初三英语竞赛词汇拓展

       很多家长看到自己的宝宝到了该说话的时候还是吐字不清特别着急，其实每个宝宝说话的时间并不都一样，有的早有的晚，这样的家长只是一个代表，他们更关心的是宝宝会不会说话，而忽略了词汇量，但是宝宝的词汇量并不是一个可以忽视的小问题，当孩子掌握了“东张西望”、“筋疲力尽”等词汇，他的语言就会更生动，与人交流的效率也会更高。

　　
      案例：儿子隆隆学说话真是个令人吃惊的过程，好像昨天他还只会叫“妈妈”，而今天他就会蹦出一些词，甚至一些短句，连我都不知道他是从哪里学来的。我不禁感到欣慰，因为从此以后隆隆就能够表达一些意思了。但是，令我失望的是，有时我根本无法听懂他要表达的是什么意思。

　　
        譬如隆隆能够清楚地说出“我要吃饼干”这样的话，但是还无法找到词汇来表达他的挫折、悲伤或者害怕，这时他仍旧只能又踢又闹……隆隆妈妈

　　
       专家分析：孩子学会说话，这只是一个“开始”，因为孩子的大脑在10岁前捕捉和反馈信息的能力比一生中任何一个阶段都要强。如果能在这个阶段，通过极其自然、温和、有效的方式帮助他拓展词汇量，对孩子而言，是一件非常有益的事情。不过，需要讲究方法。

 

 

英语词汇竞赛活动方案

　　为了配合英语节深入开展，丰富校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，激发和保持学生学习英语的兴趣，充分调动学生的主观能动性，培养学生学习的主动性和积极性，我们高一年级特拟举行英语单词竞赛。具体活动方案如下：

　　 一、参赛对象： 七年级每班6名学生

　　二、比赛方式：

　　1、各七年级英语老师先在所任班级经行选拔，每班选出6人参加年级竞赛

　　2、4月20日上报班级参赛学生名单，4月26日下午3:00-3；30南校区

　　三、比赛要求

　　1、词汇的`范围为本学期学生词汇

　　2、整个活动需遵循“人人参与，层层选拔”的原则，鼓励全体学生主动记忆单词，为英语学习打下坚实基础。

　　四．比赛形式和评分标准

　　1、比赛形式：比赛以书面测试的方式，进行单词与短语的翻译

　　2、评分标准：在书写清晰标准的前提下，得分最高的为优胜

　　五．奖项设置

　　本次英语单词竞赛分为两个层次，各设一等奖二等奖 三等奖优秀奖若干名。

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英语拓展课的意义在于培训英语的兴趣，多了解英语的知识比学课本更重要~

字数限制100有点少了，只能按照你写上来的信息写一下了。



It's my honour to introduce myself to you. I'm li Hua ,born in Dalian City on February 1997. From 1984 to 1990, I studied in Guang Ming Elementary School, and the main courses are Chinese,Maths, English,Physics,Computer and Chemistry.

I'm good at english and computer operating. I'v got the first place in The Computer Contest last year.I like swiming,skating,philately and listening popular music.

Thank you !

所谓的化学竞赛其实就是考一些高年级的知识。初中的化学竞赛一般是要靠高中的化学知识。所以我建议你还是看看高中的化学课本，问问老师，让老师推荐一些题做做。

恩
基本上参加都有奖
只不过得个3等奖
就没有什么实际作用（加分什么的）
但毕竟是好事
只要有精力就去
个人感觉初中这种竞赛的将不是目的
毕竟考大学不看初中的比赛
而且初中比赛一般都不是很规范

首先求速度比：



甲跑100m，乙跑96.8m，甲乙比100:96.8

乙跑100米，丙跑98.8m，乙丙比100:98.8米



这样甲：乙：丙=10000:9680:9563.84



计算甲乙：

速度比100:96.8，甲跑100圈，乙跑96.8圈，甲比乙多跑3.2圈

每次甲比乙多跑一圈，就追上一次，因此甲追上乙3次



计算甲丙：甲跑100圈，丙跑95.6384圈，多跑4圈多

因此甲追上丙4次

解：[(x-2)(x+7)][(x+1)(x+4)]=19
（x^2+5x-14)*(x^2+5x+4)=19
设桥森毁x^2+5x=a,则
(a-14)(a+4)=19
化简得 a^2-10a-75=0
∴(a-15)(a+5)=0
a=15 或者 a=-5
①当a=15时，则
x^2+5x=15
解得x=（-5±√85）敏备/2
②当y=-5时，则春段
x^2+5x+5=0
解得x=(-5±√5)/2

初三可以用《冲刺全国初中数学竞赛》，初一初二可以用当年级的楼上说的那两本。

因为DE=EC,所以DE,EC所对应得弧所对应的角相等，即∠EBD=∠EBC，又因为
BE⊥AC，所以ABC是等腰三角形.
所以AB=BC，DE=EC=AE=4，BC-BD=BA-BD=AB=16/5。
而ΔADE∽ΔACB,所以AE:AB=AD:AC，可求出AB=10.
所以√[(BD-AD)/BC]= √（（10-16/5-16/5）/10）=0.6