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预录是预录取，表示院校准备录取该考生，已通过网络将拟录取名单提交给省招办，等待省招办网上录检审核。

预录取就是一些没有被某学校正式录取的高考生在某学校挂个号，准备办理正式录取的相关手续，手续办完，就是正式录取；也就是说，你已经进了学校的大门但是什么专业需要安排；如果你的分够高，那么就是你想去的专业了，如果你得分差不多压线，那么可能你就得被调剂了，如果你没服从调剂，那么你肯定是被你报的专业录取了。

在录取过程中，考生档案共分6种状态。档案首先被投到某个高校，这时档案就变成“院校在阅”，就是说学校正在审阅查看每一位考生的基本情况，这是一个阅档的过程。
当院校将它的录取意见或退档意见在计算机里标明出来时，比如录到哪个专业，或是退档并注明理由，然后再提交到省教育考试院，这时考生的档案状态就发生了变化。已经预分专业的考生叫“预录取”，退档的考生叫“预退档”。 如果省教育考试院同意这个意见，那么“预录取”的考生就变成“录取待审”状态，“预退档”考生的档案就重新回到数据里，变成了“自由可投”。

考生在市、县区属高招办还有一个纸质的录取表。当考生本人把这个录取表交到所预录学校后，经过该校人工审批后，这些考生的状态就会变成“录取”的状态，也就意味着这些考生被正式录取了。

预录通知可理解为被录取进入该校的可能性较大（一般而言）。甚至有的高校的预录取通知书已经是“保险单”，已与录取通知书没多大区别。但是有些情况下，预录是要比正式录取多上一个预科班。

这个肯定要看车子情况的，年限多少，公里数多少，配置怎么样等等情况。如果你需要评估下价格的话可以到找二手车寄卖行去评估下，推荐你家百优卡二手车，服务还不错，二手车价格评估都是免费提供服务的。

他们在潮汕地区各个地方都有分校的，而且想加盟他们的学校都有很多的。其实一间能开了20来年的学校，在潮汕人眼中是怎么样的地位都清楚，如果不好的话，也不可能开了这么多年，您说对吧。主要是学员想不想学而已，如果学员对学习不感兴趣的话，那么其实去到哪里学都是没有用的，而且学员找技术学校主要就是看那间学校的学习氛围如何，近朱者赤近墨者黑嘛，如果学习氛围不好，周边的人都是在玩游戏的话，那么也学习不了。在中训的话，他们的学习氛围还是很好的，很多人都是奔着学技术去的，大家都拼命的在学习的。如果您想学点技术的话，那么那边是个号去处。祝您成功。

育人的根本在于(育德 )。

育即教育、培养；对受教育者进行德育、智育、体育、美育等多方面的教育、培养即为育人；者核蚂育人的目的是使教育对象能全方面的发展。

(1) 教育人要说服而不是压服，往往压而不服。

(2) 教书育人是教师的责任。

(3) 艺术作品令人赏心悦目，才能达到感染人、教育人的目的。

(4) 教书育人是教师的神圣职责。

(5) 他几十年如一日，默默无闻，教书育人。

以培育人才为己任,所以最受同学敬佩。

(7) 音乐教师必须要充分挖掘音乐教材所具有的育人内涵，并要因地制宜和因时制宜地对幼儿实施道德情感的教育。

(8) 贵校乐育人材,桃李满天下,在下实在如雷贯耳。

(9) 教育人采用引而不发的方法比直言直语要好得多。

(10) 教师,顾名思义,就是教书育人的园丁。

(11) 要教育人民首埋自力更生,自给自足,解决生活问题。氏腔

(12) 教书育人,要懂得精诚所至,金石为开的道理。

(13) 责任是什么？责任是教师辛勤教书育人；责任是医生热心求病治人；责任是军人守卫边疆保卫国家；责任是工人生产优质的产品；责任是农民种出安全的粮食。

蜻蜒的细长身子和四片平展透明的翅膀，使它看起来很像一架小飞机。蜻蜒是昆虫世界中公认的飞行高手，当它追捕小虫时，速度还会大大超过9米/秒。如此高速的飞行对它那看似柔弱的翅膀毫无破坏力的原因，就在于蜻蜒翅膀的前缘末端有一块“翼眼”。它使蜻蜒的翅膀加重，消除高速飞行所带来的震颤。科学家受到蜻蜒“翼眼”的启发，在飞机机翼的前缘末端焊上一块加重装置，从而消除高速飞行给飞机机翼带来的振颤，避免了机翼折断的危险后果。

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B

解析：

本题考查中药麻黄中的主要化学成分。麻黄碱是麻黄的主要有效成分，具有升压、兴奋等作用（B对C错）。三种麻黄草质茎均主含右旋伪麻黄碱（A错）、左旋麻黄碱（D错）。右旋去甲基伪麻黄碱大纲未明确要求（E错）。

如果你是问周国的建立者，这就不好回答了，因为在夏朝的时候就存在周的这个部落了。
如果你是问周朝的建立者，那就应该是周武王姬发，是他推翻商朝的统治的，不过周朝的强盛则是由周文王姬昌一手建立成功的。

首先 捕蝇草的捕食构造是为由一左右对称的叶片所形成的夹子

捕虫夹上的外缘排列着刺状的毛，乍看之下很锐利，会刺人，但其实这些毛很软。这些毛的功能是用来防止被捕的昆虫逃脱。

其次 捕虫夹的闭合是一个精确的控制过程，此过程最初是在昆虫碰到位于夹子上的感觉毛时开始的。引起闭合的条件为一个捕虫器中，任意一根感觉毛被触碰到两次，或是分别触碰到两根感觉毛。

闭合的过程分为两个阶段。第一阶段，夹子快速关闭，以便捕到昆虫，此时捕虫夹只是夹住昆虫而已；第二阶段，捕虫夹向内收缩，以便使捕虫夹的内侧能够尽量贴近昆虫，这时，捕虫器已经完全紧闭，不留一点缝隙。之后，夹子关闭数天到十数天，此时昆虫被分布于捕虫器上的腺体所分泌的消化液消化。昆虫被消化完后，捕虫器会再度打开，等待下一个猎物；剩下无法被消化掉的昆虫外壳，便被风雨所带走。



总结：虫触叶 叶激草 草闭虫 虫化骨