南昌 听力竞赛 团体

数学建模竞赛团队介绍：

创新团队的指导思想

坚持数学教育服务于应用型本科院校教育，服务于学生培养；

培养和提升学生利用数学知识去分析和解决实际问题的能力；

加快应用型本科院校的课程改革，补充理论数学教学，全面推进数学的实践性教学；

通过建设数学建模创新团队，培养团队成员的多学科交叉的认知能力；

由以竞赛为平台，提升创新能力、实践能力，推进师生科研水平。

创新团队成员介绍

大学生数学建模创新团队采用负责人制度，团队由学院统筹管理，数学与信息科学系组建，由负责人组织开展具体工作。自2011年至今，由杨圣红老师担任负责人，杨圣红、袁小平、寇桂晏、肖宇辉、李华群、谢辅雯、郑志明等老师组成团队核心成员。其他成员来自于各年级数学与应用数学、计算机科学与技术专业选拔的学生。

大学生数学建模创新团队核心成员介绍：

XXX，男，队长，大学生数学建模创新团队负责人

XXX，女，队员，大学生数学建模创新团队组员

XXX，女，队员，大学生数学建模创新团队组员                                         

中国数学竞赛一览
中国的主要数学竞赛及主办方如下：
“全国小学数学奥林匹克”（中国数学会普及工作委员会）
全国中小学“希望杯”数学邀请赛（中国科学技术协会普及部 ，中国优选法统筹法与经济数学研究会，华罗庚实验室 ， 《数理天地》杂志社，《中青在线》网站）
小学“我爱数学”夏令营－－”全国小学数学奥林匹克”的总决赛（中国数学会普及工作委员会）
全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛－－小学（中国少年儿童新闻出版总社、中国优选法统筹法与经济数学研究会、中央电视台青少中心、华罗庚实验室、中华国际科学交流基金会等）
“全国初中数学联赛”（中国数学会普及工作委员会）济南等地区已经取消竞赛
“全国初中数学竞赛”（中国教育学会中学数学教学专业委员会）
初中“我爱数学”夏令营－－“全国初中数学联赛”的总决赛（中国数学会普及工作委员会）
全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛－－初中（中国少年儿童新闻出版总社、中国优选法统筹法与经济数学研究会、中央电视台青少年中心、华罗庚实验室、中华国际科学交流基金会等）
“五羊杯”初中数学竞赛（《中学数学研究》杂志社）
“全国高中数学联赛”（中国数学会普及工作委员会）
中国数学奥林匹克－－冬令营（中国数学会普及工作委员会、中国数学会奥林匹克委员会）
中国女子数学奥林匹克（中国数学会奥林匹克委员会）
中国西部数学奥林匹克（中国数学会奥林匹克委员会）
中国东南地区数学奥林匹克（中国数学会奥林匹克委员会、闽浙赣数学奥林匹克协作体）
北方数学奥林匹克邀请赛（中国数学会奥林匹克委员会）
全国大学生数学竞赛（中国数学会普及工作委员会）

1. 初赛时间及形式：初赛定于每年的4月中旬（4月第二个星期日）上午9：00一11：00在全国各地同时举行。初赛赛题包括笔答和听力两部分。初赛听力采取播放录音的形式。
2. 决赛时间及形式：决赛笔试（含听力）定于每年5月中旬（5月第二个星期日）上午9：00一11：00在全国各地同时举行。决赛分两种方式，各地可任选一种：第一种是只参加笔试（含听力），第二种是参加笔试（含听力）和口试。只参加笔试（含听力）的学生的决赛成绩满分为150分；既参加笔试（含听力）又参加口试的学生满分是200分，其中笔试分数为150分（含听力），口试分数为50分。决赛赛题和口试方案、题目由全国竞赛组委会统一命制。各省级竞赛组委会选择是否统一参加口试，并决定口试地点、时间、形式等具体事宜。

B

解析：

本题考查教育的功能。教育的正向功能（积极功能）是指教育对个体和社会产生了积极促进的作用。教育的隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的、具有较大隐藏性的功能。这种结果既非事先筹划，也很难被察觉到。题干中，宋老师发现团队竞赛不仅激发了学生学习的积极性，这体现了教育的正向功能。而且还培养了学生团结合作的精神，这不在宋老师的计划之内，是非预期的，属于隐性功能。因此，这体现了教育的正向隐性功能。B项正确。

A项：教育的正向功能（积极功能）是指教育对个体和社会产生了积极促进的作用。教育的显性功能是指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。与题干不符，排除。

C项：教育的负向功能（消极功能）是指教育对个体和社会产生了消极阻碍的作用。教育的显性功能是指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。与题干不符，排除。

D项：教育的负向功能（消极功能）是指教育对个体和社会产生了消极阻碍的作用。教育的隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的、具有较大隐藏性的功能。与题干不符，排除。

故正确答案为B。