初二英语粗体单词

1、使用“指差确认”法，训练孩子，家长可以用“指差确认”法训练孩子，让孩子减少粗心。比如，孩子做题时，总是把题目看错，家长可以让孩子用手指指着题目，轻声读出来，孩子注意力集中，不容易看错题，做错题。

2、集中注意力，为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。家长在孩子集中注意力做一件事情的时候，不要去干扰他，不要去分散孩子的注意力，家长家长要给孩子创造安静的学习环境。

3、鼓励孩子事前做好充足的准备，事后反复检查，家长可以鼓励孩子，做事情前，先把事情罗列出来，注重细节的掌握，然后把可能发生的意外考虑进去，培养孩子细心周到的好习惯。同时，让孩子每次完成任务，都要回过头来耐心检查，可以减少失误，避免粗心犯错。

4、加强对学习重要性的认识，当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。

所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

5、培养细心的好习惯，不管是考试或平时的练习，都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理，做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样，就会“习惯成自然”。

6、培养孩子的责任心，因为有了责任心，他自然能够小心谨慎地对待每一件事情，避免马虎。家长可以让孩子做一些力所能及的事情（扫地、洗碗、整理自己的玩具等）。做得好了，家长要给予表扬和鼓励；做得不好，应给予批评，让他重新做一次。

汗，楼主说的应该是张学友的《你好毒》吧！！

歌词给你：

你说我耍赖才让你离不开

你说我自私只顾着自己爱

一阵阵暴雨随狂风吹过来

我左右摇摆差点就倒头栽

幸好我仍然有一点功力在

你触碰不到我致命的要害

卯上你只好自认倒霉活该

揣揣的样子你真的心太坏

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

你越说越离谱

我越听越糊涂

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

打死不肯认输

还假装不在乎

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

你给我说清楚

我要啃掉你的骨

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

每次都被欺侮小心我一定报复

幸好我仍然有一点功力在

你触碰不到我致命的要害

卯上你只好自认倒霉活该

揣揣的样子你真的心太坏

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

你越说越离谱

我越听越糊涂

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

打死不肯认输

还假装不在乎

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

你给我说清楚

我要啃掉你的骨

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

每次都被欺侮小心我一定报复

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

你越说越离谱

我越听越糊涂

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

打死不肯认输

还假装不在乎

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

你给我说清楚

我要啃掉你的骨

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

2.当我们做对了,没有人会记得；当我们做错了,没有人会忘记.
人生在世,是不可能不犯错的.但是,有心人会尽量做正确而不犯错误.对别人来讲,人们往往会记住你的不足之处而忘记你的正确之处.

要多看看佛教的经典教育，佛教是叫大家修为自己的清净心的，清净心显现，自然佛性也就显现，所以要好好的对照佛教的经典教育区修为自己啊，一门深入，不是叫你不要看其他的经典，得看，要广学多闻啊，但是要上早晚课，早课是像老师们佛菩萨们好好的学习，晚课是忏悔你一天当中没有做好的或是做错的事情，把它改正过来，用不再造才叫修行啊

这就是普通的家猫而已啦

妈妈给4岁的暖暖穿鞋子，暖暖突然说了一句：“你弄疼我的脚了，坏妈妈！”妈妈先是一愣，然后马上意识到暖暖已经进入语言敏感期了。暖暖妈妈没有生气，而是平静地说：“鞋子穿好了，我们可以出去了。“看到妈妈对她的咒骂没有反应，暖暖似乎不太甘心，她继续重复道：“坏妈妈！坏妈妈！“妈妈就像没有听到暖暖的话一样，牵起暖暖的手往外走。暖暖忍不住了，站到妈妈面前说：“我在说坏妈妈呢！”妈妈依旧平静地说：“妈妈听到了，我们去超市吧。”看到妈妈一直都没有什么反应，暖暖觉得这个游戏不怎么好玩，于是就放弃了。当孩子喜欢说诅咒的话时，我们可以像这位妈妈一样进行冷处理。当孩子发现这些话不能引起父母的反应时，就会觉得无趣，自然就不喜欢说了。自我反省，寻找粗话的源头孩子讲粗话一定是从哪里学到的，我们应从孩子所处的环境出发，寻找“粗话”的源头。我们和孩子相处的机会最多，我们的语言习惯也很容易影响到孩子。身为父母，我们应该首先反省自己有没有说“粗话”的习惯，有则改之，无则加勉，要努力为孩子创造一个纯净的语言环境。试着用良好的语言去回应孩子当孩子说“粗话”的时候，我们除了尽量漠视孩子的诅咒之外，还可以尝试用良好的语言去回应孩子。例如，孩子不高兴的时候可能会说“臭爸爸”，这时爸爸可以回应一句：“我不是臭爸爸，是香爸爸，就像你一样香喷喷的！”这时孩子就有机会去重复新的、好的句子。悄悄话-孩子语言敏感期的特殊表现孩子用无声的悄悄话感受语言魅力，配合孩子，与孩子一起想象爸爸在沙发上看电视，4岁的儿子跑过来，凑到爸爸耳边说了一阵悄悄话。儿子说完后，满脸期待地看着爸爸问：“爸爸，您听明白了吗？”爸爸茫然地摇摇头说：“没有听到你说的什么。”于是，儿子又趴在爸爸肩头继续说，爸爸还是没有听到，他回头看了儿子一眼，发现儿子只是嘴唇在动，根本就没发出任何声音来。儿子“说”完后，又问：“爸爸，这次您听明白了吗？”爸爸心想：如果再说“没听明白”，儿子一定会继续“说”悄悄话。于是，爸爸点点头，很认真地说：“嗯，这次我听明白了！”儿子听了很高兴，又跑去其他地方玩了。随着孩子使用语言次数的增多，他会发现语言有很多种表达方式，可以平静地说，可以大喊大叫，还可以趴在耳边悄悄地说。他会发现，当和人说悄悄话的时候，人和人之间的距离更近了，而关系似乎也变得更加亲密了。于是，他爱上了说悄悄话。“悄悄话”是三四岁孩子探索语言魅力的一种方式，也许他趴在我们耳边许久，却什么也没说。但当他问我们“听到了吗”时，如果我们的回答是否定的，他就会继续刚才的动作，直到得到肯定的回答为止。我们应了解孩子的这种心理，在他喜欢说悄悄话的敏感期，主动配合孩子，和他一起体会语言的神秘感。耐心倾听孩子的悄悄话当孩子和我们说悄悄话的时候，也许我们正在看电视、看书或者在工作。但是，我们不要因此而对孩子表现出不耐烦的态度。当他很神秘地趴在我们耳边嘀咕什么的时候，我们要及时做出倾听的表情和姿势，还可以适当地表示出一种神秘感。当孩子询问是否听见的时候，我们可以笑着点点头表示听到了。

村粗的词语解释是：1.粗俗;粗鲁。
村粗的词语解释是：1.粗俗;粗鲁。 结构是：村(左右结构)粗(左右结构)。 拼音是：cūn cū。 注音是：ㄘㄨㄣㄘㄨ。
村粗的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为迅渣您介绍：
一、引证解释【点此查看计划详细内容】
⒈粗俗；粗鲁。引明海瑞《规士文》：“吾少时乡居，见_阎父老，__小民，同席聚饮，恣其笑谈，见一秀才至则_容息口以为彼读书知礼之人，我辈村粗态昌型鄙俗为其所笑耳。”
二、网络解释
村粗村粗是一个汉语词语，读音是cūncū，是指粗俗；粗鲁。
关于村粗的成语
村野匹帆猜夫樵村渔浦村哥里妇粗粗笨笨撒村发野村酒野蔬村生泊长村夫俗子村学究语水村山郭
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什么还好，自欺欺人，很粗了已经，不然60才算粗？减下肥是自己看着开心，说还好的良心不痛吗？

1.帮助孩子安排的时间表。让孩子学会玩愉快畅快玩“献给特别的时刻”;当你想专心写作业，从不喧宾夺主。在这里，以保证孩子有充足的娱乐和休息是不容忽视的。

2.帮助孩子养成认真作业的习惯。告诉你的孩子要仔细看题目，认真思考问题，做功课先求对，好，那就是求快。总是督促孩子平时“中庸三次，然后写，”发展严重放缓，认真定期复查。

3.准备一个错题对儿童进行设置。当孩子因为粗心犯错的工作，让孩子的错题集中在错误的记录，以及他的分析错误的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子对粗心，马虎改正缺点提高意识的危害是非常不错的。

4.鼓励孩子们奋发向上的目标。可以开发与孩子减少“×”的短期目标，通过激励机制的支持。如：明天要求减少一个“×”，直至消灭“×”的工作今天或本周五“×”，下周或。每一个目标给予精神的或者物质的奖励。用进球这样的进步，激发孩子的方法也可以帮助孩子逐步并最终摧毁粗心大意造成的错误，悉心培养良好的生活习惯，从表面。