五年级下册英语13课预习

1.找出容易读错的生字。2.找出容易写错的生字。3.找出原来你不懂的词语，在字典上找出意思。4.还要找出难度的句子，多读几遍。5.要说出主要内容。6.试着回答文中的小泡泡课后问题。7.最后找出自己喜欢的句子，读完课文后写出感受。

二、课文说，“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”讨论一下，课文说的对不对？为什么？

本题是开放性的，意在激发探究兴趣，扩大阅读空间，活跃思维，鼓励创新思维，鼓励奇思妙想。这样的讨论，学生可能陷入凝神遐思，也可能非常活跃，教师要积极引导，让学生开动脑筋，关注社会问题。

　　　　　　　　　　　　13 花 钟　　鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……　　不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。　　一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ 这个吗？我不知道是不是，因为课本都改版了。

《夜莺的歌声》
　　起因：小夜莺发觉了敌人，他决定主动去接触敌人，以歌声引诱敌人上勾，把敌人引入游击队的埋伏圈。

俺那书跟你里不一样

　　这篇课文的主人公是住在晋、察、冀边区芦花村的小英雄雨来。他最喜欢靠着芦花村的还乡河，经常到那里去游泳。有一天晚上，爸爸让雨来上夜校，让他学文化，接受爱国主义的教育。第二天，爸爸回来的时候，全副武装，这让雨来感到惊讶！到了清晨，妈妈去东庄为八路军送信，家里只有雨来一个人。这时候交通员李大叔忽然跑进来，钻入了地道。当鬼子追来的时候，雨来勇敢机智的与鬼子作斗争，掩护了交通员李大叔。自己也在敌人的枪口下，跳到还乡河中逃脱了灾难。

　　我觉得雨来不愧为是小英雄，他是那样的聪明、勇敢。遇事是那么胆大心细不慌张。平时我就胆小如鼠，怕走夜路，自己不敢在家里过夜。想一想这都是一些娇气。我们也是男子汉，不能被眼前的一点点困难吓倒而退缩。无论做什么事情都要坚强有毅力。

、首先你要读通课文，遇到生字查字典，读准字音，分清字形，组成词语划条线。 2、遇到不理解的字或词，联系上下文，据词来定义。 3、再读课文，知道课文主要讲什么，心中有个底。 4、最后将课文细细读，仔细想想课后的问题，看哪里不懂的就注上记号，学会自己提问题。

我不建议预习.一年级的内容比较简单,如果这样预习,可能会导致他下学期上课不认真听讲,获取知识的方式应该是主动的,而不是被动的,这个习惯应该从小养成.
利用假期的时间,让孩子多玩一下~或者上一些他自己真正感兴趣的兴趣班更好~

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