英语六级抓分技巧

如何抓金蝉：

（1）胶带缠树捕捉法：这是当下金蝉农场采收金蝉商品的主要方法，也是防止金蝉向上逃跑的绝招。经过二、三年的生长，夏季来临大部分若虫进入成熟期，在雨后土地松软时会掘洞出土向树上爬。为防止金蝉逃逸，蝉农会在树干上缠上胶带，因胶带很滑，可阻止金蝉向高处爬，晚上来“守株待兔”即可手到擒蝉。不要小看了这层薄薄的胶带，对于金蝉来说不啻于“天罗地网”，金蝉逃到此处，就上天无门了。这也是人们思考了很久才想出的有效方法，可以说是人类战胜金蝉的很高智慧。在技术角度上，这层胶带最适宜的高度是1米左右，若贴得过低会使捕蝉人频繁弯腰弓背感到不适，也不能贴得过高，若超过2米以上，金蝉就有可能爬不到胶带处就羽化飞了。在一米以下的高度脱壳金蝉认为有危险，会努力向高处爬。虽然一米高的胶带能完全挡住金蝉逃跑，但不一定能阻挡其蜕变。若过了两、三个小时还不来采收，金蝉也会在此处羽化飞去。

（2）寻找蝉洞：金蝉一般生活在地下0.3~0.5米处，为了晚上出土羽化会提前挖洞上爬，人们可以在天黑前通过这些洞来捕捉金蝉。这类洞口小而薄，用手指一碰洞口泥土便会落下，露出一个相对大一些的洞，将手指伸进去便会摸到金蝉。这时就要及时将金蝉用草钓出来或用铲子挖出来，否则金蝉受到惊动会迅速后退并采用土打墙办法封住洞口，这样一来便难以将其捉上来了。若是洞口又大又光滑，多为金蝉出土后废弃的洞，千万不可用手指探查，也许会摸到癞蛤蟆或者蛇什么的，将你吓出病来。

（3）从洞里把金蝉“拎”出来

在六月下旬或七月份下过透雨后，有经验的捕蝉人会拿着小铲子，到树木周围寻找金蝉。因为蝉蛹就藏在树底下的泥土地里，仔细看一下大树底下是否有一些针眼大小的洞，若有轻轻一碰洞口就破了，蝉蛹就藏在里面，用根草或细树枝伸下去它就会抓住，它认为是树根呢，这样你就会感到树枝上有重量了，赶紧向上提，如此就能顺利地将蝉蛹“拎”出洞来。对于金蝉农场来说，若干旱无雨金蝉无法出土，可浇水软化土地以促其出土。

（4）水淹蝉洞逼出来

这也是寻找未出土金蝉的有效方法。在有金蝉出没的树木周围或附近的草丛里仔细寻找，会发现有若干的小洞口，就是金蝉的藏身之地。当慢慢的往这些蝉洞灌水时，金蝉会因水淹缺氧被逼着爬出洞来。若久等不出，可用细小的树枝探入洞中，被淹的金蝉认为有救命稻草了，会乖乖抓住树枝爬出来。

（5）挖蝉老巢法

野生金蝉所产卵枝平均含卵有100多粒，最终能长成金蝉的大约10~20只。由于在同一卵枝上，所以孵化出来的蝉蚁基本上会在同一地方进入土中。加之金蝉在土中活动范围较小，我们可以利用一个蝉洞来挖出整个老巢。找到一个蝉洞后用铁锨顺着挖，便可挖到与之相连的蝉洞，找到其他没有出土的金蝉，有时能挖出几十个金蝉来。挖老巢是个技术活，如果在挖的过程中将蝉洞一不小心破坏了，便难以再找到与之相连的蝉洞了。

（6）手电照金蝉

天黑以后用手电筒照树，捕捉已经上树的金蝉，也是常用捕蝉方法。手电筒亮度大小并不太重要但光线一定要集中，按照由近到远、由下到上、由正到反的规律来照，眼跟着光走不放过每一棵树、每一个树梢，就会看到金蝉。晚上7~9点为金蝉出土高峰期，所以这个时间段捕捉收获最大。9点以后金蝉出土量虽然减少，但照蝉的人同样会减少，收获并不会降低太多。夜间12点后金蝉出土量较少，此时可以照树梢为主，来捕捉已经脱壳的成虫。作者有一个小经验，若在树下看见有鸟、蛇或围着几只癞蛤蟆，则树上多半会有金蝉，因为金蝉也是它们的美食。

老鹰应该多做一些假动作使母鸡扑向一侧 这时便可以向另一侧发起冲击 母鸡在短时间内一般无法反应过来 但老鹰却有很大机会抓到小鸡 而适当的做一些吓人的动作可以增加母鸡和小鸡的心理压力从而使其动作有所减缓。母鸡作为小鸡的‘母亲’就要竭尽全力的保护小鸡 准确判断老鹰的行动就很重要 另外 母鸡突然甩向一侧 小鸡一般会被甩向反方向 这时老鹰就有可能抓到小鸡 所以 千万不要作大动作。

1.六年级想象作文写作技巧

　　1、开门见山法

　　就是开头直接说明你所想象的事物。

　　如：我想发明一种水滴一样的汽车，这种小汽车非常漂亮。我想发明一种既神奇，功能又多的衣服。

　　2、描述情景法

　　就是开头描述一个情景，引入所想象的地方。

　　如：20xx年。这是新世纪的大好年月，激起我几多浮想遐思！我已是舞水小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的舞水小学吧！时间飞逝，转眼间20年过去了，我成为了一个科学家．我专门发明一些与人们生活有密切关系的东西．瞧，我的高科技储物柜里有：高科技衣服，高科技鞋子等等．想看看未来的衣服是怎样的吗？让我来给你介绍介绍吧灶芦。

　　3、设问方式开头法

　　就是在文章的开头提出问题，以引起读者的兴趣。如： 

　　朋友，你见过形态万千，式样新颖的房子吗？这种房子就是我设计的。朋友，你见过世界上功能最齐全的汽车吗？这种汽车就是我发明的。

2.六年级想象作文写作技巧

　　1、自然结束法

　　就是在文章的结尾，用一句话自然结束。如：这就是未来的房子！ 朋友们，我的房子不错吧！ 

　　2、抒发感情法

　　就是在文章的结尾抒发感情，总结全文。

　　如：这件衣服多神奇呀！我相信，随着科学技术的飞速发展，这件奇特的衣服一定会在我们这代人的手里。 同学们，这样的房屋你喜欢吗？想拥有吗？那就让我们一起为着这一天早点的到来刻苦钻研，勇于探索吧！ 

　　3、总结全文法

　　就是在结尾用一句话总结想象的事物的特点。

　　如：你瞧，我设计的多用轿车方便吧！这就是多功能的房子──会变形，不用钥匙开门，会说话。  

3.六年级想象作文写作技巧

　　我们可以想象一个情景，由此展开联想，想象一个新故事。

　　比如我们可以把自己想象成一个未来的校长，在未来的学校里，会发生哪些有趣的故事呢？从未来的角度看世界，一定会别有情趣的，一定会很新颖的。 

　　再如我们可以想象，几个小朋友合伙创办一个科学公司，设计什么，既省劲又赚钱呢？对，设计学校，设计汽车。于是??发生了很多有趣的故事。 

　　想象一个情景故事，这样的故事可分三段来写： 

　　起因：指得是文章的开头，故事发生的原因，包括时间、地点、人物、事件的缘起等等。如果是在老故事的基础上想象的新故事，开头一定要连接上老故事。

　　经过：这里的内容是文章的重点段落，应该重点描述故事的发生、发展和变化，写出人物具体活动的新变化。设计的故事情节既要新颖有趣，大胆新奇，又应该合情合理。故事的情节发展出人意外，故事的情节发展合情合理，这就是想象作文的秘诀之一。

　　结尾：故事的最后结果如何，在这里要见分晓了。最的一笔应该是画龙点睛的，是出人意外的，是新颖有趣的。

4.六年级想象作文写作技巧

　　1、审清题意不迷路

　　让我们先看题：假如我是____。

　　它属于想象类的文章，也是半命题的作文，题目上要补充的是你对现实中本不存在或者无法实现的任何事物的隐迅带假设。文章的重点放在对假设事物的具体描述上。  

　　2、拓展思路选材新

　　幻想是一种与个人的愿望相联系，指向未来的创造性想象。

　　现实生活，是假设的基础，很多假设正是由于你对现实生活中的感触而引发的。由于是假设，现实世界的任何事物都可以任由我们成为其中的一员。那么，选择对哪些事物的假设作为文章的素材呢？ 

　　人类生活

　　在我们的日常生活中，总有这样那样让人不满意的地方：衣服的功能太少，穿脱不便，易脏难洗；食物烹调繁杂，营养单一；住房狭窄、布局固定；出行的拥堵，天气的影响……人们生活中的不方便，现在我们都有能力解决。

　　假如你是无所不能的服装设计师、营养烹调大师、建筑师、城市的设计师，你会怎样解决这些问题呢？解决后的情景是什么样子呢？ 

　　其他事物

　　既然是假设，我们当然可以抛开自己人类的身份，设想自己成为一只鸟、一片云、一座山、一条河流……你可以让昌衫自己变成现实世界里存在的任何事物，然后随心所欲地做自己想做的事情。

　　想象一下自己也有了孙悟空的七十二变本领，一定十分有趣。 

　　社会环境

　　今天的世界，还有些不尽人意的地方：有饥饿和贫穷，有硝烟和炮火，大自然中还有亟待拯救的植物、濒危的动物，日益恶化的环境，当然或许你正生活在被大人整天管教的压抑环境里……

　　假如依你心愿，你想成为什么样的人物或具有什么超凡力量来解决这些问题？ 

　　小作者将自己想象成为一朵云，按照云的身份去活动，去观察。文中将自己成为云后在空中看到的美丽景色描写得细致生动，又采用拟人的手法来写，将“云”写得富有活力。

　　这是写“假如自己成为某个事物”的典型范文。

5.六年级想象作文写作技巧

　　想象具有博大的天地，任你去展翅翱翔。想象可以使同学们提前进入未来的社会，体验未来的生活。我们把通过丰富的想象、幻想和夸张特点编写出的适合于少年儿童欣赏的童话、梦境和科普幻想等事用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训，带有讽刺、劝戒性质的寓言等等习作都称为想象作文。想象作文的写作，应该遵循以下几点：

　　一、想象应该有一个大胆的构思，积极扩散和延伸思维能力，使思路畅达、背景广阔，设想美好的未来和美好的事物。也就是说，想象允许虚构，是合情合理的虚构。这种“想象”应该具有随着科学技术的发展而发现人类的进步，早晚能实现的、合理的、以科学知识为基础的想象。否则就是“瞎想”，“想入非非”。

　　二、想象要借助于联想，从一事物想到另一事物，或在同一事物中进行类似联想，或对彼此关系对立的事物进行对比联想，这样这样才能使文章“创造出新形象”。

　　三、写想象作文，必须掌握较丰富的文史知识和科普知识，知识的缺乏，想象就成了无本之木，无源之水。

　　四、想象文的写作，要注入作者的全部情感。否则，就嗅不到文章那扑鼻的花香,缺乏情感的作文，更像折断翅膀的雄鹰，无力去遨游蓝天。因此，只有用饱含深情的笔，才能写出充满少儿趣味的想象作文。

　　想象作文的类型主要有四种：

　　一、是一些凭借科技知识、科技信息写成的科幻类作文；

　　二、是编写小童话；

　　三、将所写之物拟人化，让它自述；

　　四、写梦幻，写自己夜晚的梦，写白日梦，都可以表达一种愿望，一种情感教学指导时，可以用以下6种方法进行：

　　1、读词想象。给学生一组词语，例如“哗哗，嗡嗡，喳喳，沙沙，哈哈”这样一组看似毫无关联在象声词，让学生自由联想与想象，构思出完整的情节。

　　2、看图想象。给学生展示一组或几组画面，根据画面展开想象，构思出一个完整的故事。

　　3、听音想象。让学生欣赏一段音乐，边听边写出自己的感受。

　　4、观物想象。选取有特征的物象，让学生观察想象其历史，现在，未来，或与周围事物之间的联系，甚至赋予其生命，任思绪自己驰骋。

　　5、换位想象。将自己与作者换位或与文中的角色进行换位想象。

　　6、拓展想象。给学生一篇文章，让学生将文中未尽之意，按原文思路加以想象与延伸，做到妙笔开生面，续出新格局；或者对一些有意义的童话或寓言故事进行拓展想象，想象出更丰富多彩的结尾。

森林舞会抓狮子技巧如下：

舞狮子一般需要五六人，甚至十多个人合作表演。

练习时，两个扮演者一前一后，前面的称狮头，后面的称狮尾，后面的人应比前面的人略高一些，这样才能撑开狮皮。

狮头扮演者在表演时用两手托着套在自己头上的“狮子头”，身体向前微倾，从狮子嘴巴和眼睛处辨别方向，寻找目标，后面的队员套上狮子皮之后，两手抓住前面队员腰上的带子，双肩下压，俯胸踏腰屈体约成90度角，两腿半蹲。

行走时，先迈前脚，再咐判抬后脚，待前脚落地，后脚才接着落地，左右两脚依次进行。在蹿、跳、滚、戏球、舔毛、喘气时，要求狮头、狮尾配合末期，动作协调一致，一举一动都要保持狮子的习惯。

扩展资料：

舞狮介绍

1、河北徐水

河北省塌简举徐水县北里舞狮可说是历史悠久、源源流长，素有北狮狮舞之乡的美称。明清时期就以花会的形势在张家庙会逢年过节，重大事件等团碧场合中演出。

2、武汉黄陂

僵狮子是一种流行于湖北的黄陂和孝感两地一带元宵节的一种民俗活动，是一种舞狮的游狮活动，尤其以武汉市黄陂区的僵狮子最为有名。

3、福建林坊

林坊青狮属北狮武功狮，俗称公狮。其狮动作灵活敏捷，狮头内可藏兵刃作质牌使用，可攻可防，掌狮头和掌狮尾两人，动作配合默契多变，模仿雄狮的各种姿态。