双语学习报听力unit2

两种教材的适应人群不同，也能满足不同基础的学生的需求。
“仁爱版”英语教材零起点，适合无英语基础的学生学习，而“外研版”英语教材则与小学英语教学要求相衔接，对有英语基础的初中七年级学生较为有利。
的初中英语教学使用着两种英语教材，分别是由科学普及出版社，以下简称“仁爱版”，和外语教学与研究出版社，以下简称“外研版”，出版的英语教材。

6.experiment
7.operate
8_communication
II
1.energy
2.whole
3.dug
4.physics
5.X-ray

III
1.When
2.what to see
3.can't, anything
4.as well
5.If you

IV
1.Flying kites is popular among people of all ages.
2.I want to fill the box with books.
3.They compared the first map with the second one carefully.
4.Could you find out when the meeting will begin?
5.She can sing as well as dance.

Section A 2a, 2b



(1)

女孩1:怎么啦?

女孩2:我发烧了。

女孩1:是的，你看起来不太好。你应该多喝水。

女孩2:是的，你说得对。

(2)

女孩1:怎么啦?

女孩2:我喉咙痛。

女孩1:你应该多喝些热蜂蜜茶。

女孩2:那听起来像是个好主意。

(3)

女孩:怎么啦?

男孩:我肚子痛。

女孩:那太糟糕了。你应该躺下来休息。并且两个小时内要吃任何东西。

男孩:我想我应该如此。

(4)

女孩:怎么啦?

男孩:哦，我牙痛。

女孩:你应该去看牙痛。

男孩:我想我应该这样。



Section B 2a,ab

(1)妈妈:吉娜，你怎么啦?

吉娜:我累了。

妈妈:嗯，你应该早点上床睡觉。

吉娜:那听起来是个好主意。

妈妈:你今晚的确不应该去参加那个派对。

吉娜:我想你说得对。

(2)比尔:托尼，你怎么啦?

托尼:我压力太大了。

比尔:你应该听一些音乐。

托尼:那听起来是个好主意。

比尔:并且放松一下，你今晚不应该学习。

托尼:好吧。我想我该停一下。

(3)玛丽:朱莉，你怎么啦?

朱莉:我渴了。

玛丽:你应该喝些水。

朱莉:我想你说得对。

玛丽:并且你不要再吃饺子了。

(4)爸爸:艾伦，你怎么啦?

艾伦:我饿了。

爸爸:你应该吃个苹果。

艾伦:那是个好主意。

爸爸:你不应该晚饭前踢足球。

青少几的呀？

要花钱的,可以在网上定电子刊物.

打扫；弄干净；干净的 clean 行走；步行 walk 散步；走一走 take a walk 很快地 quickly 或者；也（用在否定词组后） either 要么……要么…… 或者……或者…… either…or… 大量；许多 lot 大量；许多（短语） lots of 有时 sometimes 有……的味道；品尝。

and malls

嗨米利

你好,从上个月起我就没见到你了.我听说你去了泰国,你上个星期去的,对吧?你回来了吗?

我在香港已经呆了两天了在这里,我父母和我在享受一段非常美妙的时光.我们在香港迪士尼乐园呆了整整一天.这是一个非常有名的主题公园且包含了4个不同的公园--美国小镇大街,明日世界,幻想世界,探险世界我在香港已经呆了两天了在这里,我父母和我在享受一段非常美妙的时光.我们在香港迪士尼乐园呆了整整一天.这是一个非常有名的主题公园且包含了4个不同的公园--美国小镇大街,明日世界,幻想世界,探险世界.

我们乘地铁去迪士尼.首先,我们在入口处奇迹喷泉的前方照了相,然后我们去了明日世界,在明日世界里,我们去了太空山,一个吸引人的地方.太空山是一个很刺激的过山车,它高速运作,在整个路途中,我们又叫又笑.

随后,我们离开了明日世界,我们在快餐馆吃了午饭,但我对吃不感兴趣,我想去幻想世界,我们一吃完饭就冲进了幻想世界,在睡美人城堡前,我遇到了许多我最喜欢的迪士尼卡通形象,譬如睡美人,白雪公主,爱丽丝和灰姑娘.米奇和他所有的朋友也在那儿.我不停的拍照因为他们太可爱了.

在晚一些的下午当迪士尼人物开始游行时,每个人都很兴奋这是一天中最好的部分.当穿着不同戏服的演员横穿公园时,他们朝人群招手

《小学生学习报》我从一年级就开始定了,我们的关系也靠近了.自从我定了《小学生学习报》,我的生活便不再孤独,因为有《小学生学习报》陪伴我;我的学习也迅速提高,也是因为有《小学生学习报》.当我不会写作文的时候,我会那起报纸参考;当我生活上遇到难题是,我会找《小学生学习报》帮忙;当我的数学有困难是,我会找《小学生学习报》给我辅导;当我 ......相信大家有的抄过别人的作文吧,当然,我也不例外.那天,老师让我们写一篇日记,题目自拟.因为我没有什么可写,所以我接想到了抄报纸上的作文.于是,我打开报纸,里面有一篇文章,写作者抄别人的文章后来有觉得自己错了,就又写了一篇文章的故事,这使我打消了抄作文的念头.希望《小学生学习报》在征文的时候,让作者把自己的写作过程写下来,让读者更加了解这篇文章.同时也愿《小学生学习报》越半越成功!

说的具体一些吧，什么层次，是高中、大学还是其他？，面对的对象是哪些？不说全了怎么知道你要干嘛呢