学习英语慢速听力

慢速学习就是把学习速度放慢，把学习的质量提高。

初中级的学习者

其实没有什么大的区别~就我的经验来说~先听新闻或者故事之类的东西，可能比较好，因为其中大部分的单词可能还是可以听懂的。如果是专业性比较强的东西可能就比较难一点。



这东西只是一个听力。是需要经常的去听得。。。关键其实就是在于练习耳朵。当然听得时候要专心，不要认为是练习耳朵就一边听一边干别的，那效果很不好得。可惜集中精神先去听上10分钟，然后休息，然后再听。这样效果可能比较好。。。。

多说话，多练习，没人的时候对着镜子练习，要有自信，变慢的原因有很多，大多数都是因为生疏了，或者缺乏自信。

语速，即人们说话的速度，是语言的韵律特征之一，是构成语言节奏的基础。在语言学界，语速作为影响语言流畅性的重要指标之一，受到语言病理学家越来越多的重视，也是临床诊断口吃的重要依据之一。正常情况下，使用汉语表达意义和传播信息，语速约为每分钟240个字（汉语1个字即1个音节），广播电视新闻播音的语速约为每分钟300个字。我国相声演员方清平曾以20.5秒狂飙183个字（即每分钟538个字）超高语速演绎《木兰辞》，登上了《吉尼斯世界纪录》（中文语速最快）。那么，语速快慢是由什么决定的？为什么有人语速快，有人语速慢呢？语言表达（发声）的基本原理。语言通过发声进行表达，这个过程涉及三个部位：大脑、传出神经和发声肌肉。大脑合成语言信息，好比司令部；传出神经把运动指令以神经冲动的方式传递给发声肌肉，好比传令官；发声肌肉包括支配声带的肌肉和咽腔、口腔、鼻腔的肌肉，还包括呼吸肌（因为发声的时候必须呼气），这些肌肉才是发声的执行者——它们的运动造成了空气的振动，也就是声波。首先，从大脑来看，和发声关系最密切的是位于大脑左半球额下附近的运动性语言区（又称布洛卡区）。假如电刺激人脑的运动性语言区，人就会不由自主地发出语音；而运动性语言区受损的病人丧失说话的能力，临床上称之为失语症。除了运动性语言区，大脑中还有三个和语言关系非常密切的脑区，分别称为书写区、视觉性语言区及听觉性语言区，如果这三个脑区受损，会分别出现不能书写、不能阅读、不能听懂对方语义的症状。

找几篇真题一直听

性格就这样吧 ，在他成长的过程中不断地遇到各种事情，会有所改变的，家长注意引导及可以了

专家推荐，只要学好习快慢都一样，不要纠结那些

慢条斯理 [màn tiáo sī lǐ]
[释义] 原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不... [出处] 明·金圣叹《西厢记》批：“写红娘从张生边来入闺中；慢条斯理；如...

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