初中英语必修三听力训练
初中英语听力训练1个回答2024-03-17 03:23
从专业的角度来看,你还是不要听网上的为好,我是过来人,多少有点经验,相信我,你还是从书店买听力材料吧,没错的.
初中英语听力如何训练?1个回答2024-08-12 04:12
关于英语学科的学习,听说读写一直都是亘古不变的主旋律。对于听力而言,做好准备工作十分重要,想想看,如果连单词都看不懂,不扒裂知道单词是什么意思,那就算听到了,那也是白搭啊。背单词是十分重要且必要的;听力考试开始前一般都会有一段时间用来给考生预审,这里说的预审就是指快速浏览题目,找到答案最可能是女生说出来还是男生说出来,找出中心词,借助中心词猜测该对话的主题,方便下一步作答;最后,心态很重要,听力很忌讳优柔寡断,听力与其他题目不同的是,听力过了就过了,没有再检查的机会,所以就算不确定答案,也不能过多纠结,好好准备下一题才是最重要的。万丈高楼平地起,书山有路勤为径,懒惰是最致命的,每日的练习很有必要。前面也提到听说读写,读与听是分不开的,常读也能带动听力李此粗反应变得更加迅速。
当人类失去某种感官时,其余感官会得到一定的增强,所以必要时可记住题目与答案,闭着眼睛去听,可以更加的集中注意力。
初中英语写作训练1个回答2024-08-09 15:24
英语写作主要靠长期的积累,初中英语每个单元都有一篇Reading,每次新课结束后,同学们可以就Reading的主题来写一篇,比如(江苏地区英语教材)初一第一单元Reading讲述的是有关Friends,文中用简洁的短句子描述每位同学的长相外表特征等,同学们可以就这样的范文写写自己的同学或好朋友,很多时候英语老师会有相应的写作训练并且批阅;平均每个单元都有一个话题,把书中刚学的好句子运用好,就是一篇很棒的文章;一般考试写作满分的同学往往都是书本知识背诵的很熟练,或者对文中出现过的老师反复强调的默写过的句型掌握过关;贵在坚持。
小学生练字培训有必要吗?写的字真的没法看了1个回答2024-02-17 04:30
如果你的孩子写字一般般的话,真心建议你给孩子报个练字班或者找个练字老师。
练字能给孩子带来哪些好处?
练字的直接好处是能够帮助孩子提高学习效率,直接提高考试分数!在中考高考中的体现更明显!
练“手” — 练“脑”:手在大脑皮层上所占的面积是非常大的,手的高度灵活是和脑联系在一起的,这是人类所特有的高度进化的结果。可以说,手部越灵活,大脑越聪明!
练“眼”— 观察力:汉字书写讲究结构、笔势、神韵,是一项十分精细的活动,要把字写好,精神必须十分专注,注意力要求相当集中,无形中培养了孩子的观察力。
练“心”— 专注力、不急不躁:长期练字,需要聚精会神地盯着字帖,细心临摹,长期坚持下来,自会养成专注的习惯。孩子在写字时,要做到胸有成帖,脑有成字。心平气静,善始善终,不能心浮气躁,敷衍了事。“一日练功一日功,一日不练十日空。”
练字没有捷径,唯有坚持,长此以往,能锻炼孩子的毅力和坚持不懈的精神。
雅思做听写训练到底有没有必要?1个回答2024-03-11 10:35
听写练习是听力题么?
有必要
最好拿一本本子,把你的答案写在本子上,而不是直接写书上
错的话打一个叉,再回过头听一遍,如果还是不明白就看书后原文仔细分析
第二次再做,如果同样的题错了就再做记号!题目嘛 都是要反复做的才有用
剑4~7要是都能这样做 就很好了
初中阅读训练1个回答2024-01-23 12:09
你可以去一些书店看啊
卖教辅书的地方一般都有
文言文和现代文都有
初一英语时态训练总结1个回答2024-08-11 04:11
初一阶段时态就三种:
一般现在时:结构一:主语+be(am/is/are)+其他
结构二:主语+V(单三/原形)+其他
现在进行时:结构:主语+be+V-ing+其他
一般过去时:结构一:主语+be(was/were)+其他
结构二:主语+V-ed+其他
家长必看:如何训练让孩子快速记忆1个回答2024-02-01 19:03
1.注意集中记忆时只要聚精会神,专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘.如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率.
2.兴趣浓厚如果对学习材料,知识对象索然无味,即使花再多时间,也难以记住.
3.理解记忆理解是记忆的基础.只有理解的东西才能记得牢记得久.仅靠死记硬背,则不容易记得住.对于重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合,记忆效果会更好.
4.过度学习即对学习材料在记住的基础上,多记几遍,达到熟记,牢记的程度.
5.及时复习遗忘的速度是先快后慢.对刚学过的知识,趁热打铁,及时温习巩固,是强化记忆痕迹,防止遗忘的有效手段.
6.经常回忆学习时,不断进行尝试回忆,可使记忆有错误得到纠正,遗漏得到弥补,使学习内容难点记得更牢.闲暇时经常回忆过去识记的对象,也能避免遗忘.
7.视听结合可以同时利用语言功能和视,听觉器官的功能,来强化记忆,提高记忆效率.比单一默读效果好得多.
8.多种手段根据情况,灵活运用分类记忆,图表记忆,缩短记忆及编提纲,作笔记,卡片等记忆方法,均能增强记忆力.
9.最佳时间一般来说,上午9~11时,下午3~4时,晚上7~10时,为最佳记忆时间.利用上述时间记忆难记的学习材料,效果较好.
10.科学用脑在保证营养,积极休息,进行体育锻炼等保养大脑的基础上,科学用脑,防止过度疲劳,保持积极乐观的情绪,能大大提高大脑的工作效率.这是提高记忆力的关键
简述对聋儿进行听力训练的必要性1个回答2024-03-03 21:27
只有充分利用和发展聋儿的残余听力,通过科学的有计划的康复训练,才能唤醒呈“昏睡状态”的部分残余听力的功能,使之能对声音的注意、辨别、定位、记忆及理解的能力提高,是终达到进行语言交往,发展智力,适应社会大众的生活工作环境的要求。
六年级第二学期新编初中英语听力训练1个回答2024-08-07 15:22
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part1,
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Part2
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