康德的著作包括——《纯粹理性批判》《判断力批判》《实践理性批判》《论优美感和崇高感》《任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导论》《法的形而上学原理:权利的科学》《道德形而上学原理》《自然科学形而上学原理》《历史理性批判文集》《逻辑学讲义》《宇宙发展史概论》《康德论上帝与宗教》《康德谈人性与道德》《康德书信百封》《康德政治著作选》
美国比较教育学家,他的代表作《比较教育》系统完整地表述了比较教育的理论和方法,对比较教育学科体系的形成和发展作出了重要贡献。康德尔认为,比较教育的目的在于发现教育问题,探讨教育问题产生的原因及其在特定背景中的解决办法,从中发现和总结发展教育的原理或原则。他在方法论上秉承萨德勒的历史主义观点,继承和完善了萨德勒的因素分析法,并提出了“民族主义”、“民族性”和“力量与因素”等重要概念。他是因素分析时代比较教育学家的典型代表。
康德的著作包括——
《纯粹理性批判》
《判断力批判》
《实践理性批判》
《论优美感和崇高感》
《任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导论》
《法的形而上学原理:权利的科学》
《道德形而上学原理》
《自然科学形而上学原理》
《历史理性批判文集》
《逻辑学讲义》
《宇宙发展史概论》
《康德论上帝与宗教》
《康德谈人性与道德》
《康德书信百封》
《康德政治著作选》
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