幼儿又胖的英语单词

要看他的活动量了，如果活动量大的话少吃一些无所谓，如果量特小的话，说明有问题，要到医院做检查。

动漫：龙王传说

应该是会偏胖一些，要弄清楚是饮食方面比较好，还是近期有生病导致的肥胖？如果不是病理性的，那就注意一下饮食方面多食水果，少吃零食，同时加上适当的运动。只要是胃口好，父母要多用心调整一下宝宝的饮食习惯就好了。

你得熟悉幼儿教学的工作，有爱心，耐心，童心，热爱本职工作，对于身高体型的要求没有特别的要求，起码身高体型长相，别让孩子联想到妖怪就好了，哈哈

　过度肥胖的小儿不但生活异常，并可发生心肺功能不全，到了成年期又易出现高血压、冠心病及糖尿病等并发症。因此肥胖症的预防应从小加以注意，母亲孕后期就庆避免增重过多，以防分娩出生体重过大的巨大新生儿，出生后应坚持母乳喂养，4～5月前不喂半固体或固体淀粉类食物。婴幼儿期应定时到儿保门诊作生长发育监测，使这能早期发现过重肥胖倾向，及时加以纠正。自幼养成良好的饮食习惯，执行平衡膳食，对超重小儿要限制食物摄入量，使体重接近于标准范围。儿童少年期，特别是青春期容易发胖，若有家庭成员肥胖史及体重增加过快时，宜及早加强饮食指导。膳食要遵循少糖、少油，保证蛋白质和多食水果蔬菜的原则，尤其要少吃甜饲料和甜点心。同时要增加运动量，多承担家务劳动和坚持1～2项体育运动，持之以恒方能见效。并应定期监测体重，防止发生肥胖症。家长肥胖者宜参与饮食治疗，与小儿共餐，能起积极作用。

1、遗传因素引发肥胖。
科学研究表明，儿童肥胖与遗传有关，如果父母一方是肥胖，那么其子女就有40%的肥胖危险率；如果父母双方肥胖，其子女就有80%的肥胖危险率。从我们对肥胖幼儿的调查资料显示看，父母双方均肥胖的为25%，父母一方肥胖的占50%，父母双方体重正常的占25%。因此，有75%的肥胖儿其父母一方或者双方是肥胖者，只有25%的肥胖儿父母体重均正常，他们是属于其他原因引起的肥胖。可见，肥胖的遗传率是较高的。
2、饮食习惯助长肥胖。
不良的饮食习惯也是导致幼儿肥胖的一个重要原因，从调查资料看，83.3%的孩子喜欢吃甜食，16.7%的孩子一般喜欢，不喜欢甜食的没有；58.3%的孩子喜欢油炸食品，一般喜欢的占33.3%，只有8.4%的孩子不喜欢油炸食品；对零食喜欢的占50%，一般喜欢的也占50%，不喜欢的没有；喜欢吃家禽、肉的占41.6%，一般喜欢的占59.4%，不喜欢没有；喜欢吃蛋的占75%，一般喜欢的占25%，不喜欢吃蛋的没有；喜欢吃米饭的占83.3%，一般喜
欢的只有16.7%，不喜欢的没有。喜欢吃面食的占66.7%，一般喜欢的战33.3%。甜食、油炸物、零食、蛋属于“红灯区”食品，它们产热最高，家禽、肉、大米、面食属于“黄灯区”食品，产热也较高，而孩子们由于喜欢吃就难免会多吃，容易造成热量过剩引起脂肪堆积。
3、教养不当滋长肥胖。
从调查中发现66.7%的家长对肥胖的危害相当认识，33.3%的家长也是有所认识，不认识的没有。虽然认识度相当高，但是在教养方式上却是立场不坚、措施不力。孩子喜欢吃热量高的食物就顺其自然，不加干涉。对孩子不喜欢吃的低热食品也不去想法诱惑他们。任由高油、高糖在孩子体内恣意蔓延转化成脂肪。从调查表上还了解到58.3%的孩子晚餐后有进食现象，如膨化食品、袋装动物食品（鸡爪、鸡翅、火腿肠等）、巧克力，吃完就休息，热量没法消耗，造成营养过剩，引发肥胖。
4、活动欠缺导致肥胖。
吃下去的热量必须消耗掉才不转变成脂肪，运动是消耗热能的最佳途径。但从调查结果看，50%的幼儿虽然晚饭后跟着大人去散步，但是散步的时间较短，只有15分钟左右，走路速度也较慢，强度不够所以消耗的热量少。甚至有一个肥胖儿非要坐在家人的电瓶车上才肯出门“散步”，这种美其名曰的散步实质上是花钱买胖。另有50%的家长晚饭后不带孩子出门散步，就在家看电视或者下棋、玩电脑游戏等，这种缺少活动的生活方式是导致肥胖的重要根源。
综上所述，肥胖虽然与遗传有一定的关系，但也表明遗传并不是构成幼儿肥胖的唯一因素，幼儿的肥胖由诸多社会和家庭因素造成。在和肥胖儿老师的交谈中了解到孩子往往因为体重问题受到同伴的取笑和嘲讽，在自信心上受打击。从而在其他方面的表现上，流露的情感往往是对自己好无信心。对自己所做的事情抱着很小的期望，不太主动的在老师和同伴面前展现自己的优点。而且那些重度肥胖的幼儿在动作协调方面较其他幼儿缓慢，往往学一个动作花费许多时间，但是动作的效果却不理想。因此他们对学新动作有一定的恐惧感。长此以往，孩子的心理素质就会受到严重影响，各方面的能力发展也将受到阻碍，有的还会引发某种疾病，因此，矫治肥胖幼儿的任务刻不容缓。
二、施展“矫治对策”，掀起活动高潮。
1、敲警钟——向家长宣传肥胖弊端，树立家长警觉意识。
“减肥总动员”必须要取得家长的支持与配合才能获得双赢，从调查结果看，我们有必要更新家长的教养观念，让家长树立告别肥胖的迫切意识与坚决意识。因此，我们通知肥胖幼儿的家长来园召开家长会，首先阐明他们的孩子在体格发育测量中经评价诊断为轻（中、重）度肥胖，并亮出评价依据。接着向家长宣传关于肥胖的弊端，如：肥胖影响生长发育，因为缺钙和体重过重，使他们的青春发育迟缓；肥胖影响健康，肥胖儿童胸腹部有大量脂肪堆积，造成肺活量降低，既影响呼吸，又妨碍心脏的舒张；肥胖影响智力，由于脂肪在脑组织中堆积过多，形成肥胖脑后思维不够敏捷。家长们听了以后，纷纷表示以前对肥胖没有这么多认识，只是看到孩子活动不方便、体形难看而有点担忧，但又苦于没有良策。当我们向他们宣布减肥总动员的计划后，他们十分赞同，表示愿意配合我们一起实施，家长们的态度令我们倍感欣慰，可见，只要让他们了解我们的真诚服务定能伸出援助之手。
2、控饮食——与家长共施饮食新招，控制幼儿体重增长。
孩子的肥胖有很大一部分因素是由饮食引起的，从调查情况看，我园肥胖儿主要在饮食结构、饮食习惯、饮食爱好几方面导致肥胖，因此，采取一些有效策略，循序渐进地达成减肥计划。
（1）园内措施：
①减少进食量。我们把肥胖幼儿的矫治任务落实到班级的老师和保育员，每天午饭前先让肥胖儿喝一碗汤，减少幼儿的饥饿感，然后再进餐，因为先前的喝汤产生了饱感，自然就遏制了添饭的欲望，进食量相对减少。另外上午用点心时适当增加幼儿的牛奶量而减少饼干量，这样就会防止体内储存多余热量。
②减慢进食速度。食物进入人体后，血糖会升高，当血糖升高到一定水平时，大脑食欲中枢就会发出停止进食的信号。然而，进食过快，当大脑发出停止进食的信号时，往往就已吃了过多的食物，从而，因纳入过多的食物而致肥胖。因此，我们鼓励那些肥胖儿细嚼慢咽，慢慢品尝饭菜的香味，才能达到减肥效果。
（2）家庭措施：
①改变饮食习惯。我们给家长印发《肥胖儿食物“信号灯“指示》，让家长明确哪些“红灯区”的食物是相对禁止的，哪些“黄灯区”的食物可适当选择，哪些“绿灯区”的食物则可通行。当然在选择的过程中要讲究适时适量，不要过量，搭配合理。还进行了幼儿“在家饮食跟踪记录”，请家长记录下孩子每天在家所吃的食物名称和用量，以便有针对性地指导家长学会管理肥胖儿。
②扭转饮食结构，针对有的孩子食欲好，每次吃的量较多，而且喜欢吃高热量的零食情况，我们建议家长可选择一些热量低、维生素丰富的水果和蔬菜满足幼儿的食欲，特别是睡前最多吃一个水果，这样就避免了因控制饮食而使孩子产生抵触情绪，可以让孩子在尽享其他食品美味的快乐过程中不知不觉成功减肥。
3、乐运动——带孩子开展快乐运动，尽情散发多余热量。
身体对热量的需求有一定的度，如果超出这个度，多余的热量就会形成脂肪，运动能使多余的热量散发出去。根据调查结果，我园肥胖儿的运动次数、时间、强度都不够，因此，我们制订了运动计划。
（1）运动项目：爬楼梯、爬攀沿墙、拍球、跳绳。
（2）运动时间：每天下午3点种至3点30分。
（3）运动过程：四个运动项目我们每星期交替进行，前个星期锻炼了爬楼梯、爬攀沿墙，后个星期就锻炼拍球、跳绳。运动的强度以孩子的脉搏每分钟130次左右为宜，活动采取循序渐进的原则，比如爬四层楼梯开始我们要求孩子上下2回，以后再逐渐增加3回、4回，而且由保健老师带着跑，提高了孩子锻炼的积极性，增强了孩子的减肥信心。每次运动完后都给孩子奖励一个小动物图案，积满5个换1个奖杯，5个奖杯换1个皇冠，这种代币制的方式较好地焕发了孩子参与减肥的自主性，孩子在运动的过程中都能积极主动地完成任务，没有表现出退缩行为。我们还在肥胖儿中开展了爬楼梯、拍球、跳绳比赛。当孩子洋溢着灿烂的笑容炫耀给家长看证书与奖品时，家长的心也伴着孩子的快乐一起飞扬起来了。同时，我们也不忘了让家长在家中带领孩子多运动，并让家长及时记录孩子的运动表现，测量孩子的脉搏，观察孩子的面色、精神、出汗情况，避免不当的运动方式带来负面效果。
4、建档案——收集肥胖儿个案资料，形成科学管理机制。
任何一项管理都讲究科学性、实效性，我们在肥胖儿的管理中也力求做到这一点。根据第一次的体格发育测量情况，我们将肥胖儿的资料收集建立档案，以后逐渐增加。内容主要有：
（1）量化指标。比如年龄、第一次测得的身高、体重、身高与体重的评价、腰围、臀围、肥胖率、肥胖程度。以后每三个月测量一次，及时评价孩子的体格，检测减肥的成效。我园的肥胖儿经过减肥行动，三个月后再次检测效果明显，原先2名重度肥胖儿属于中度肥胖了，5名中度肥胖儿也转变为轻度肥胖了，4名轻度肥胖儿体重正常了，说明我们的减肥行动很成功。
（2）饮食记录。我们把孩子每天在园与在家的饮食谱、饮食量收集于档案中，由保健老师进行营养分析，对孩子的饮食做出恰当评价，如发现饮食结构不合理，出现营养过剩或者营养不够问题，就要指导老师、家长适当调整孩子的饮食，让孩子健康成长。
（3）运动记录。孩子每天在园与在家的运动类型、运动情况（脉搏、面色、精神、出汗等）也收集于档案中，以便了解孩子是否持之以恒地在锻炼，检测运动的强度是否合理，以便及时调整。
总之，减肥的关键在于调整人体的代谢，我们的减肥原则是保证营养，控制热量消耗多余脂肪，调整饮食营养结构。采用科学的减肥方法，给孩子一种全心的生活方式，还胖儿一个强健的体魄，健美的身姿，还家庭一份快乐的希望！

明天是星期天，妈妈对胖胖说：“胖胖宝贝，明天想不想到游乐园里去玩啊!”
“去游乐园，太好了!我一直都想去游乐园去玩!谢谢你，妈妈。我爱死你了!”胖胖激动的跳了起来。
第二天，妈妈带着胖胖来到了游乐园，游乐园里有许多小狗。小朋友送上一张爱心卡，就可以领养一只小狗回家。胖胖开心极了，对妈妈说：“妈妈，我也想领一只小狗回家，我也交爱心卡吧!”
“你要是把小狗带回家，那你就要负责照顾小狗哦!”妈妈说。
“好，没问题，小狗就包在我身上。我会照顾好的。”
胖胖交了爱心卡，领了一只最瘦的小狗。这只狗的名字正好叫瘦瘦。
管理员给他们照相，一看，胖胖比瘦瘦胖，胖胖比瘦瘦高，瘦瘦比胖胖瘦，瘦瘦比胖胖矮。
再称一称，胖胖比瘦瘦重，瘦瘦比胖胖轻。
胖胖得意地拉着瘦瘦在游乐园里走了一圈，大家都笑着说：这是胖胖遛瘦瘦!
胖胖把瘦瘦带回了家，他们每天生活在一起。
妈妈让他们吃饭，胖胖说：我不要，我不要!瘦瘦才应该多吃点。
瘦瘦吃着香喷喷的饭菜，真好吃啊!
妈妈让他们喝牛奶，胖胖说：我不要，我不要!瘦瘦才应该多喝点。
瘦瘦喝着甜甜的牛奶，真好喝啊!
妈妈让他们吃水果。胖胖说：我不要，我不要!瘦瘦才应该多吃点。
瘦瘦吃着新鲜的水果，真鲜美啊!
这就样，胖胖不好好吃饭，不好好喝牛奶，不好好吃水果，胖胖变得越来越瘦。
就这样，瘦瘦好好吃饭，好好喝牛奶，好好吃水果。瘦瘦变得越来越胖。
过了一些日子，妈妈又带胖胖和瘦瘦去游乐园。
管理员看见胖胖和瘦瘦，简直不能相信自己的眼睛。他很感谢胖胖一家，把瘦瘦养得这么胖。
管理员又给胖胖和瘦瘦照相。
比一比，这回是谁胖、谁瘦、谁高、谁矮?
再称一称，谁重、谁轻?
胖胖看了照片，也大吃一惊。
这时，瘦瘦看到了它的老朋友，它想去找老朋友玩。
不再胖的胖胖力气没有瘦瘦大了，所以，不再瘦的瘦瘦拉着胖胖就走了。
大家笑着说：这也是胖胖遛瘦瘦!这次，谁是胖胖，谁是瘦瘦呢?
胖胖真难为情呀!他该怎么办呢?他想：我以后一定也要好好吃饭，好好喝牛奶，好好吃水果，那样我就能像以前一样长得胖胖的，别人就不会笑话我了。

幼儿园的时候肥祥旅判胖有可能你吃的比较多一点，可以镇世慢慢的谨改加营养调控一下，好好搭配。适量的让做一些小的运动。

　活动目的1.让幼儿知道饮食要均衡、适量才会健康。

　　2.让幼儿了解肥胖的危害。

　　3.培养幼儿健康饮食的好习惯。

　　活动准备1.按教才准备挂图一幅。

　　2.准备一些食物的图片。

　　活动步骤：

　　1.教师运用提问的方式，启发幼儿的思维，逐步进入到课文的主要内容：

　　1）教师提问：小朋友们，你吃饭的时候，高空最喜欢吃肉还是吃蔬菜？

　　2）请部分幼儿向大家介绍自瞎吵己一天所吃的食物，并说一说这些食物自己最喜欢吃什么。

　　3）教师小结：小朋友们，我们吃饭的时候，一定要注意营养均衡。偏食、暴饮暴食、吃过多的肉或是油炸的食品对我们的身体发育都不好。

　　2.教师出示挂图，让幼儿出示挂图并提问：图片中的小朋友在干什么？为什么会这样？

　　3.教师讲解：图片中的小朋友叫胖胖，因为他不注意饮食健康，是自己的身体变得肥胖，肥胖使他跑了个倒数每一。

　　4.教师总结：小朋友们，你们正处于身体的发育时期，营养均衡对你们非常重要，平时要均衡摄入各种营养，要住到不偏食、不挑食、不暴饮暴食，注意荤素搭配。饮食要适量，还戚神瞎要注意经常锻炼身体，才会使自己健康发育。

　　5.幼儿独立完成课本上的练习。

　　活动建议组织幼儿做一个拼盘游戏，教师准备一些食物图片，让幼儿设计自己的一日三餐，看哪个幼儿设计的最好，搭配最科学。

肥胖的原因有不良的饮食习惯，生活没有规律，运动量较少，遗传因素等。1岁男孩体重跨越13公斤可以认为较胖了。