托福听力音质测试

学生情绪测试
情绪稳定一般被看做是一个人心理成熟的重要标志，如果现在你已经能够积极地调节和控制自己的情绪，那么将有助于你以平稳的心态从容面对人生的挑战。

名人名言：
每个人体内都有人所共知的最有助于身体健康的力量，那就是良好的情绪的力量。
——（美）辛德勒
你的情绪是稳定的吗？如果你希望知道结果，不妨完成下面的题目。
健康情绪自我心理测试
序号 内容 选择
1 我有能力克服各种困难 A.是的 B.不一定 C.不是的
2 猛兽即使是关在铁笼里，我见了
也会惴惴不安 A.是的 B.不一定 C.不是的
3 如果我能到一个新环境，我要 A.把生活安排得
和从前不一样 B.不确定 C.和从前
相仿
4 整个一生中，我一直觉得我能达到
所预期的目标 A.是的 B.不一定 C不是的.
5 我在小学时敬佩的老师，
到现在仍然令我敬佩 A.是的 B.不一定 C.不是的
6 不知为什么，有些人总是
回避我或冷淡我 A.是的 B.不一定 C.不是的
7 我虽善意待人，却常常得不到好报 A.是的 B.不一定 C.不是的
8 在大街上，我常常避开我所
不愿意打招呼的人 A.极少如此 B.偶尔
如此 C.有时
如此
9 当我聚精会神地欣赏音乐时，如果有人
在旁高谈阔论我会感到恼怒。 A.我仍能专心
听音乐 B.介于
A. C.之间 C.不能专心
并感到恼怒
10 我不论到什么地方，都能清楚
地辨别方向 A.是的 B.不一定 C.不是的
11 我热爱我所学的知识 A.是的 B.不一定 C.不是的
12 生动的梦境常常干扰我的睡眠 A.经常如此 B.偶尔
如此 C.从不如此
13 季节气候的变化一般不影响我的情绪 A.是的 B.介于
A. C.之间 C.不是的
计分表：
序号 得分 序号 得分
1 A.2 B.1 C.0 8 A.2 B.1 C.0
2 A.0 B.1 C.2 9 A.2 B.1 C.0
3 A.0 B.1 C.2 10 A.2 B.1 C.0
4 A.2 B.1 C.0 11 A.2 B.1 C.0
5 A.2 B.1 C.0 12 A.0 B.1 C.2
6 A.0 B.1 C.2 13 A.2 B.1 C.0
7 A.0 B.1 C.2 总分

计分表
序号 得分 序号 得分
1 A.2 B.1 C.0 8 A.2 B.1 C.0
2 A.0 B.1 C.2 9 A.2 B.1 C.0
3 A.0 B.1 C.2 10 A.2 B.1 C.0
4 A.2 B.1 C.0 11 A.2 B.1 C.0
5 A.2 B.1 C.0 12 A.0 B.1 C.2
6 A.0 B.1 C.2 13 A.2 B.1 C.0
7 A.0 B.1 C.2 总分



结论与忠告
★17——26分：情绪稳定
你的情绪稳定，性格成熟，能面对现实；通常能以沉着的态度应付现实中出现的各种问题；行动充满魅力，有勇气，有维护脱节的精神。

★13——16分：情绪基本稳定
你的情绪有变化，但不大，能沉着应付现实中出现的一般性问题。然而在大事面前，有时会急躁不安，不免受环境影响。

★0——12分：情绪激动
你情绪较易激动，容易产生烦恼；不容易应付生活中遇到的各种阻挠和挫折；容易受环境支配而心神动摇；不能面对现实，常常急躁不安，身心疲乏，甚至失眠等。要注意控制和调节自己的心境，使自己的情绪保持稳定。


心理测试题1
说明：下面有50道题，每道题有3个备选项，请根据自己的实际情况选择，每题只能选择一种结果。
A.较符合自己的情况 B.难回答 C.不符合自己的情况


第一部分：学习方法
1.喜欢用笔勾出过记下阅读中不懂的地方。 A. B. C.
2.经常阅读与自己学习无直接关系的书籍。 A. B. C.
3.在观察或思考时，重视自己的看法。而且在遇到问题时，对自己的看法很有信心。
A. B. C.
4.在对老师将要讲的课会做很充分的预习，并且会预先做一些练习。 A. B. C.
5.遇到问题，我喜欢和同学一起讨论。 A. B. C.
6.为更好地理解老师讲的课程，我会对笔记等内容归纳成太哦问或图表。 A. B. C.
7.听老师讲解问题时，眼睛注视着老师。 A. B. C.
8.我喜欢利用参考书和习题集。 A. B. C.
9.对于学习中的要点，我会很注意归纳并写出来。 A. B. C.
10.我不经常查阅字典、手册等工具书。 A. B. C.
11.我对作业和考试中的错误会进行修改，并根据试卷分析自己错误的原因。 A. B. C.
12.我认为重要的内容，就格外注意听讲和理解。 A. B. C.
13.阅读中若有不懂的地方，非弄懂不可。 A. B. C.
14.在学习的时候会经常联系其他学科内容进行学习。 A. B. C.
15.在动笔解题以前，先做全面的审题，有了设想后，才去解题。 A. B. C.
16.阅读中认为重要的或需要记住的地方就划上线或做上记号。 A. B. C.
17.经常向老师或他人请教不懂的问题。 A. B. C.
18.喜欢讨论学习中遇到的问题。 A. B. C.
19.我很注意别人好的学习方法，并努力学会。 A. B. C.
20.对需要记牢的公式、定理等反复进行记忆。 A. B. C.
21.经常观察实物或参考有关资料对其进行学习。 A. B. C.
22.听课时做完整的笔记。 A. B. C.
23.我有专门的错题本。 A. B. C.
24.如果实在不能独立解出习题，就看了答案再做。 A. B. C.
25.我经常制定学习计划，但不一定按照计划来做。 A. B. C.






第二部分：应试心理
26.在重要考试的前几天，我就坐立不安了。 A. B. C.
27.我每天早上都会吃饭而且早餐很有营养。 A. B. C.
28.在考试前，我总感到苦恼。 A. B. C.
29.在考试前，我感到烦躁，脾气变坏。 A. B. C.
30.在紧张的温课期间，常会想到：这次考试要是得到低分数怎么办？ A. B. C.
31.越临近考试，上课时我的注意力就越难集中。 A. B. C.
32.一想到马上就要考试了，参加任何文娱活动都感到没劲。 A. B. C.
33.在考试前，我常做关于考试的梦。 A. B. C.
34.到了考试那天，我就不安起来。 A. B. C.
35.当听到开始考试的铃声响了，我的心马上紧张地急跳起来。 A. B. C.
36.遇到重要考试，我的脑子就变得比平时迟钝。 A. B. C.
37.看到考试题目越多、越难，我就越感到不安。 A. B. C.
38.一遇到很难的考试，我却担心自己会不及格。 A. B. C.
39.在紧张的考试中，我却会想些与考试武官的事情，注意力集中不起来。 A. B. C.
40.在考试时，我会紧张得连平时记得滚瓜烂熟的知识一点也回忆不起来。 A. B. C.
41.考试中，我想上厕所的念头比平时多些。 A. B. C.
42.我对考试十分厌烦。 A. B. C.
43.在考试时，我紧张得手发僵，写字不流畅。 A. B. C.
44.考试时，我经常会看错题目。 A. B. C.
45.在进行重要的考试时，我的头就会痛起来。 A. B. C.
46.发现剩下的时间来不及做完考题，我就急得手足无措，浑身大汗。 A. B. C.
47.如果我考个不满意的分数，就不想看卷子。 A. B. C.
48.在考试后，经常发展有的题目自己虽然懂却没答对。 A. B. C.
49.在考试中，有时我会沉迷在空想之中，一时忘了自己是在考试。 A. B. C.
50.要是不进行考试，我就能学到更多的知识。 A. B. C.

评价办法：
以下是有分值的结果，只要你的选择与下列结果吻合，可以得1分。请对照你的选择统计你的得分。
结果为A，分值为1分的题目编号是：1.2.3.4.5.6.7.8.9.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.27.
结果为B，分值为1分的题目编号为：无。
结果为C，分值为1分的题目编号为：10.24.25.26.28.50.

合计：






心理测试题1

评价办法：
以下是有分值的结果，只要你的选择与下列结果吻合，可以得1分。请对照你的选择统计你的得分。
结果为A，分值为1分的题目编号是：1.2.3.4.5.6.7.8.9.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.27.
结果为B，分值为1分的题目编号为：无。
结果为C，分值为1分的题目编号为：10.24.25.26.28.50.

评价结果：
第一部分的分值若高于20分，说明你的学习方法还是比较理想的。这一部分主要是针对学习方法的测试，比如孩子是否善于总结对知识的掌握是否扎实，学习是否主动自觉，对知识的涉猎是否广泛，等等。总之，包罗了在学习方法上的各个方面。所谓“尺有所短，寸有所长”，学习就是一个不断取长补短的过程，在某个方法上掌握得出色，不代表其他的地方做得都是完美的。因此如果你的成绩一直比较理想，很可能得益于你所掌握的知识适合自己并且有正确学习方法。在以后的日子里，你不仅要继续保持，还要继续发挥学习中的积极主动性，在新的学科和新的知识点中，不断归纳总结，不断发现新的方法，千万不要因为取得的成绩而骄傲自满。如果在这部分的某些题目中没有得到比较好的分数，很可能说明你在某个环节上做得不好或者做得还不够到位，对于这样的题目，你需要考虑一下其目的是检测你的哪一个学习环节，是上课听讲，还是回家做作业，或者是考试复习等。总之，每一个学习环节都有其重要的作用。检测和考试的目的是一样的，结果并不是最重要的，从这个过程中发现问题才是我们的目的。如果你这部分的成绩很好，但自己在学校考试中的表现一直不好，就说明你的问题并非出在方法上，也许是学习态度或学习品质出了问题。若低于此分数，则说明还有些地方没做好，需要如何改进等。
第二部分的分值若高于23分，说明你在考试中的心理素质是比较好的。心理素质对考试成绩会有一定的影响，但绝不是决定性因素。我们重视心理素质，因为以后走上工作岗位，拥有良好的心理素质对每个人来说都是非常重要的。否则，因为心理素质太差而影响了考试成绩，相信无论是学生、家长还是老师都会感到非常遗憾，非常可惜的。如果测试结果表明心理素质全无问题，那么下次考试就不会把问题全部归结为紧张啊，难受啊等问题了。若低于此分数，就要注意分析自己的原因，可以根据之前我们提出的几点建议，来提高自己的心理素质。总之，我们既不要过分夸大心理问题的作用，也不要忽视它。保证在进入考场之前，方方面面上都做好了充足的准备。

都说备考托福听力是为了提高托福听力水平，那么你知道你的托福听力水平如何吗?如何进行简单的测试呢?这是很多考生在备考前应该知道的问题，知道了自己的水平之后可以从哪些角度备考提高呢，我们一起来说说这些问题。

电视机锁定到中央9台，等到播放英语新闻时，别看图像，光凭听，试试你能听懂多少?如果你能听懂的除了国家名和人名以外，就是介词和副词，那你的听力水平应该为零，也就是毫无听力水平。如果每条新闻你能听懂20个词左右，大体知道这条新闻讲的是哪方面的内容，说明你处在英语听力的初级水平。如果每条新闻你能听懂30个词以上，能够知道这条新闻讲的确切内容，说明你处在英语听力的中级水平。如果你只有少数单词听不懂，能毫无障碍的听懂每一句话，你就应该是高级水平了。
处于不同水平的人学习方法也是不一样的，中高级水平的朋友完全可以通过每天听英语新闻节目来提高和巩固听力能力。而作为初级水平的朋友这种方法是毫无益处的，并不是这样听的多了，就有英语感觉了。如果你不能确切的弄明白你所听到单词的意思，就算你听上千遍，你听到这个单词时仍然不会知道它的意思。
因此，对于初级水平的朋友，听写是提高听力水平的最佳方法。通过对每一句反复的听，琢磨每一个单词的含义并写到纸上，加深对单词发音的记忆，这样训练的多了之后，听到单词就能快速反应，从而达到提高听力水平的目的。
目前听写基本上也是公认的提高听力的最佳方法，许多朋友之所以学了很长时间而收效甚微，主要是学习方法不对和不能坚持。提高听力是需要时间的，也没有什么捷径可走，如果说有捷径的话，那也许该算是听写了，只要坚持每天听写一定时间的英语，听力水平是一定能提高的。许多水平高的朋友都是在经过大量听力练习之后才达到现在的水平。
目前比较适合当作听写材料的有新概念2，3以及VOA的Special English。这些材料语速较慢，容易断句。对于考生，尤其是基础不好的考生，是非常适合的。具体方法是:
4篇约5分钟的听力材料，用复读机一句一句地听，边听边写，开始可能一句要听上十几遍甚者几十遍才能听懂，不要紧。这样上午听写两篇，下午听写两篇，大概各用时1个小时。也就是平均每天练习听力大约2个小时(刚开始可能要长一些)。4篇文章这样重复听3天，再换另外4篇。
一周也就是听8篇文章，别贪多。这样的目的是同一篇文章连续三天听写，使得单词的声音在你脑海中反复加深印象，比每篇文章只听一遍效果要好的多。实在听不懂时，可以看看原文，这样练习，很快就能提升听力水平。

托福是标准化的英语语言能力水平考试，对考生的听说读写能力有明确的要求，托福听力尤其典型，只有音频资料是远远不够的，要想从根本上提升自己的听力能力，一方面要学系统科学的方法，如五步精听法，另一方面要做持续有针对性的练习，如听后复述、听音辨音等。经过一个较为充分的学习过程，就可以轻松应对托福考试。

不可以提前看，题目是在你听完之后出现的
这个也是新托福的一个重要改革

需要讲解的其实

听人声，什么歌曲都可以。
听低音，《加州旅馆》《阿姐鼓》等。

测试音箱频率响应20hz-20khz，用雨果测试碟，只要有频率响应测试的都可以，但不好找。

名牌音箱不用测试，看频率响应 就知道音质。
例如惠威x6，频率响应：
38hz-20khz（+/—3db），
38赫兹就是最低音，误差只有3分贝。
这个音箱有38赫兹超低音，还是低误差，高解析度，就是高保真HiFi音箱。

低音频率一看就知道，还有+/—3db，就是HiFi音质。

进去先写保密书
然后拍照，由监考老师带你入座
等待考试会有老师帮你输入密码
然后可以开始考试了
考试先是阅读部分
然后是听力
碰到加试时间延长
中场休息10分钟可以吃点东西
然后是口语
最后是写作

以下这个测试是人力资源专家菲尔博士曾使用过的，也是目前很多大公司

　　人事部门实际采用的测试，诸位不妨一试。

　　1、你何时感觉最好？
　　a.早晨；b.下午及傍晚；c.夜里

　　2、你走路时是……
　　a.大步快走；b.小步快走；c.不快，仰着头面对着世界；d.不快，低

　　着头；e.很慢

　　3、和人说话时，你……
　　a.手臂交迭地站着；b.双手紧握着；c.一只手或双手放在臀部；d.碰

　　着或推着与你说话的人；e.玩着你的耳朵、摸着你的下巴、或用手整理头

　　发

　　4、坐着休息时，你的……
　　a.两膝并拢；b.两腿交叉；c.两腿伸直；d.一腿卷在身下

　　5、碰到你感到发笑的事时，你的反应是……
　　a.一个欣赏地大笑；b.笑着，但不大声；c.轻声地笑；d.羞怯地微笑

　　6、当你去一个派对或社交场合时，你……
　　a.很大声地入场以引起注意；b.安静地入场，找你认识的人；c.非常

　　安静地入场，尽量保持不被注意

　　7、当你非常专心工作时，有人打断你，你会……
　　a.欢迎他；b.感到非常恼怒；c.在两者之间

　　8、下列颜色中，你最喜欢哪一种颜色？
　　a.红或橘色；b.黑色；c.黄或浅蓝色；d.绿色；e.深蓝或紫色；f．

　　白色；g．棕或灰色

　　9、临入睡的前几分钟，你在床上的姿势是……
　　a.仰躺，伸直；b.俯躺，伸直；c.侧躺，微卷；d.头睡在一手臂上；

　　e.被盖过头

　　10、你经常梦到你在……
　　a.下落；b.打架或挣扎；c.找东西或人；d.飞或漂浮；e.你平常不做

　　梦；f．你的梦都是愉快的

　　现在将所有分数相加，再对照后面的分析得出你的测评结果。

　　职业心理测试的分数：

　　1、a 2； b 4； c 6
　　2、a 6； b 4； c 7； d 2； e 1
　　3、a 4； b 2； c 5； d 7； e 6
　　4、a 4； b 6； c 2； d 1
　　5、a 6； b 4； c 3； d 5
　　6、a 6； b 4； c 2
　　7、a 6； b 2； c 4
　　8、a 6； b 7； c 5； d 4； e 3； f 2； g 1
　　9、a 7； b 6； c 4； d 2； e 1
　　10、a 4； b 2； c 3； d 5； e 6； f 1

　　职业心理测试的分析结果：

　　0～21分：内向的悲观者

　　人们认为你是一个害羞的、神经质的、优柔寡断的、是须人照顾的、

　　永远要别人为你做决定、不想与任何事或任何人有关的人。只有那些深知

　　你的人知道你不是这样的人。

　　21～30分：缺乏信心的挑剔者

　　你的朋友认为你是一个谨慎的、十分小心的人，一个缓慢而稳定辛勤

　　工作的人。如果你做任何冲动或无准备的事，你会令他们大吃一惊。

　　31～40分：以牙还牙的自我保护者

　　别人认为你是一个明智、谨慎、注重实效的人。也认为你是一个伶俐

　　、有天赋、有才干且谦虚的人。你不会很快、很容易和人成为朋友，但如

　　果你是一个对朋友非常忠诚的人，同时要求朋友对你也有忠诚的回报。那

　　些真正有机会了解你的人会知道要动摇你对朋友的信任是很难的，但一旦

　　这信任被破坏，会使你很难过。

　　41～50分：富有活力的完善者

　　别人认为你是一个有活力的、有魅力的、好玩的、讲究实际的、而永

　　远有趣的人；一个经常是群众注意力的焦点，但是你是一个足够平衡的人

　　，不至于因此而昏了头。他们也认为你亲切、和蔼、体贴、能谅解人；一

　　个永远会使人高兴起来并会帮助别人的人。

　　51～60分：吸引人的冒险家

　　别人认为你有一个令人兴奋的、高度活泼的、相当易冲动的个性；你

　　是一个天生的领袖、一个做决定会很快的人，虽然你的决定不总是对的。

　　别人认为你是大胆的和冒险的，会愿意让你尝试做任何事情，即是一个愿

　　意尝试机会而欣赏冒险的人。

　　60分以上：傲慢的孤独者

　　在别人的眼中，你是自负的、自我的，是个极端有支配欲、统治欲的

　　人。别人可能钦佩你，但不会永远相信你，会对与你更深入的来往有所踌

我大致讲下吧。

想要学好英语必须有三心：

一.必须有足够的信心，坚信你一定可以学好英语。不要吝啬自己的嘴，在众人面前要敢于开口，不要怕说错；

二.必须有决心，英语要学好也不容易，必须准备花足够的时间下苦功；

三.要学会做个有心人，看到街上的英文招牌或网上的英文缩写，你有没有去想过它的全称？
比如BBS大家常去过吧，但它的全称Bulletin Board System 你知道吗？

另外多听听一些过来人的学习经验，相信会对你有所帮助
还有建议你去补习班去听一下老师的经验 应该会对你有所帮助的补习班推荐去WÌZBEE