟、
台钟、
座钟、
钟点、
塔钟、
摆钟、
候钟、
衅钟、
哑钟、
火钟、
钟漏、
鸿钟、
远钟、
仓印
钟念、
钟、
子钟、
钟吕、
钟、
裘钟、
亮钟、
青钟、
钟牙、
钟L、
圜钟、
钟、
钟摆

问题二：钟可以组什么词 仓印
钟鼓、
裘钟、
哑钟、
钟陵、
候钟、
衅钟、
钟摆、
钟、
鸿钟、
姑钟、
亮钟、
钟念、
仙钟、
青钟、
钟牙、晓钟、
钟美、
静钟、
远钟

问题三：钟能组什么词语 钟组词示例如下：
闹钟、钟表、钟爱、龙钟、空钟、电钟、编钟、
钟头、壁钟、钟楼、酒钟、挂钟、警钟、摆钟、钟点、母钟、座钟、塔钟、台钟、哑钟、候钟、
钟、衅钟、仓印⒑柚印⒅幽睢Ⅲ现印⒅影凇
钟、钟、青钟、钟牙、裘钟、情钟、钟吕、
钟美、亮钟、火钟、钟漏、钟鼓、晨钟暮鼓

问题四：径霜泊愁苏城寺钟可以组什么词语 径――田径，路径，径直，径流，径赛，径向
霜――霜降，霜天，霜冻，霜晨，霜露
泊――停泊，漂泊，泊车，泊位，泊船
愁――发愁，愁苦，愁容，愁闷，愁绪
苏――苏醒，苏区，苏杭，苏绣，紫苏，流苏
城――城市，城区，城郊，城池，城里，城楼
寺――寺院，寺庙，佛寺，寺观
钟――时钟，钟爱，钟声，钟表，钟情，钟点，钟头

问题五：要有闻和钟两组成的成语 击兆耐钟陈鼎钟：古代乐器；鼎：古代炊器。击钟列鼎而食。形容贵族的豪华排场。
击钟鼎食打钟列鼎而食。形容贵族或富人生活奢华。
老迈龙钟形容年老体衰，行动不便。
漏尽钟鸣比喻人的生命已到尽头。同“漏尽锺鸣”。
鸣钟列鼎钟，打击乐器，泛指一般乐器；鼎，盛物食器。谓用食时身边响着乐器，眼前列着鼎器。后形容古代贵族高官生活...
鸣钟食鼎钟，打击乐器，泛指一般乐器；鼎，盛物食器。谓用食时姿猜亏身边响着乐器，眼前列着鼎器。形容古代贵族高官生活的...
暮鼓朝钟比喻可以使人警觉醒悟的话。同“暮鼓晨钟”。
塞耳盗钟比喻自欺欺人，硬要掩盖掩盖不了的事情迹神。
五鼎万钟指高官厚禄。
现钟不打比喻有现成的东西却不加利用。
现钟弗打比喻有现成的东西却不加利用。同“现钟不打”。
掩耳盗钟捂住耳朵偷钟。比喻自己欺骗自己。

蛇麻花 凌晨3时左右
牵牛花 凌晨4时左右
野蔷薇 清晨5时左右
龙葵花 清晨6时左右
蒲公英 清晨7时左右
太阳花 中午12时左右
万寿菊花 下午3时左右
紫茉莉 下午5时左右