英语六级425排名多少
我身边的故事作文425字1个回答2024-01-25 12:54
在我的身上,有许许多多的故事。它们中有令人捧腹的、有令人辛酸的、有引人深思的……它们是一个个记忆的碎片,那么零散,又那么清晰。今天,我就拾起几个记忆的碎片,与大家一起分享我的故事吧。
我与书籍
如果有人问我最喜欢干什么,我一定会毫不犹豫地回答:“看书。”的确,看书是我最大的爱好。
从我未满一岁时翻过的《唐诗三百首》,到我三岁时得到的第一本画报,再到我第一次看的一篇纯文字的文学作品,又到我现在看的一本本原版的名著……我已经在书的海洋里游了很久很久。现在,我阅读的文字加起来应该有几百万字了吧。我会看曹雪芹原版的《红楼梦》,会看小仲马的《茶花女》,会看在同龄人眼里有些深奥难懂的书籍。青春小说、讽刺小说、校园小说、诗歌、散文,和那一本本厚厚的名著,都是我精神的寄托。我会在无聊时看书,在激动时看书,在忧愁时看书,在兴奋时看书……一本本书籍,让我体会到了主人公的喜怒哀乐,让我看到了当时人们的生活,让我从主人公的一个动作、一句话,都看出他们心里在想什么……通过看书,我变得更细腻、更感性、更理智、更快乐,我要感谢书籍,给了我属于自己的一片天地!
我与音乐
有人曾经说过:“世界上最高尚的娱乐,一种是阅读,另一种则是音乐。”我与音乐自然也是分离不开的好朋友。
感谢我的父母,在我六岁的时候,一架钢琴几乎改变了我的命运。我开始接触音乐。一开始,我并不懂得欣赏,只是听着音响里的乐曲觉得很好玩,便嚷嚷着要学一门乐器,我选择了钢琴。在学习的历程中,我也走了不少弯路,经常看见钢琴便心里发怵。练琴实在很累,要协调双手,识谱,脚还要踩踏板,节奏、音准、力度都得卡得恰到好处。虽然弹出来后确实非常动听,但练习的过程是枯燥、漫长而艰辛的。我曾不止一次地想放弃学琴,但一想到父母在钢琴上对我巨大的投入,我还是咬着牙坚持下来了。钢琴,也给了我很多很多。当你弹完一首曲子后,心里那种强烈的喜悦是怎么也掩饰不住的。你的心里会兴奋、快乐,胜利者的喜悦一直蔓延在心中。我会在曲子里沉醉。透过音符,我会听到无边无际的大海的咆哮,会听到鸟儿轻声的鸣叫,会看到平静的小河,会看到“哗哗”的溪流……一曲终了,余音还会在耳边环绕……
音乐是我的好朋友,我永远都不会离开它!
425成36的数事怎么写1个回答2024-03-01 19:17
425
x 36
———
3350
1275
———
16100
425水泥什么意思?2个回答2023-01-20 20:25
以前的425水泥就是现在的ISO国际标准的32.5级的水泥,是指28天抗压强度达到32.5MPa的水泥。525的水泥才是现在的42.5级的水泥,28天抗压强度达到42.5MPa以上。具体可以参看国家标准GB175-2007.
老子庄子读书笔记425字1个回答2024-02-12 20:46
《道德经》主要论述了两个问题:“道”与“德”,“道”不仅是宇宙之道、自然之道,也是个体修行即修道的方法;“德”不是通常以为的道德或德行,而是修道者所应必备的特殊的世界观、方法论以及为人处世之方法。总论部分提出了修道的方法,后面大部分论述修道之“德”。老子的本意,应是要教给人修道的方法,德是基础,道是德的升华。没有德的基础,为人处世、治家、治国,很可能都失败,就没有能力去“修道”。所以修“德”是为修道创造良好的外部环境,这可能也是人所共需的;修道者更需要拥有宁静的心境、超脱的人生,这也缺“德”不可。
庄子在哲学上,继承发展了老子的思想,认为“道”是客观真实的存在,把“道”视为宇宙万物的本源。继承和发展老子“道法自然”的观点,认为“道”是无限的、“自本子根”、“无所不在”的,强调事物的自生自化,否认有神的主宰。庄子反对“人为”,理想的社会是所谓“至德之世”。另外,庄子反对儒家的等级观念,儒家说“君君臣臣父父子子”,庄子认为“道通为一”,认为道在万物,万物平等。
公元前520到425谁出生?1个回答2024-06-24 22:21
勾践出生于公元前520年,出生于大越(今浙江绍兴),夏禹后裔,越王允常之子,春秋末年越国国君。
范蠡,出生于公元前536年,字少伯,楚国宛地三户(今河南淅川县滔河乡)人,春秋末著名的政治家、军事家、经济学家,中国早期商业理论家,楚学开拓者之一。
大学英语四六级425分及格线,谁定的?2个回答2022-12-12 11:12
英语四六级的分数并不是由某一个人定的,只是考试考的多了,大家发现只有上了425分,那么才有可能稳稳的进入六级。所以便有了这么一个分数线。
六一儿童应该排啥节目1个回答2024-02-29 06:26
校园幽默搞笑相声小品剧本:小学生六一相声台词
甲:人人都有一双手,人人都有手指头。
乙:废话,谁没有手指头。
甲:指头有长有短,有大有小。
乙:没错,这是睁眼说实话。
甲:可是我越看越喜欢它(竖大拇指),越恨它(竖食指)。
乙:五指一握才成拳,怎么能说爱哪个恨哪个呢?
甲:唉,你是不知道,在我家“大拇指”是我爸,“食指”是我妈。
乙:怎么越说我越不明白了?
甲:举例说吧,有一天,我在幼儿园受到了老师的表扬,可真高兴!
乙:是该高兴。
甲:我一蹦一跳地回到家,高兴地喊了声“妈!”。
乙:那你妈肯定也很高兴。
甲:可谁知,话音刚落,“食指”就来了。
乙:怎么?你家还有客人?
甲:(伸食指)“食指”是我妈。“你怎么搞的,衣服脏成这样,又跑哪儿撒野去了?”
乙:唉,你妈可真厉害。
甲:我口渴了刚想拿苹果吃,“食指”又来了。
乙:又怎么了?
甲:(伸食指)“你怎么就知道吃,快点写字,写不完不能吃!”
乙:吃都不让了?
甲:我刚坐下写了两个字,就想尿尿。
乙:唉,这尿也不争气。
甲:哎呀,憋不住了!
乙:那就快去吧。
甲:不行啊,“食指”又来了,(伸食指)“你这孩子,真是懒驴上磨屎尿多,快做作业!”
乙:唉!
甲:就这样,“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。
乙:换了谁都不会有精神。
甲:越没精神就越出错,越出错我妈就越批评我。
乙:这叫“恶性循环”。
甲:你说我能不恨它吗?(伸食指)
乙:“食指”在你家也真没趣,那“拇指”呢?
甲:“拇指”就不同了,GOOD!GOOD!GOOD!棒!棒!棒!你真棒!
乙:看!一说就来精神了。
甲:这不,我作业刚做完,老爸就回来了。一推门就这样满脸堆笑,赞赏地说(竖大拇指)“儿子,你真棒!回家就知道学习。”一句话说得我怪不好意思。
乙:看,一句表扬,就象一缕阳光。
甲:为了回报老爸,我去给老爸拿拖鞋,取报纸,开电视——
乙:看,给点阳光,他就会灿烂。
甲: 结果,老爸又表扬我了(竖大拇指)“我儿子真乖,就是知道体贴人。我说么,我的儿子是最棒的!”我听了,甭提有多高兴了!
乙: 瞧他美的!
甲: 你说我能不喜欢它吗?(竖大拇指)
乙: 是该喜欢,连我都羡慕你家的“大拇指”了。
甲:“大拇指”表示的是赞美,“食指”表示的是批评。
乙: 天下哪个孩子不喜欢表扬?
甲: 所以,以后我要有了儿子,我就多用这个(竖大拇指)!
乙: 唉,那还早着呢。
甲: 你说,他们能一样吗?
乙: 是不一样,连表情都不一样,“大拇指”是这样的(笑脸),“食指”是这样的(凶相)。
甲: 我多么希望我妈妈也是这个呀!(竖大拇指)
乙: 你妈会的,那不她来了!
甲: 啊(吓跑)?!
乙: 唉,看把他吓的!
六一活动安排1个回答2024-03-09 01:46
六一儿童节活动安排
“快乐六一 雏鹰飞翔”
庆祝“六一”活动方案
一、活动目的:
进一步加强未成年人思想道德建设,弘扬民族精神,增强队员的民族自豪感和自信心,大力推进我校队员意识教育和队员光荣感、责任感教育,为队员实践体验、展示自我搭建舞台,让队员享受成功、体验快乐,展示学生特长,丰富学生校园生活。经学校研究决定,我校将于5月29日——6月1
日在初一、二年级开展系列庆“六一”活动。
二、活动主题:
“快乐六一 雏鹰飞翔”
三、参加对象:
初一和初二全体学生
四、活动安排:
1、“六一”黑板报评比
板报主题:欢乐六一,雏鹰飞翔
要求:各班中队,要以“六一儿童节”为主题办一次黑板报,政教处、团委将于6月2日进行评比,分别评出一、二、三等奖。
2、“快乐六一 雏鹰飞翔”主题队会
时间:5月29日下午第三节班团队会
要求:各班中队要认真组织,精心策划,活动形式要多样,内容要丰富。各中队长务必在5月29日之前将活动设计方案交到团委办公室。
3、五十米迎面接力赛:
时间:6月1日(星期四)下午第三节课
地点:运动场
参赛队员:以中队为单位,每队20人(其中男生12人,女生8人)
奖励:按年级评出一、二、三名,并给予奖励。
要求:
1、各中队长必须将本队参赛队员名单于5月31日前交团委办公室。
2、安全第一,比赛第二。活动中必须注意安全,参赛队员必须服从裁判的安排,非参赛队员不得横穿跑道。