bec高级听力错几个优秀

    因为0-6岁的孩子是无意识的学习方式，没有太多的具体形象思维，所以不太适合读全文字的书。最好是一幅幅具有美感的画面，搭配简单易懂的绘本就不错。。。儿童绘本是有精美图片并配上简单的文字描述,象是简单版的故事书,适合幼童看,可以培养幼童的阅读兴趣。家长可以根据孩子的年龄段选择适合孩子阅读的图书，

 

人太过于优秀，有时候真是一种错！因为你优秀，所以你游离于大众；由于你优秀，别人在你面前会黯然失色；由于你优秀，人们会误会你；由于你优秀，你就会孤单......。
人太过于优秀，有时候真是让人讨厌！
所以，凡事不能走极端，也许太优秀真是一种错啊！

《从优秀教师到卓越教师:极具影响力的日常教学策略》第二十九天导读：学生犯错了怎么办，该如何处理？好的老师会帮学生正确对待错误，帮其总结并鼓励小错的出现。请静心思考！我们总是努力教育学生，错误是颂哪拍学习和成长的最佳途径，犯错误并不可怕。至今为止，我们尚未找到一个对错误是极好的学习机会这一观点持怀疑态度的老师。然而，我们还是会碰到太多太多忘记将这个重要讯息传达给学生的老师。在这些老师的课堂上，学生的错误总是很快被他们指出并纠正，不仅如此，他们还没有向学生传达正确而有效的信息，比如，“没关系，你只是犯了一个小小的锗误，现在让我们看看可以从中学到些什么”，或“没关系，通过犯锗误，你会知道这个技能在哪些地方不适用，你也会因此更全面地掌握这项技能”，或“不要害怕犯错误，这恰恰向我证明了，你愿意尝试新事物，我非常欣赏你的这种做法”。你可以这样做！今天的行动包括两个步骤：1．在你的课堂上仔细观察自己的教学行为以及你如何鼓励学生正确对待错误。然后，问问自己：“我和学生讨论过，在我的课堂上犯错误不要紧吗？我和他们讨论过错误的重要性吗？学生们知道，他们在课堂上犯错误是不会被批评的吗？我在课堂上鼓励学生犯错误吗？我会提醒学生，当他们犯错误时要从这些错误中不断学习和成长吗？”2．和学生一起对错误进行讨论。告诉他们，你很期待他们能在你的课堂上犯错误，并向学生强调错误能够给成长带来缓迟很好的机遇，只要我们“从自行车上摔下来”之后愿意自己在原地爬起来，并敢于再次尝试。做完这些之后，你就会成功地帮助学生在错误面前变得更坦然，并且将错误视为成长路上的垫脚石。在接下来的两天里，我们会教你将更多的精力致力于帮助学生如何在错误面前变得更坦然，如何让他们敢野羡于在你的课堂上冒险。如果你完成了！当学生知道，犯错误并不可怕，经常犯错误还能提高自己的能力，那么他们就不会惧怕犯错，反而会敢于冒更多的风险，努力取得更好的成绩！
从优秀教师到卓越教师：善于倾听学生心声从优秀教师到卓越教师：老师蜕变的日常教学策略

到spiikrre英语，夫下英语中心去吧！可以从零基础学起，他们比较注重实际应用能力.好.，在那待过短时间，感觉还不错，他们要求我上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，推荐可以去试听一下。其实说白了，可能是听得不多、看得不多的原因。能听懂但做不来答案，有两种原因 一种是平时听得不多，然后听到BEC的时候感觉几乎每个单词都在耳边划过而且感觉自己都知道是听到了什么单词，可是等完之后就对刚才听的内容没什么感觉了。外面生过在非英语为母语的环境里，我们听力的逻辑方式是和外国人不一样的，我们没有准确找到他们说话是什么样一个感觉。单词之所以差不多都能听懂，是因为我们不是完全没有英语基础。学了这么些年了都，学过的单词还是有些概念的，并且能准确发音或者单独听懂。但是我们因为缺乏外国人的思维逻辑和说话方式（这种是潜在的，不是每个听听英文说得蛮好的人就一定掌握好了的，很多人也包括我其实都没有完全找到这种感觉），而脑海中记得的单词只不多是短暂记忆而已，所以我们理解不了整大段下来的意思。针对这个情况，其实平时是应该多听、杂听，什么都听的，尤其是美剧、英国的电视剧都应该看（注意，我说的是电视剧，如《老友记》，不是电影）。我个人认为看电视剧是培养和提高一个人的英文思维能力和听力能力的很好办法，还有口语也能得到提高。但是，我估计你提这个问题，应该是为了BEC的考试，毕竟离考试的时间已经不多了。那么，对于考试，现在让你去看电视剧肯定是来不及的，而且短期之内可能效果不大。对于此，你尽量调整你的做题方法和应试技巧。你可以把在开始听力之前的时间好好利用起来，把题目先看完。这样练多了，你在潜意识里就会对听力大概是一个什么情况形成或多或少的认识，这样能提高你的潜意识对BEC听力具体的兴趣。关于要不要做笔记，个人认为是需要的。至于到底是记英文笔记还是中文笔记，那估计要看个人了。你也可以针对不同的题目进行不同方法的标记，甚至翻译。你甚至可以把题目中的英文都翻译个大概，但要注意时间。在觉得时间不够，而内容又多的情况下，到底是大体看一遍做题，还是精看精做（这种方法你有所舍弃的分值），这个随你。记住，不能牵强的，一定要找到自己比较舒服的方式。因为会影响你考试时候的情绪 还有一种原因，就是平时阅读的习惯可能不太正确。我不知道你是不是阅读的时候喜欢一个词一个词看过去的，然后碰到不会就查字典的那种，还是找整体感觉的那种。我估计你是前者（因为长期单独使用后者这一方法应该造成的是单词听不懂的现象，而不是说的这种），不知道说得对不对。那么假定你是前者的情况吧，那估计要适当调一下方法，因为一个词一个词精度固然是提高英文知识的方法（的确是的），但是有个缺点就是造成你阅读的分散性。这个到你听力里面，就出现了你说的这么个情况 注：以上是我个人意见，因为我当时考的时候也出现过这种情况，当时很是纠结，所以看到你的问题跟我当时的有点类似就回答下。希望有所帮助。但也仅供参考。祝你考试顺利！

看你想往哪个方向发展 中口偏重翻译类 BEC偏重商务类 如果单纯想从事翻译就考口译证 目前较为认可的有人事部 北外 上外三种 BEC 相比口译较容易 希望对你有些帮助

我去年考过 是放磁带的 考场里有提供耳机

所以只要带好相关证件就好了

想过很简单，但你考C的成绩跟白纸没区别。现在招聘都要看你成绩的。

我是高级中级全A。很痛苦的过程。BEC词汇很多都是你认识，但词义有变化的，所以背背词汇是必要的。起码心里有数。课本听力比真题还重要。BEC出题没规律。尤其阅读这边。阅读还是要读深些的文章，这样也可以帮口语积累素材。我一直都看外文杂志，有电子版的。很实用。

主要是听的太少，我那会准备时候都是听写课本一套~这样耳朵也熟悉了发音。所以考试时候听力没觉得多难。

要有竞争力的薪酬待遇+良好的福利+职业发展前景+股权激励

当你蚂纳发现裤答自己错过了一个非常优秀的人，那么肯定是有遗憾的，但是没有关系，以后还有更优秀的人在等着你。
人生肯定是会充满遗憾的，我们也是肯定会犯错的，但是没有胡物慧关系，我们还有更多的时间让自己变得更好。