pets3听力分析

新世界的PETS是沪上大型的、等级较全的PETS考试培训基地以及教育考试院指定的PETS考点。小班授课，与PETS考官近距离接触。中外教联合授课方式，让您在打好基础的同时，感受地道口语，全面提高您的英语综合水平，同时也能帮助您在实际生活工作中轻松运用英语进行交流。

233网校的可以看看，我也是想考，但应该到9月份了

说实话有点困难，我是高三那年过的3级

而那次是在朝阳区那对外经贸的补习班，叫新动力，老师很注重口语能力，反而笔试的方面很少顾及~

不如试试新东方吧~我今年报6级打算去那看下，那的老师听说给的很多都是技巧，我同学都在那报过，我也打算试试。

不管什么老师教，重点都是我们自己，PETS和其他英语考试都一样，很考验你的词汇量的！所以，在报班前，多背背单词，市面上有书卖的，就是PETS3的单词册~加油！有问题再问我~~

不可以代替的
全国英语等级考试三级及以上证书（或笔试部分成绩合格），可免考英语（二）。
英语（二）（学分14）是本科的公共英语课程，综合英语一（学分10）是英语专科的精读课程，无论从学分和课程性质上都有差异的

你可以去百话林或是华尔街英语咨询一下，个人感觉华尔街还不错，但费用会高些

一、答案：学情分析主要包括以下方面：
　　1、班级现状分析
　　（1）班级情况分析；
　　（2）班级目标；
　　（3）班级具体措施。
　　2、原因分析

　　主要从家长、学生、纪律方面开始分析。
　　3、改进措施
　　主要从学风、学生思想、反思等方面提出措施。

　　4、对任课教师的建议
　　二、学情分析的含义：

　　学情分析就是学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等。设计理念包括教学方法和学法指导，以及教学设想。
　　三、教学中学情分析要以下几方面容易出现问题：
　　1、不重视学生的认知及能力起点
　　（1）、机械地教教材；
　　（2）、过高或过低地估计学生，教学脱离学生的实际；
　　（3）不重视学生的心理需求。
　　2、按教师的主观意志教学，不重视学生的学习学的共同特点；
　　3、只关注几个“尖子“生。

你这个朋友不是说了吗 他现在喜欢结婚这个 只是之前是因为个人原因可能和你说的那个女生在一起了

在2009年的考试心理学大纲刚刚走出万学海文第一时间提供了一个全面的大纲解析，希望能够帮助您的候选人。



在这个问题上，我们继续讲解心理学考试大纲4论坛 - 实验心理学，这是大多数考生头疼的部分。详细的如何准确把握这部分的审查。



(一)目标的研究和实验心理学考试形式



09考研大纲三个实验心理学测试的目标说:



①掌握心理学实验研究过程中的基本原则。



②掌握心理学实验研究的技术和方法。



(3)实验设计和撰写研究报告的能力。



很多考生见轮廓，检查目标的内容往往被忽视的通常Yilue，不甚至看，其实，仔细阅读审查的目标是能够帮助你猜考试各种各样的问题。



实验心理学对许多学生的文科背景的一部分，它是心脏疾病，但不是那么容易的，以科学的学生。这部分可以说是最强的部分的主题和全面。检查的一般原则，这本书的阅读整本书至少三次整本书的知识，形成一个连贯的印象，然后买了相关的问题集(尽管这些信息可能不会有太大)做一些独立的实验设计可能会开始不知道，需要参考答案了解，这是正常的，但如果你还没有看了看回答，不明白为什么这样的设计的努力是不够的，你看返修! !实验心理学必须练习这个练习，以测试自己的能力，但反复练习，可以学习的真正意义上的实验设计。

(二)实验心理学的知识点分析



这块内容可以分为三个部分:第一部分是概述，包括第一和第二章第二部分是一个经典的实验方法，包括第三和第四章的第三部分是实验部分，这是第五章。



中概述的第一部分和第二章的实验变量和实验设计，可以被看作是作为次要重点，研究多个选择的形式是可能的。对于这部分考生需要在实践中了解了许多变量。实验对象，以确定实验变量以及如何控制它。为了能够区分几种实验设计方法和应用，但没有进行调查，但融合在实验设计部分，这是基础的考生更好地掌握实验设计方法的基础上的候选人应掌握了。



在实验的第二部分是最重要的部分。部分的重点调查的反应时间，法律因素和三个经典的实验的第一反应一定是熟悉的。尤其是经典的实验中几个最能实现准确的复述他们的语言技能。因为该反应的许多应用程序作为一个实验中，如在后面的章节中的响应变量记忆和注意力实验结果的可变部分。考虑附加变量来控制如何反应的影响因素时，它是必要的，为了确保实验的可靠性和有效性。在考场上的实验设计，首先要考虑的是因变量。如果可以的话，其实，因变量的反应是相当不错的。当然，前提必须是适合的实验设计。在整个实验变量的影响因素也集中控制，反应开始。



心理物理学方法的实验的重要组成部分。心理物理学方法和信号检测理论，这部分被分成两个部分对应于两种类型的心理测量概念:心理的间接测量和直接测量。可以说，本章的每一个部分，甚至每一个字考试中心，考生必须阅读，密集，实验内涵的深入理解，以及这两种实验方法的起源，特点，及其辨别。我们的分析:



心理物理法:这部分的主要内容，重点是解释的费希纳的三种经典的心理测量方法，考生必须符合三个领域的实验方法脱口而出在您要分析和分类的不同的实验方法为对象的研究，以及相同的点和三个不同的实验设计的方法的优点和缺点的同时。



本节还包括一部分的心理尺度，选择访问这部分的形式，考生需要知道的特点，不同的尺寸，不同规模是基于什么样的实验设计，的原因等问题。



信号检测理论部分，多年来，实验部分的命题热点。这部分的内容是很难理解的，尤其是对于跨专业的考生。的应聘者不仅深入的了解，并了解其本质不能够处理这部分的计算问题，首先不明白是什么意思，它是不可能的更灵活的应用。的应用恰恰是实验部分调查的中心和重点。候选反正得到这份工作的动机，一旦你理解的内涵，你会发现，这个实验是非常实用的，并且可以应用在许多领域，考生可这是一个总结。



一些心理学实验，感觉和知觉是更倾向于选择访问的形式，学习实验的一部分，如果发展与教育相结合的检查。这里要强调的是将内存的一部分，需要注意的实验。尤其是记忆实验，感觉记忆，短视记忆和长期记忆实验分为三个角度。注意这部分不仅是一个热门人选，我们还需要特别注意。注意我们强调的是，该部分的实验部分的开头。当然，没有提及其他的实验，至少需要理解和记忆。



(c)部分，参考书目参考书目



心理学，请参阅以下内容:



的梦清头发，常建华实验心理学大学出版社，竹实验心理学，大学出版社



“实验心理学”人民教育出版社

如果爱她（爱或者不爱 你比谁都清楚）
主动去找她
跟她当面说清楚
女孩子都喜欢让人照顾和安慰
如果她仍然对你冷淡 那也不要放弃
尝试着改变自己
让她看到 为了她你能改变自己
从以前她的种种表现来看
她还是很喜欢你的
加油
不能轻易放弃
万事俱备，花自然会开——努力就行了，花什么时候开由老天爷安排