词汇课小学英语操练方式

将下列句子改为祈使句。
1 YOU SHOULD LISTEN CAREFULLY IN CKASS

3600多个,加上初中已掌握的单词,总计6000左右.

要看你这一个月是怎么学的,如果天天都有几个小时的时间的话就学课本,从课本中记单词记得牢,而且可以了解词的用法;如果时间不是很多的话，就狂背英语词汇手册，有一点可以肯定的就是它的效果不好，不过可以混个眼熟。

要看你这一个月是怎么学的,如果天天都有几个小时的时间的话就学课本,从课本中记单词记得牢,而且可以了解词的用法；如果时间不是很多的话，就狂背英语词汇手册，有一点可以肯定的就是它的效果不好，不过可以混个眼熟。

话剧，游戏都可以啊，可以以一些小律动，谜语，小故事相互串连。其实我个人认为汇报课并没有什么标准，只要带动了课堂气氛，让孩子在玩中学，学中玩，把知识和道理传授给孩子就很成功了！

发邮件行不？

汇报和讲课的区别
受众不同，汇报一般是下级向上级，讲课是师者对求知者

应该先给学生一个大概的方向，否则，学生漫无目的的读书，给你上课带来不小的麻烦。然后要事先选择几个典型进行重点培养，这样，上课过程能更好地把握在你的手中。读书汇报最好能有学生的感想，做到学以致用才是读书的目的呀。
刚开始的，别追求出彩，一步步踩塌实了才好，希望你成为一个好老师。

学本式成长课堂如何训练学生汇孝弊弯报句子的方法，
答：1、培养学生理解语言的能力。
2、教师要用规范的语言，对学生施以良卜世好的影响。
3、持之以恒地对学生进行说话训练。
4、培养学生理解语言的能力。 理解是表达的基础，要培养学生语言的表达能力，必须先培养学生理解语言的能力。
5、教师要巧闷用规范的语言，对学生施以良好的影响。 教师的言语和行动,是一种不可估量的无形教材。在这个方面教师的语言应做表率，教师的语言应力求用词准确、简明扼要、条理清楚、前后连贯、逻辑性强。...

-（x+y)×(x-y）的两次/（y+x)(y的两次-x的两次
=-(x+y)(x-y)(x-y)/(x+y)(y-x)(y+x)....平方差
=(y-x)(x-y)/(x+y)(y-x)
=(x-y)/(x+y)