教招小学英语简案范文

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　　. 天津城市建设学院教案

　　. 编号：04

　　课时安排：8 学时 教学课型：理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□

　　题目（教学章、节或主题）：

　　第四章 流动阻力与能量损失

　　教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

　　目的：使学生了解实际流体的两种流动型态，流动阻力与水头损失的两种型式，掌握沿程损失、局部损失的分析和计算方法。

　　基本要求：理解实际液体的两种流动型态，流动阻力与水头损失产生原因，以及边界层概念及绕流阻力概念。掌握均匀流的基本方程、圆管层流与紊流沿程阻力系数及沿程水头损失、局部水头损失的计算方法，理解当量粗糙度、当量直径、水力半径等重要概念。

　　教学内容（注明： * 重点 # 难点 ？疑点）：

　　本章各节的教学内容及学时分配：

　　§4-1流动阻力与水头损失的两种型式 0.5学时

　　§4-2层流、紊流与雷诺数 1.5学时

　　§4-3圆管中的层流运动 1学时

　　§4-4紊流的特征及紊流切应力 1学时

　　§4-5尼古拉兹实验 1学时

　　§4-6当量粗糙度的概念与工业管道λ的计算 1学时

　　§4-7当量直径的概念与非圆管的沿程损失 1学时

　　§4-8管道流动的局部损失 1学时

　　共计8学时

　　本章教学内容的重点和难点：

　　* 实际液体的两种流动型态的判别，均匀流的基本方程，圆管层流与紊流的流速分布，沿程阻力系数及沿程水头损失的计算，局部水头损失的计算。

　　＃ 沿程损失与局部损失的特征，当量粗糙度、当量直径的概念，紊流沿程阻力系数的计算。

　　本章教学内容的深化和拓宽：

　　深化：紊流理论基础，紊流理论的应用，N-S方程与雷诺应力方程的区别与联系。

　　拓宽：现代紊流模型的发展。



　　教学方式、手段、媒介：

　　教学方式：讲授——提问——讲授——习题课——实验

　　注意问题：紊流与层流的判别，圆管紊流的速度分布、切应力分布与紊流阻力系数经验公式的选取。

　　教学媒介：多媒体结合板书

　　讨论、思考题、作业：

　　1. 讨论： 1）紊流是怎样形成的？

　　2）为什么Re数可用来作为判别流态的唯一准则，而临界速度却不可以？

　　2. 作业：

　　习题：4-2、4-5、4-8、4-9、4-10、4-14、4-16、4-19、4-21、4-22、4-23、4-24、4-25、4-27、4-28、4-29、4-30

1、教诲、蕴藏、精湛、褒扬
2、传、化、缝、措
3、贬义：狭隘、狡猾、倔强、诽谤
褒义：磊落、谦逊
4、答：小提琴家想让他们在琴声中找到答案,在琴声中体会小提琴家的情感,体验快乐.体现出小提琴家教导有方.
5、答：因为他在拥有一流琴艺和一流名师的同时,也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊.
6、答：一位小提琴演奏家在拜师仪式上,承认自己的不足,因为他的胸怀和谦逊更加说明他是一位名副其实的大师.

它的具体范围如下：
根据《罗定2022年市直小学和罗城街道各公办小学招生方案》显示，罗定泷州小学面向全市包括各乡镇招生，罗定市户籍及外来务工人员子女均可报名；其他市直小学和罗城街道各公办小学按《罗定市直小学、罗城街道各小学招生地段范围划分表（2022年）》划定的各小学招生地段范围执行。
根据该方案显示，该校的招生对象是年满6周岁即2016年8月31日前出生的有正常学习能力，而且之前没有读过一年级的适龄儿童。

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对的，东北师范大学幼儿园他是会对外招生的，因为他这所幼儿园立刻办学性质就是面向社会招生，并不是说单独指一个群体才能够到这里进行入学，并且像这样子的一个幼儿园的话相对的历史就比较长。

现在的名字叫做东北师范大学附属幼儿园。而以前的名字是叫做东北师范大学保育园，是在1949年就已经有这家幼儿园了，而且这所幼儿园在一开始都是面向社会招生的，就是像外面的一些适龄的幼儿符合报名条件的话都是可以到这里进行报名入学的。

所以最后的结论就是，东北师范大学幼儿园是对外招生的，并且这样子的一个幼儿园的办学品质和办学能力都是非常高的。

以上内容参考：东北师范大学附属幼儿园-幼儿园简介

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