六年级英语第七课堂笔记

我的爱

[AR：琳恩玛莲]
[人：另一天]
[按：凡]
[00：08.41]你是我的是我的？ ？
？ [00：13.42】】 ？
[00：17.61]哦，请宝宝请宝宝
[00：20.56】】 ？
[00：27.71]？ ？ ？ ？ ？
？ [00：37.19]？ ？ ？ ？ ？
[00：46.56]？ ？ ？ ？ ？ ？
[00：55.69] ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？
[01：04.00]你是我的是我的？ ？
[01：09.60】】 ？ ？
[01：14.00]哦，请宝宝请宝宝
？ [01：15.79】】 ？ ？
[01：26.61] ？ ？ ？ ？ ？
[01：？ 35.65]？ ？ ？ ？ ？ [01：44.15]？ ？ ？ ？ ？ ？
[01：53.56】】 ？ ？ ？ ？ ？ ？
[02：02.36]你是我的是我的？ ？
？ [02：07.72】】 ？
？ [02：12.16]哦，请宝宝请宝宝
[02：15.58】】 ？ ？
？ [02：21.15】】 ？ ？ ？ ？ ？
[02：31.34]？ ？
？ [02：41.08]你是我的是我的？ ？ （？）
？ [02：45.64】】 ？
[02：49.50]哦，请宝宝请宝宝（请贝贝）
[02：52.73】】 ？ ？
[02：？ 59.66]你是我的是我的
[03：02.16]（是我的爱人我的宝贝）？ ？ ？
[03：03.99】】 ？ （？）
[03：08.35]？哦，请宝宝请宝宝
[03：11.29】】 ？ ？
？ [03：18.61]你是我是我

上课听讲哦！

绘本课堂。
课堂笔记这本书里给出的课文、字词等每个部分的内容的笔记都近乎于详尽，孩子们拿到之后就相当于拿到了一份答案，他们照着答案来回答问题，完全丧失了独立思考的能力。
绘本教学是以绘本为载体，借用课堂，在师幼有效地互动中，共同解读对画面的理解，从而在脑海中建构一个完整的故事，它是建立在欣赏画面的基础上的。教会孩子会看、会用正确的方法看是绘本教学的一个重要目标，它的长远目标就是培养幼儿的自主阅读能力。

观课结束后，家长们认真填写了“评教评学，献计献策”征询表，给出了针对性和实效性的建议。他们感慨地说：“半天开放日，使我们看到了优美的教学环境、井然有序的教学秩序、现代化的教学设施、高素质的教师队伍以及良好的学生礼仪行为习惯，现在的孩子太幸福了，把孩子放在这样的学校我们家长放心！”

当然是记重点的

想买还是有卖？