课堂规矩和奖惩措施如下:
课堂规矩:
1、学生要尊敬教师,上课时由班长喊“起立”,(上合班课时由各班轮流执行),向教师致敬,教师答礼后,学生方能坐下,任何教师不得擅自取消这一程序(两节连排课程的第二节上课时可从简)。
2、学生必须按时上课,不得迟到、早退、无故旷课。不得催促教师提前下课。如因故迟到须先叫报告,经教师同意后,方可进入教室。学生因故需中途离开教室,须征得教师许可。
3、学生听课时应保持安静,不得谈话,不得阅读其它课外书报或进行与本课无关的活动。
4、不关手机最失礼关手机是课堂上的基本礼仪,如果您实在“日理万机”,也请您把手机调成震动,课后再回电话给对方。无论如何请不要在课上接听电话。
5、尽量早几分钟进教室为上课作准备。特殊原因迟到,如果教室有两扇门,请您从后门进入,遇到只有一扇门的教室,应该轻轻进入就近找位子坐下。若老师看你,可轻声说“对不起”。
6、如果要去卫生间,最好在课间,课堂上实在忍不住了,咱没有必要让整个教室的人听您跟老师打“报告”,您只要安静地走开就好了。
课堂奖惩措施:
1、给表现好的学生发奖励券,如按时交作业、获得其他教师的表扬等。学生的奖励券积累到一定数量,便可以领取“奖品”,如跟教师一起吃午餐,从奖品盒里抽取奖品,星期五获准喝软饮料、吃爆米花,等等。
2、将招贴纸裁剪成小的纸片,把有趣的题目写在纸片上,用一个大信封装起来,把信封挂在一个小黑板的旁边,小黑板上写。如果全班学生都表现得很好,或得到了其他老师的表扬,或有特别出色的课堂表现,就从信封里取出一张纸片,把它贴在小黑板上。
3、让学生和他最喜欢的人一起吃午餐。教师给学生的家长打表扬电话。使用彩色粉笔。给图书管理员做帮手。邀请其他班的一个朋友来班里共进午餐。按自己的意愿换座位。跟老师共进午餐。在游戏中做主持人。给学生讲故事听。
学习的意义:
1、认知自我。知识是无穷无尽的,学习也没有尽头。当你学习的知识越多时,你会发现,以前的自己是多么无知。很多知识都不清楚,甚至没听过。
2、提升自我。在现代社会发展中,成绩并非唯一的出路,但学习却是我们一生所要追求的事情。
3、开阔眼界。读万卷书,行万里路。学习可以为我们平淡的生活增添趣味,即使我们做不到行万里路,却可以做到读万卷书。
4、满足求知欲。每个人都有追求知识的权利,都有选择是否学习的权利。有人通过学习认识自己。有人通过学习提升自己。有人通过学习开阔眼界。
5、创造更多可能性。学习的道路是艰难的,但却是充实的。
你听过小说吗,为什么大家都不想听到咱们下回分解,就是因为讲小说有伏笔,此外大家在小说中都会听到感兴趣和自己相关的内容。因此第一节课最好就是引起大家的好奇心,引起大家的兴趣,构建联系。以后在每节课都埋下伏笔。引入社会或者生活中的事例,让大家思考如何运用生物知识解答。让大家满足好奇心,虚荣心!世人皆有好奇心,荣誉感,让孩子们都能通过这个课程得到满足,树立希望,再就是爱孩子如同自己的孩子你一定会成为优秀的老师的。
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