早教英语情景课堂
0-3岁早教微课堂主题1个回答2024-02-23 21:39
你好:
一般早教都有亲子课(早教基本课程,涉及很多方面例如大运动啊、精细动作、音乐活动、美术活动都有,而且对宝宝的规则秩序感的建立都很有帮助。)、蒙氏课(蒙氏日常、蒙氏科学、蒙氏数学、蒙氏语言等)、音乐课、语言课、感统训练、全脑开发等
我知道所以你知道!
适合小学生给定的情景课堂有哪些1个回答2024-02-18 15:20
《数学新课程标准》中已明确指出:数学教学中要创设与生活环境、知识背景密切相关的,同时又是学生感兴趣的学习情境.学生应与一定的情境相联系,在有效的实际情境下进行教学,可以激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望.而如今,在小学数学课堂教学过程中,根据教学内容选择恰当的素材,创设一个有利于教学发展需要的情境,已成为广大教师的共识.但是,创设情境作为新课程所倡导的教学理念,如果教师在具体的教学实践中,不把它读懂的话,也可能会适得其反.因此,教师在实践教学过程中,必须努力创设有效的数学学习情境.
莔课堂有没有关于早教游戏的课程,在家不知道怎么陪孩子玩儿1个回答2024-01-18 11:32
课堂游戏【彩虹伞游戏——爆米花】
1.把小球当爆米花放置在当锅的彩虹伞中央,宝宝妈妈每人一角一起拉起彩虹伞,教师念儿歌“爆~爆~爆米花~大家一起爆米花咯~!”随后上下抛动彩虹伞,直到把爆米花都抛到“锅”外。抛完可让孩子一同将掉落的爆米花捡回,游戏重新开始。此过程可以培养宝宝的视觉追踪能力和手眼协调能力。
课堂游戏【磁铁兄弟】
1.宝宝拿一种物品,妈妈拿磁铁去吸,能吸得握握手或抱一抱,不能吸的摇摇头。“磁铁兄弟手拉手,快快乐乐向前走。看见(铁钉)握握手,看见(木头)摇摇头。”在家里,您也可以跟宝宝一起,用磁铁来找一找朋友!发挥宝宝探索力的时刻到了,快试一试吧!
2.运动训练:猫捉老鼠
准备:歌曲《老鼠与猫》、猫和老鼠的头饰。
目的:锻炼宝宝的反应力,体会集体游戏的快乐。
过程:①教师出示老花猫、小老鼠头饰引发宝宝玩游戏的乐趣,并讲述它们的
故事:有一只老花猫住在一小房子里,她整天睡在她的篮子里。在
同一个房子里,住着一些很小的老鼠。就为了不吵醒那只老花猫,
它们在房子里到处蹑手蹑脚地爬着。等到晚上,黑漆漆的,老花猫
会虎视眈眈地悄悄走进,然后把它们吓得赶快四处逃窜,躲到自己
的洞里去。
②引导宝宝学老花猫、小老鼠叫,学一学老花猫睡觉和小老鼠出来觅食
走路的动作。家长要提示宝宝“小老鼠走路是轻轻的。”一边说一边引
导宝宝模仿小老鼠走路。
③家长和宝宝戴上小老鼠的头饰,教师戴上小猫的头饰进行游戏。
歌词:
那花猫正在睡觉,呼噜、呼噜。那花猫正在睡觉,呼噜呼噜。
(教师模仿老花猫睡觉,家长带着宝宝们在彩虹伞上蹑手蹑脚地爬、走)
小老鼠跑出洞来,东瞧、西瞧。小老鼠跑出洞来,吱吱叫。
(教师模仿老花猫睡觉,家长带着宝宝们在彩虹伞上蹑手蹑脚地爬、走)
那花猫突然醒来,追啊、追啊。要抓住小老鼠呀,喵喵喵。
(教师伸懒腰醒来发现老鼠们,家长带着宝宝四处逃窜)
小老鼠四处逃跑,逃啊、逃啊。 小老鼠四处逃跑,吱吱叫。
课堂游戏【行大船】
游戏规则:在起始处每组一个筐,一条浴巾,对面一大筐海洋球。
把浴巾平铺在地上,宝宝和妈妈同向坐在浴巾的后2/3处,身体稍向前倾以免摔倒。妈妈双手握住浴巾的两个角。妈妈拉着浴巾向后退着走。走到海洋球处,宝宝取球,妈妈拉着宝宝送回起始处。
歌词:
行,行,行大船,屋子里面行大船,
行,行,行大船,屋子里面行大船。
没有水,不靠帆,妈妈拉着屋里转。
没有水,不靠帆,妈妈拉着屋里转。
怎样创设小学英语课堂教学情景1个回答2024-01-21 23:30
运用多媒体创设教学情境,一定要符合学生的年龄和身心发展特征,创设符合小学生认知特征、让小学生感兴趣的情境 儿童的心理特点:抽象思维和逻辑性差,但形象性强,对故事、游戏以及身边符合认知的事物很感兴趣。因此,教师可以根据教材内容的特点和学生身心发展的需要,用多媒体声、图、动画来生动描述故事情节,设置故事情境或游戏情境,诱导学生置身于自己感兴趣的情境之中,并能积极主动地参与到教学活动中去。让学生在趣中质疑,在疑中生思,使学生对英语的学习产生浓厚的学习兴趣和强烈的探究欲望。把英语知识的传授与多媒体的声、色、形等融为一体,形成生动、直观、活泼、高效的课堂教学情境。只有这样才能调动学生的学习兴趣,促进学生学习和潜能的开发。
请写一个自己童年时课堂上学习的情景小片段1个回答2024-02-05 00:16
同年的课堂—也就是小学时代,我是个爱学习的小学生,有时候虽然目不转睛的听老师讲课,可心里却想早点回家的感觉,总是觉得家里比学校好比学校舒适,不懂事的童年总是不敢与其他陌生同学交往,渐渐的发现同学都是好朋友好伙伴!----这是我的童年(*^__^*) …
早教班怎么把孩子课堂次序安排好1个回答2024-02-01 22:26
其实要让学生遵守课堂的纪律是挺简单的事情 ,关键是要老师讲的课要有趣味 ,调动同学们的注意力,让他们围绕着老师的讲课 , 那样就不会去注意其他的事情 也就不会去吵啦 学生的纪律和班主任的威信也很有关系, 如果大家都怕班主任 那大家也就都不敢吵了啊。。
课堂观察的背景1个回答2024-02-22 06:45
随着课程改革的不断深入,课堂研究的逐渐兴起,课堂观察作为研究课堂的一种方法开始受到学界的关注与中小学教师的青睐。西方关于课堂观察的研究成果大量输入,一些学校和教师也开展了课堂观察的本土研究。
早教中心绘本课堂排排队,1个回答2024-01-25 10:45
活动目标: 1、了解一些动物之间相互依存的共生现象。 2、体验探索动物奇特现象的乐趣。活动准备:经验:幼儿已了解一些动物(蜥蜴、海燕、鸵鸟、斑马、鳄鱼、牙签鸟)的资料