幼儿园英语拼娃娃

“娃娃”的拼音是：wá wa。

在一个有星星的夜晚，小兔子搂着妈妈，在草窝里说起悄悄话。

“妈妈，月亮妈妈哪去了?”小兔奇怪地问。

“月亮妈妈整天照顾星娃娃，都累瘦了。现在，她盖着白云棉被休息了!”兔妈妈说。

“星娃娃真不乖，他们一点都不爱妈妈!”小兔嘟着嘴巴说。

一颗流星听到了，跑下来反驳说：“不，我爱妈妈!”

“你不爱!我才爱妈妈!不信我们就比一比!”小兔大声说，“妈妈生病时，我给妈妈倒水喝，我会自己玩，不吵妈妈!”

“我……”星娃娃吞吞吐吐。

“妈妈上班时，我不哭，乖乖去上学!”小兔又说。

“我……”星娃娃脸红了。

“瞧，我比你更爱妈妈!”小兔得意极了。流星很生气，拖着小尾巴飞走了。

“小兔，我们来帮助星娃娃学会爱妈妈，好吗?”小兔子点点头，有了个好主意。

她请萤火虫帮忙，飞到天上告诉星娃娃，如果爱妈妈，就要在她生病时陪着她。

她请猫头鹰帮忙，飞到天上告诉星娃娃，如果爱妈妈，就要乖一点，不惹妈妈生气。

她请蝙蝠帮忙，飞到天上告诉星娃娃，如果爱妈妈，就要帮妈妈盖好被子。

这一天夜里，小兔子忙坏了，第二天晚上，小兔和妈妈躺在草窝里，看到月亮妈妈露出了圆圆的脸蛋，笑呵呵的。

“妈妈，你瞧，月亮妈妈来了!

她一定病好啦!”小兔兴奋地喊。

这时侯，小流星跳下来，说：“小兔子，我已经学会爱妈妈了。

我们再来比一比，现在，我一定不会输给你啦!”

“哈哈哈，我也不会输给你的!”小兔眨呸眼。

“我们都不会输给你的!”咦，是谁在说话?小兔抬头仔细瞧，原来，天上的星星们都在向她宣战呢!嘻嘻，月亮妈妈和小兔子笑得别提多开心了!

爱并不是一个具体的字，而是体现在日常的生活中的。表达爱的方式也是多种多样的，比如你体会妈妈的辛苦，帮妈妈做一做家务，帮妈妈捶一捶酸痛的肩背。不用刻意就能感受到的就是爱哦!生活在世界上，就是一个学习爱的过程，不要急不要怕，总有一天我们会学会爱，爱自己，爱他人，爱世界，还会传达爱。

1、分散分离焦虑稳定情绪2、提高幼儿的自理能力3、提供幼儿探索发现4、让幼儿学会分享谦让与人交往（良好品质的养成）5、生活经验的再现，巩固幼儿知识经验。

“娃娃家”是最受小班幼儿欢迎的游戏之一。

游戏过程为教师和幼儿一起创设贴近幼儿生活环境的各种情境,让幼儿在自由的角色扮演活动中,创造性地表达自我。

“娃娃家”游戏对于幼儿的身心健康以及情感、能力的发展具有多方面的作用:(一)让幼儿在家的环境中找到安全感小班幼儿刚刚从不同的家庭来到幼儿园,还处在分离焦虑时期。

面对陌生的环境,陌生的群体,他们首先面对的就是如何克服分离焦虑。

这时幼儿在进入娃娃家游戏时呈现出的情况是:需要教师照顾得多,又依恋大人,常常是集体都来到娃娃家中,表现出很强的从众心理。

这一方面需要教师细心照顾,尽快与幼儿建立亲密的关系。

另外从环境的设置上应遵循“软、圆、矮、趣、变”的原则,创设自由、宽松、舒适、安全的游戏环境,营造温馨、快乐的“家”的氛围。

多提供新奇有趣的玩具,玩具能吸引他们的注意力,激发他们参与游戏的愿望,积极进入到游戏情景中。