小学生拼音基础太差辅导方法:以实物辅导,用卡片辅导学习,借助有声读物,用儿歌辅导。
1、以实物辅导。
实物就是我们身边的东西,我们身边的东西都能教孩子,随时随地,比如身上的衣服啊、首
饰啊,还有家里的各种摆设、家具等等。让孩子多多说话,讲讲是什么东西,有什么用途,
描绘它的样子,这样的话,既认识了实物,又学习了拼音,一举两得。
2、用卡片辅导学习拼音。
利用拼音卡片,能随身携带,很方便,也很灵活。现在拼音卡片色彩很丰富,有拼音也有图
片,可以买一些,当然,家长可以和孩子一起制作卡片,在制作的时候就教孩子怎么读,提
高孩子学习拼音的兴趣;也锻炼了孩子拼音的写法;还增加了孩子与家长的互动,好处多多。
3、借助有声读物。
有些家长语音不太准确,有比较重的口音,怕在教孩子的时候,会受到不好的影响,所以对
于这种情况,建议买一些有声读物,有拼音、短语还有故事的那种,可以让孩子在玩的时候
就练习了语音,同时锻炼了孩子的肢体语言等,学习效果更好。
4、用儿歌辅导学习拼音。
儿歌更能够吸引小孩子的注意力,孩子更感兴趣,所以在辅导的时候,不要让孩子死记硬
背,可以教孩子唱一些儿歌,在学习儿歌的时候,自然就学习拼音了,这样孩子会感觉很有
趣,注意力更集中,让孩子在快乐的氛围中学习。
刚开始学习的时候,一定要从最简单的开始,家长要耐心辅导,孩子在学校学会了,但是也
会很快忘记了,所以千万不要让孩子死记硬背书上的音节。要多多与孩子互动,一起看一些
读物、读故事、听儿歌,这样是不是就感觉简单多了,而且也会加深记忆,慢慢自然就学会
了。
孩子英语基础差应该:多背单词、多阅读、多听英语。
1、英语的基础是单词。
要多记多背,记忆单词的方法有很多种,可以在阅读中记忆单词,这样既不乏味也记得牢。像语法﹑翻译﹑答题技巧等主要就是通过课上习得的,所以一定要专心。课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差,可以买一本语法书攻克一下。
2、提高英语阅读理解能力。
英语阅读是比较重要的一个环节,英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是:通过快速的阅读文章、材料,快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率。
3、英语写作。
写作是一个综合的东西,单词、语法、阅读都是基础,有了前面的积淀,平时再多加练习,写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇。最糟糕也要一周练习—篇。
4、听力。
要想练好听力,首先,要选择适当的语音材料:①利用零碎时间,这种听法要求你连贯地、不重夏地听取语音材料,不需要听懂每一句话,只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间,集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容,但要听懂每一句话,把握每一个细节。
A
解析:
本题考查对心理评估的方法的识记。会谈是教师对学生进行心理咨询与辅导的基本方法。是指由教师以小学生为特定对象直接交谈的方式。会谈是一种需要专门训练才能掌握的一种专业技能,是心理咨询与辅导的基本方法。A项正确。
B项:询问要注意不要提过多的问题,少提封闭式的问题,多提开放式问题,不但要问事实,还要问看法与感受。属于会谈的技术。与题干不符,排除。
C项:心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。是心理评估的常用方法。与题干不符,排除。
D项:倾听需要咨询者在情感高度卷入的同时,仍能相当平静从容,咨询者能够非常专心地将能量集中在来访者身上,而同时使干扰减到最少。倾听是建立良好辅导关系的手段,属于会谈的技术。与题干不符,排除。
故正确答案为A。