初中英语变副课了吗

语言活动：谁松的土\r\n活动目标：\r\n1、初步感知理解故事的主要内容，学习简单的对话。\r\n2、 借助教师的语态及画面中生动的动物形象，初步学习有表情地讲述故事。\r\n3、体验动物们互相帮助的情感，产生爱护大自然的情感。\r\n活动准备：\r\n1、故事图卡。\r\n2、小动物头饰。\r\n活动过程：\r\n1、出示春天图卡，引出主题。\r\n教师：春天来了，什么花开了？（桃花、迎春花）除了它们还有其它很美丽的花儿也开了，它们是谁啊？（杏花、梨花）它们睡了一个冬天，想要感谢叫醒它们的朋友，我们去帮她们找找那个朋友吧！\r\n2、教师引导幼儿边看图卡，边听故事，边思考问题。\r\n例如：教师说：\“大象，是你给我们松的土吗？\”教师提问：\“是不是大象松的土呢？\”\r\n是不是小羊松的土呢？小羊怎么说的？\r\n是不是啄木鸟、小蜜蜂松的土呢？它们是怎么说的？\r\n3、教师完整讲述故事，并等待幼儿跟述故事。\r\n教师和幼儿一起边看图片，边尝试讲述故事，启发幼儿给故事取名称。\r\n4、采取提问的方式，鼓励幼儿丰富故事情节。\r\n还有谁会给树木松土呢？如果小朋友帮树木松土，你愿意吗？你会怎么样去松土呢？\r\n5、情景表演故事。\r\n给幼儿分配角色并带上头饰，表演故事情景。\r\n附故事：\r\n谁 松 的 土\r\n春天，杏树开出粉红色的花。梨树开出白色的花。田野里多美呀。\r\n杏树问：\“梨树，我们开出这么美丽的花，可怎么谢谢为我们松土的朋友呀！这朋友是谁呢？\”\r\n梨树回答不出来，就问大象：\“是你给我们松的土吗？\”大象说：\“我会浇水，不会松土。问问别的朋友吧！\”\r\n梨树问小羊：\“是你给我们松的土吗？\”小羊说：\“我只会拔草，不会松土。\”\r\n梨树问啄木鸟：\“是你给我们松的土吗？\”啄木鸟说：\“我会捉害虫，给树木看病，不会松土。\”\r\n梨树又问小蜜蜂。小蜜蜂说：\“我只会采蜜传花粉，不会松土。\”\r\n那么究竟是谁给梨树、杏树松的土呢？\r\n这时，一条蚯蚓从土里钻出来。大象说：\“噢，我想起来啦！是这位朋友给你们松的土。\”\r\n杏树、梨树感谢蚯蚓，把花瓣洒在地上，表示对蚯蚓的感谢。

画学生的背影，画老师面带微笑讲课

新目标的吗?

有生理课的。

《瓦嘉达的自行车》

适读年龄：9岁以上

这部小说由同名电影《瓦嘉达》改编而成。电影《瓦嘉达》曾获威尼斯电影节电影未来奖最佳影片、悉尼国际电影节最佳影片、亚太电影奖最佳儿童影片（提名）等，代表沙特角逐奥斯卡最佳外语片，在国际上备受赞誉！讲述了沙特小女孩瓦嘉达梦想拥有一辆自行车，却不被当地宗教所允许，遭受来自家庭和社会的压力，但最终凭借自己的不懈努力，在妈妈的理解和帮助下，实现梦想的故事。

《32秒16》

适读年龄：9岁以上

08年北京奥运会200米比赛中，非洲女孩萨米亚跑了最后一名，比第一名慢了整整10s，但她追求梦想、希望和自由的精神却让全世界为她起立鼓掌！她的故事被联合国亲善大使朱塞佩•卡托策拉改编，感动和激励了无数人。索马里女孩萨米亚，为了奔跑梦，为了奥运冠军梦，跨越十年之久，甘冒各种挑战和危险踏上一次又一次的旅途。在枪林弹雨、多灾多难的索马里，跑步是生活中的唯一期待。为了希冀更好的未来，萨米亚将赌上性命，跑过沙漠、跑过海洋……

1.如果孩子学习成绩优秀，自学能力强，自己可以规划好学习时间，那可以在家继续上网课，因为初三早已经结课了，现在是全面复习节冲刺阶段。

在家里的优势是自己的时间比较充沛，可以把上学路上的时间节约出来，不用受其他人的影响，学习的环境比较好，如果遇到不懂可以多向老师请教。

但是即使在家学习，学校的重要测试还是要做，以此可以检验自己的学习效果，如果学习效果很好，那可以继续进行网课学习。

2.第二种情况就是如果她本身的学习很一般，自学能力又不是特别强的话，那最好还是要到学校去学习，因为现在距离中考没多长时间了，学校的老师们肯定会挑重难点给学生进行复习指导，讲解一些冲刺类型的题，还有一些押题，如果不去学校，可能就会错过很多。

还有就是也可以用自己的成绩跟其他同学进行比较，从而来督促自己的学习，班级的学习氛围会比在家要好得多，因为在家里边有可能一时的松懈懒惰，但是在学校你会发现别的同学都在埋头苦学，所以你就也会跟着大家一起去学习。

学校遇到难题，不懂的可以直接请教同学或者老师，而且一般初三的老师都是非常有经验的老师，所以有名师指路肯定比自己在家学要强的多。

总之我的观点是，除非你的学习成绩特别好，完全不需要老师的指导，要不最好还是坚持到学校去学习，还有一个多月的时间，是冲刺阶段，也是非常关键的阶段，因为前期已经在家里上网课学习了这么长时间，学习的效果肯定没有在学校的效果要好，所以后面这一个多月更要去学校学习。

作为家长一定要搞清楚孩子为什么不愿意去学校，是因为自身原因还是因为学校外部的原因，如果是孩子自己学习成绩跟不上导致的，家长就要根据孩子学习的情况，和老师好好沟通，该补习要补习，孩子用心了总能赶上去的。
现在的孩子都很聪明，很多孩子还是不用心，对学习不感兴趣，认为自己以后做一个主播或者什么的也可以赚钱养家，家长要及时纠正孩子的三观，虽然说三百六十行，行行出状元，但是，这也是需要努力的，孩子连读书都不愿意努力，会努力做其他事情吗？
其次如果孩子是在学校遭受了校园欺凌，因为害怕不愿意去学缺伏校，那么家长就要重视这件事情，和学校充分沟通，该报警报警，让孩子不能因为恐惧毁了一生。
如果孩搏扮孝子是和同学或基稿者老师之间有误会或者矛盾，家长也要积极干预，及时解决，孩子处于初中心智还不成熟，处理一些人际关系的事情不太会，这个时候需要家长给与指导。
总之一点，初中辍学太过于可惜了，就算不想上大学，那也还是到了高中毕业后选择一些专业技术学习，社会发展，对于人才需要划分越来越细，这是好事，但是这一切也是需要有一定基础储备的，小孩子没有经历生活的艰辛，家长有责任帮他们引导方向，等到孩子迷途深陷时，后悔来不及了。

其实没必要那么明确性别吧，特别是对女孩来说，很不喜欢打上性别烙印。我初中时看了金庸的武侠和各种外国的文学名著。班里的男生也差不多这些。