考前 听力 怎么

英语专八听力平日训练方法：

1、加强储存记忆(memory span)：不要一字一字地听，而要抓住关键词或句。

2、加强及时反映(immediate recall)：听完一句话，立即复述一遍，刚开始可能不能够做到，需勤加训练。

3、做简短笔记(brief note—taking)：在听较长材料时，用缩写或自己能看懂的标记做快速记录，尤其是数字、地点、人名或其它关键词等。

4、多做听写和记笔记训练(dictating & note—taking)：这种练习有助于储存记忆，训练抓住关键词或句，以及中心思想。

5、精听与泛听(intensive & extensive listening)：精听：同一段内容反复听若干次，这样有助于增加记忆的持续时间;范听：听不同内容的材料，有助于增加听各种不同声音，口音及语速的经验。两者应有机结合起来。

6、训练听力与寻找答案同时进行(looking for the right answer while listening)：在听的同时迅速浏览各项选择，只需细看各项选择的不同部分，而相同的部分只看第一个即可，以便节省时间。最好能利用每一部分考题的空隙快速浏览一下所要做的习题的选择项。

　　高中英语太差,怎么能补上来呢?下面是我给大家整理的高中生英语差怎么补，供大家参阅!

　　1. 第一步，也是最重要的一步，那就是单词，词汇量是英语考试的关键，就像汉语中的汉字一样，如果连字都不认识，怎么读文章，写文章啊?

　　2. 我在高二第一次月考之后，每天去老师那里默写单词(就是把汉语意思写在纸上然后去老师那里写英语单词)，一天50个，这样很有效果，不容易忘记，别说50个多，也就是一个单元的单词。这样坚持几个月，真个高中的单词基本上你都会认识的。

　　3. 接下来是语法，是将你背过的单词串成句子和文章的东西，学习语法是建立在单词都熟悉的情况下进行的，只要单词熟悉了，语法什么的还是很容易理解的，然后稍微背一下，语法题就基本上没什么问题啦~

　　4. 单词背会了，语法学会了，还得学会怎么搭配句子，这样才能写好作文，作文对综合能力要求比较高，想要写好作文，得多读多练，我最开始的时候30分满分的作文只能拿8分，之后还是去老师那里默写，不过这次不是单词，而是作文，一个周背一篇，要求脱口而出，周末画个30到40分钟足够，学习别人是怎么构成句子的，怎么才能把话说通顺。

　　5. 完成了这些，我觉得英语成绩不可能提不上去了，再者就是每天早上早起半个小时读英语，读课文，读单词，读什么都可以，只要是英语，读的过程中也是一个熟悉和培养语感的过程。平时多看看关美剧英剧，听听英文歌，也是对英语有好处的。

　　建议每天看《英语沙龙》或《21世纪英语》报，《21世纪英语》报要难一些。开始可能会不太容易看下去，但只要坚持下来，每天都看，可能一个多月就能比较顺利的看下来了。坚持半年到一年，你的阅读水平就会提高非常快，而且单词量也会增加很大。在看的时候，要有意识的提高速度，并且不要因为个别单词就停下来，关键是理解整句意思、整段意思。阅读提高了，其实很多问题(如作文、阅读理解、完形填空)就解决了。另外，语法知识和词汇是基础。

　　学英语有诀窍，一是方法，二是兴趣，三是努力。方法多种多样，好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果，所以在学习的时候要总结方法，同时多学习别人的好方法。兴趣则是更主动、更持续地学习的重要要素之一，如果对英语没有兴趣，就要想方设法培养兴趣，让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学，总想把它学好。有了好的方法和浓厚的兴趣，如果不努力，仍然不能学好英语，在一定程度上，英语的学习效果与所花时间成正比，所以要每天坚持，持之以恒。终能学好英语。

　　以下是几点英语学习方法的总结(有自己的学习总结，也有别人的好方法)。

　　一、 读

　　每天都应坚持读。

　　1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。

　　2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。

　　3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。

　　4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。

　　5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)

　　二、 听

　　1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。

　　2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。

　　三、 写

　　1、 每两天写一篇英文日记或作文。

　　2、 用英语写信或E-mail。

　　3、 注意语法的应用和词汇的记忆。

　　四、 语法

　　1、 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。

　　2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。

　　五、 词汇

　　1、 每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。

　　2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。

　　3、 结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中，

　　六、 练习

　　1、 大量的练习可以巩固所学知识。

　　2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。

不请自来。

本人新初一，浏览了一下初一的课本发现，初一的知识和小学关系非常大。这一点在政治，历史，地理，生物，数学，英语等学科中比较明显。

初一的数学，相当于把小学的知识做了一些拓展。英语也是。

再看看政治吧。它不就相当于小学时学的思想品德吗？如果题主所在地区把思想品德纳入考试成绩中，那么对孩子初中的帮助是很大的。

再看看历史。有一部分知识在小学的思想品德书中有。比如抗日战争，第一（二）次世界大战，鸦片战争等等。

再说说地理和生物吧。它们就相当于小学时学的科学。比如各地地形，地球的运动……再比如，遗传和变异，生物进化论……

小学知识和初一有联系，初一知识和初二有联系，初二知识和初三有联系。所以，如果小学基础没打好，？那么，孩子在接下来的学习中就会非常吃力。

不同地区的学习内容可能有些差别，敬请谅解。

如需要小升初经验，请在评论区内告诉本人。谢谢。