七年级英语5分钟微课

十分钟的英语微课要讲什么呢?讲什么知识点?
1个回答2024-06-08 11:51

十分钟也要展示一节完整的课。导入有趣迅速,知识点不要太多,环节完整展示即可,最重要的是你的英语基本功要扎实,另外板书也要认真书写,要重视。祝你好运!

大学里摄像课 要求拍一部3分钟的微电影 求原创剧本
1个回答2024-02-11 00:56
靠,这个还不简单吗
你找你女朋友给她一块奶油和一瓶水,你呢则身带一个打火机和一把小刀(当然如果你喜欢的话带大刀也可以)然后跑到你们学校的大榕树下,或者跑到教学楼下、女生宿舍下、男生宿舍下等等的某一角,然后找个蚂蚁窝。
接下就开始做事了:首先然你女朋友把奶油放到蚂蚁窝边上,等上大概30秒到一分钟左右就会来了很多的蚂蚁爬到上面去咬,这个时候你们就把奶油往远一点的地方挪,这样很多蚂蚁也跟着过来了。
接着就是见证奇迹的时刻了:
在一旁显得蛋疼的你拿起你随身携带的小刀或者大刀,去砍那些咬这奶油的蚂蚁,这个时候你就会发现就算这些蚂蚁腿断了、身子断它们依然紧紧的咬奶油不放(这个时候就是你总结经验的时候了)。
调皮捣蛋的你发觉用刀不能让这些蚂蚁屈服,于是就拿出了打火机用火来烧,但是后面你依然发现这些蚂蚁就算是烧死了也紧紧的咬着奶油不放(这个时候也就是你总结经验的时候了)
你的调皮捣蛋引起了你女朋友的兴趣,她见用刀火都不能让这些蚂蚁屈服,于是就想起了用水,她很调皮的把水瓶打开,哗的一声把水往奶油上倒,水从奶油上冲刷了过去,等水冲完了蚂蚁依然还是紧紧的咬着奶油不放(这个时候也就是你总结经验的时候了)
见到这些都没有用,你鬼灵精怪的女朋友嘴巴鼓鼓的,眼睛一转,一个鬼点就想出来了,用风吹,可是不管她怎么样吹蚂蚁依然死死的咬着不放...................

等你把这些都拍下来了以后,作业交上去了,老师会一个一个的喊你们上台演说(同时也一边放着你们拍的电影)这个微电影的意义

到你的时候你就说:只要是认准了一个目标,当然这个目标是有利于你个人的、有利于你们学校的、有利于党的、有利于国家的、有利于全人类的,只要是认准了这么样的一个目标,我们就得像蚂蚁一样不管是春夏还是秋冬、不管是上刀山还是下火海、不管是晴天阴天下雨天还是冷天热天下雪天、不管是山洪还是海啸、不管是天崩还是地裂,就算是腿可断血可留,我们都不能放弃这么 一个目标.................

不要叫我人才,你这样夸我,我会骄傲的!
这是我的叔叔他是一名老师每天早上七点钟都要去学校给那些学生们上课用英文怎?
1个回答2024-03-07 21:06
英语翻译:
This is my uncle. He is a teacher. He goes to school every morning at seven o'clock to teach the students
祝你生活愉快
七分钟的课程怎么样?
2个回答2022-10-18 05:58
一个七分钟的课,是最适合幼儿园和小学一两年级这样的低龄儿童学习使用的,因为他们的注意力持续时间比较短,所以七分钟的课可以让他很好的关注。同时七分钟的课,也可以让孩子的注意力在最短的时间里面最轻松,这样的话,他可以好好的学习。
微课超过10分钟怎么办
1个回答2022-12-15 13:44
微课超过10分钟也是可以的,微课时长没有硬性指标,但是一般都会控制在5-8分钟,因为一节课40分钟,都很少有学生能全身贯注地听10分钟左右,如果微课过长,学生看不下去,那课程后面的内容就相当于没学。微课之所以这么短的时间,一个是因为人的注意力时间实在是太短,二是因为现代人的生活节奏太快,不仅是大人,学生也是一样。
10分钟微课包括哪些环节?
1个回答2024-02-08 06:36

教学设计、教学过程、包装展现。

所以教学设计是核心,教学过程是基础,包装展现是保障。

微课的特征有:

1.主持人讲授性。主持人可以出镜,可以画外音。

2.流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。

3.教学时间较短。5-10分钟为宜,最少的1-2分钟,最长不宜超过20分钟。

4.教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。

5.资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。

6.精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。

7.经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。

8.自主学习为主。供学习者自主学习的课程,是一对一的学习。

9.制作简便实用。多种途径和设备制作,以实用为宗旨。

10.配套相关材料。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法。

幼儿微课堂3分钟,只要老师在那讲吗?没有提问吗?和试讲有区别吗?
1个回答2024-01-27 19:26
微课是以解决具体问题为目的,一般时间较短,只有老师讲,学生是不参与教学活动的。
英语语法微课是微课堂还是微课程
1个回答2024-03-21 16:23
语法是语言的重要组成部分,一直以来,语法教学都倍受关注.很多教师不能从学生的角度去设计教学,教学方法陈旧,模式单一.语法课上实施“灌输式”教学,大部分时间教师唱“独角戏”,忽视了学生语言技能的训练,混淆了语法教学与语言能力的关系.因此初中英语教师在语法教学过程中,应转变教学观念,充分利用现代教育资源,体现以学生为主体的教学理念,注意激发学生的学习兴趣,使语法教学质量得到提高.微课,是指以视频为主要载体,记录教师在课堂教学过程中,围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教学活动的全过程.
七分钟这里的财理课怎么样?
4个回答2023-03-28 01:11
没有什么东西是一蹴而就的,都是日常的积累。所有能告诉你几分钟就可以的课程基本都不要信。
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