六年级新维度英语

维度是一个数学概念，我们可以随便定义一个维度表达啥，像数学中的维度，我们可以做到任意多维，我们也有不同关于维度的定义。比较简单的，我们常见的整数维度中的东西就是我们线性代数中所研究的，还有其他的维度定义方法，比如常用的分形维度，也就是豪斯多夫维度，是研究一个分形的维度的，这里定义了分数维。至于这些维度的使用方法，我们可以任意定义，或者根据计算需要来改变。比如最为典型的是弦论认为宇宙有11个维度，其中6维是计算弦的运动需要而制造出来的，4维是我们已知的时空四维，还有一个维度是当时为了统一5个完全不同的弦论而制造出来的。在经济学中我们通常认为一个商品就是一个维度，来研究偏好理论，所以我们可以做任意多维的模型。当然在比较初等的时候我们喜欢用2维，一维是我们关注的商品，剩余一维是剩余所有商品的总和。

三维的三个维度分别是长、宽、高。

三维是指长、宽、高这三个维度，三维空间，也称为三次元、3D。日常生活中使用的三维空间一词，常常是指三维的欧几里得空间，长、宽、高便构成三维空间。三维即前后—上下—左右，三维的东西能够容纳二维，三维空间的长、宽、高三条轴是说明在三维空间中的物体相对原点0的距离关系。

在历史上很长罩迹的一段时期中，三维空间被认为是我们生存的空间的数学模型，当时的物理学家认为空间是平坦的。二十世纪以来，非欧几何的发现使得实际空间的性质有了其它的可能性。

三维空间的定义

三维空间是指点的位置由三个坐标决定的空间，具有长度、宽度和高度，空间和时间是运动着的物质的存在形式。空间是物质存在的广延性，时间是物质运动过程的持续性和顺序性。同物质一样，空间和时间是不依赖人的意物皮并识而存在的客观存在，是永恒的。

空间、时间同运动着的物质是不可分割的，没有脱离物质运动的时空，也没有不在握桐时空中运动的物质。但时空描述和量度是相对的，自然科学的物质运动描述空间和时间是通过选定参考系而进行的。

三维度六因素记忆口诀是人格、动机、情绪、态度、能力、努力等都是个人内部原因。如果把行为的原因归于个人，则个人对其行为结果应当负责。

无论成功还是失败，都是由于自己的能力或努力等内部因素造成的，他们乐于对自己的行为负责；外控型的人则感到自己无法控制周围的环境，无论成败都归因为他人的影响或运气等外在因素，他们往往对自己的行为不愿承担责任。

扩展资料

维纳在海德研究的基础上，发现人们倾向于将活动成败的原因即行为责任归结为六个因素，其中以下四个因素需要重点学习：

1、能力：内部、稳定、不可控因素。在学习活动中通常理解为智力，例如认为自己考好的原因是自己很聪明。

2、努力程度：内部、不稳定、可控因素。指个体进行某项活动时是否尽力，例如认为自己没考好是因为没有认真学习。

3、工作难度：外部、稳定、不可控因素。凭个人经验判定该项工作的困难程度，如认为自己没考好是因为这次考试题太难了。

4、运气：外部、不稳定、不可控因素。例如认为这次考试考好是因为考题都是前一天复习到的。