六年级英语48个音素辅音

Mike: Hi, Zhang ***.did you hear about the party?

迈克：嗨，张鹏。你听说聚会了吗？

Zhang Peng: No, I didn'***.wha*** party?

张鹏：不，我没有。什么聚会？

Mike: It's a farewell ***.there are going to be games and prizes.

迈克：它是一个告别聚会。将会有游戏和奖品。

Zhang Peng: Where is it?

张鹏：它在哪里(举行)?

Mike: In the music room on the second floor, near the teachers' office.

迈克：在二楼的音乐室，在教师办公室附近。

Zhang Peng: Is Wu Yifan going?

张鹏：吴一凡会去吗？

Mike: ***.robin is going, too.

迈克：是的。罗宾也会去。

Zhang Peng: What about John?

张鹏：约翰呢？

Mike: He's ***.he isn't ***.he should rest and get some sleep.

迈克：他生病了。他不会去。他应该休息并且睡觉。

Zhang Peng: That's a ***.what time is the party?

张鹏：那很遗憾。聚会是什么时间？

Mike: At 3 p.m_ on ***.it will be great!

迈克：在星期五下午三点。它将会很棒！

Zhang Peng: ***.see you there.

张鹏：好地。在那里见。

这部分内容主要考察的是一般将来时的知识点：

表示将来某一时段的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。在英语时态中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。

一般将来时常常和表示将来的时间状语连用。如：tomorrow（明天）， next week（下周 ）；in the future（将来）；in a year（一年以后）等。

一般将来时由助动词shall（第一人称），will（所有人称） 动词原形构成。美式英语则不管什么人称，一律用will。或用主语+be动词 + going to 动词（be going to）

记叙文六要素分别是事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果。

所谓的记叙文，就是将一件事情记录、叙述下来的文体，相比于小说的讲故事形式，记叙文这种记人叙事的文体更加具有真实性特点。

常用修辞：

排比

把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。 作用：增强语言气势，增强表达效果。 如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。（魏巍《谁是最可爱的人》）

对偶

字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。 作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

48个元音辅音发音如下：

元音

1、单元音∶前元音[⒆、[i、[e]、[ae] ;中元音︰[A]、[o:]、[];后元音︰[u:]、[u]、[o:]、[o]、[a:]

2、双元音∶开合双元音:[ei]、[ai]、[oi]、[ou]、[au]、[ie]、[eo]、[u=]

3、辅音

爆破音∶清辅音[p]、[t]、[k]浊辅音:[b]、[d]、[g]

摩擦音∶清辅音:[f、[s]、[、[O]、[h]浊辅音:∶[v]、[z]、[]、[6]、[r]

破擦音︰

爆破音:[t、[tr]、[ts]浊辅音:[d3]、[dr]、[dz]鼻音:[m]、[n]、[n]舌侧音︰[

半元音:[0]、[w]

1音标发音表记忆顺口溜

1、单元音：[i:]、、[:]、[]、[u:]、、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]

2、双元音：[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au]、[u]

英语音标表发音规律记忆口诀：

1.单元音：[i:]、、[:]、[]、[u:]、、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]

[i:]――谐音为：易(yi);阿拉伯数字1，记住真容易。

[:]――谐音为：噢(0);哦，这个音标就像o。

[u:]――谐音为：雾(wu);山上今天起了雾。

[:]――谐音为：饿(e);我饿得晕倒。

[ɑ:]――谐音为：啊(a);发音同拼音。

[e]――谐音为：夜(ye);马上就半夜。

2.双元音：[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au]、[u]

[ei]――谐音为：妹(mei);她是我妹妹。

[ai]――谐音为：爱(ai);发音同拼音。

[i]――这个音标的发音我们可以想象成拼音o、i的连读。

[i]――谐音为：数字1、2的连读。

[]――谐音为：挨饿;不吃饭就要挨饿。

[u]――谐音为：屋鹅;鸡鸭鹅都装在改李笼子里。

[au]――谐音为：傲(ao)，骄傲使人进步。

[u]――谐音为：鸥(ou)海里有海鸥。

3.辅音：[θ]、[]的区分

[θ]――发音时舌头贴紧上门牙，缓大只留出一点气口，用气流发出来，声带不发声。

[]――发音时舌头贴紧上门牙，只留出一点气口，声带发声。2英语核哪迟48个英语音标快速记忆法

（一）时间、（二）地点、（三）人物、（四）事情的起因、（五）经过、（六）结果。写事叙述与时间关系最为密切。无论是人物活动的过程，还是事物发生发展变化的过程，都表现出一定的顺序性与持续性，即是“过程”在一定时间条件下进行。语句一般按时间顺序排列。

要写好一篇叙事为主的记叙文，写清这“六要素”是少不了的，但并不是每篇文章都要写明“六要素”。个别要素，有时虽在字面上不显示出来，却隐含在文章中，也是可以的。写作过程中怎样来安排“六要素”。可以说，没有统一的格式。较多的是先交代时间、人物、地点，然后再逐步写出起因、经过、结果。但有时也可以变化，应根据写作时的具体情况而定，不拘泥于一种格式。