山东听力成绩16

我仔细的阅读了你提出来的问题，我的建议如下：
首先，16岁，应该是在读中学，按照正常的读书年龄就是在读高一。高一年级，感觉学习吃力是很正常的现象，可以多和老师交流，遇到不懂的知识点，多向老师请教，平时多做题，多总结，学习慢慢就会好起来的。
第二。如果你已经没有上学了，那么，你可以选择学学技术。例如：电脑办公自动化、电器维修等等。有技术的人，就可以靠自己的技术吃饭，也不至于风餐露宿，工作那么辛苦。
第三，如果条件允许，有一定的资金，可以选择自主创业，自己为自己打工。用自己的努力和智慧，让自己的事业越来越好，也是很多年轻人的选择。
以上是针对你提出来的问题，我的建议，仅供参考选择。愿我的回答能够帮助到你，让你满意。

16岁了，成绩不好，学厨师，前途怎么样？
学厨师，前途很好。只要手脚勤，技术学得精，厨师分大厨，小厨，有特级、中级之分，你只要在这一行业做久了，工资就会越越高，也就会有很好的前途。

我想说，对付这种人不要以其人之道还治其人之身，因为他会跳起来咬你，你只需要想方设法让他自己栽在自己做的坏事上就可以，另外作为一个男人你应该有自己的立场，怎么能这么懦弱，建议你明天就买个沙袋，天天在家打，不是让你练好拳打他，而是震慑他顺带练练身体，另外这孩子欠打，让你父母狠狠抽他，要不然，指不定惹出什么祸，为了家庭好，不能放纵他，一定要引导好，不能让一个孩子就这样毁了

试题答案：由图表可知：成绩为28分的有15人，出现的次数最多，故众数是28分．
故答案为：28分（或28）．

这个结果是256。
第一次乘法中，6乘以6得36，因此把6写在结果的个位上，将3进位到十位上。在第二次乘法中，6乘以1得6，再加上3进位的1得7，因此将7写在结果的十位上。最后将两个部分相加即可得到结果256。
这道题是两位数乘以两位数的速算，计算方法为头乘头，尾乘尾，中间交叉相乘积相加，意思是：十位乘十位，个位乘个位，中间十位，个位交叉相乘所得的积加在一起。

一个星期以后吧

方法一：向身边成绩好的同学卜大请教瞎型，参考他们的学习方法，结合自身实际，发掘适合自己的学习方法。
方法二：到书店购买教材的老师型神竖用书，读熟它！

考试成绩是一个孩子某一学习阶段的量化评估，对孩子学习态度、掌握知识是否扎实、应试能力和技巧是否有提升的直观表现。理智告诉我们，不管孩子的成绩如何，对孩子最有效的管教是帮他们分析考试的“成败”，分析为什么取得好成绩，在取得好成绩的背后还有哪些值得提高的地方。
对考试失利的孩子说更是如此，如果家长只停留在孩子获得的成绩和分数的表面，因为孩子的分数不高，就通过自己家长的权威对孩子实施打击报复，这样孩子在下一次的考试当中依然很难取得好的成绩，孩子需要的是帮助，因为对每个孩子说他们都想取得好成绩，取得好成绩带的成就感是每个孩子保持学习热情和动力的重要的因素之一，要想孩子获得这种动力家长就需要在孩子考试失利之后给他们更为准确的帮助。和孩子一起分析试卷是很有必要，如果家长没有能力帮孩子分析也要鼓励孩子自己分析试卷。
在功利化教育中，孩子的学习成绩成为考量老师教学成果的重要途径，甚至与老师的工资利益有着某种联系；孩子的学习成绩从某种意义说也成为家长面子的显示屏；于是乎，孩子的成绩变成了焦点，引起学校和家庭的高度重视，对不谙世事阶段的孩子，好像也觉得学习成绩好成了一件“荣幸”的事，从而对孩子正确对待成绩产生误导。
学习的关键，在于保护孩子的好奇心，求知欲，帮助孩子养成良好的学习习惯，保持孩子不断探索的精神。考试，对于孩子的成长有着积极的影响。因为考试，它不仅仅是为了得到一个成绩，很大程度上是对学生综合能力的检测，包括抉择努力，表达能力 ，思维方式等等各方面全方位评价。
学生单次成绩好坏，家长和老师完全没必要看的太重，面对试卷中暴露出的问题 结合平时的学习习惯和方式进行微调，让学习慢慢进入佳境，这才是考试的真正内涵和实质。

理解成一个系数吧