幼儿英语初级练习

幼儿园数学练习题
1个回答2024-02-27 04:24
我告诉你,朋友维穴鹿冷

啊·
请问如何教幼儿练习声乐
1个回答2024-02-07 14:47
小孩学童歌 学节拍 你可以买乐理书和视唱练耳书给孩子学就可以  也可以买一些儿歌的VCD回来学  十五岁变声期未稳定前不可能练声 会损坏声带 在此推荐一些适合孩子系统学习的歌曲  维也纳童声    天使之翼乐队    
幼儿园数学练习题
1个回答2024-03-22 10:57
鄙视不分享的人,弓格嗅块
  啊·
幼儿学英语如何练习英语口语
1个回答2024-01-30 18:22
小孩子怎么样学好英语口语?小孩学习英语呀,这是很不容易的,他们不像大人,学习起来没有目的性,这个就全要靠学习的方法,看是否能引起他们浓厚的兴趣,只要兴趣被激发了,那么学习英语口语就没有问题,要说符合这个标准的,还数rebootEnglish,在学习中给孩子创造了一个真实的英语环境,好了不多说了,建议楼主去问问“新东方问吧”的老师吧,相信你会得到答案!
幼儿园数学练习题
1个回答2024-03-09 14:20
你好啊·判断对错(对的打√,错的打×)

20 – 0 = 20 ( ) 5 + 15 = 20( ) 10 + 5 =10 ( )

18 +2 = 20( ) 7 +7 =15( ) 10 + 10 =18( )

20 -10=10( ) 10 – 0 =0( ) 6 + 14=20( )

7 + 13=10( ) 4 – 1 =4( ) 2 + 3=5( )

数学题很多
幼儿园数学练习题
1个回答2024-03-13 05:22
认识数字,十以内加减,学会看钟,学会数苹果等。关键是兴趣,会不会无所谓的,谁会在这方面差的。
有关幼儿书法练习
1个回答2024-03-15 13:42
我是书法老师,希望我的回答能对您有帮助.

首先

四岁的孩子不管是练硬笔还是软笔都太早!想学毛笔字的话五岁再开始吧,想学硬笔上了小学练也不迟.练早了很可能适得其反。

其次

字体不分男女,想学好毛笔字还是从楷书开始吧.楷书学欧体,颜体,柳体都可.

最后

想写好字建议学毛笔字,一举两得硬笔也会写好,

再就是找个明(非名)师指导.想写好字必须有老师教!
英语初级听力练习
1个回答2024-02-12 11:15
买上一本新概念初级版的不就行了。新概念,你应该知道吧。
如何练习初中英语听力和口语?
1个回答2024-08-12 03:51
好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果,所以在学习的时候要总结方法,同时多学习别人的好方法。主动、持续地学习,如果对英语没有兴趣,就要想方设法培养兴趣,让它变成你所喜欢的事情,让你总想去学,把它学好。好的方法和浓厚的兴趣,英语的学习效果与所花时间成正比,所以要持之以恒。终能学好英语。

一、读,每天都应坚持读。

1、一般文章读2~3遍,带着理解去读。

2、好的文章也应背熟,以记住好词好句,同时培养自己的语感。

3、对文章的准确理解,并熟悉语法结构,加深单词记忆。

4、提高自己的阅读。如果想记忆单词,则可查词典,多次查阅记忆便能记住单词。

二、多听,每天都应坚持听。

1、 从最初级的听力入手,听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。

2、 跟读英语,一方面加强听力,一方面训练口语,同时还能培养语感。注意发音的准确性。

三、说,每天都应坚持说。多说,尽量找英语好的人或者外教,有条件也可以到E-say来学习。

总之,是个积累的过程,你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的方法。祝学习成功!
初一数学练习题
1个回答2024-08-22 06:00
1.已知多项式3x²-2x-4与多项式A的和为6x-1,且式子A+(mx+1)的计算结果中不含关于x的一次项,求m的值



2. 设0,<a<b<c,实数x,y(x>y)满足2x+2y=a+b+c,2xy=ac,求x,y的取值范围



3.已知{m-2}a²b|m+1|{这个|m+1|是b的幂}是关于a,b的五次单项式,求下列代数式的值,并比较两题结果的大小:[1].m²-2m+1 [2].{m-1}²



4.在计算(xyz²+4xy-1)+(-3xy+xyz²-3)-(2xyz²+xy)时,小明把x=5,y=-3,z=1错抄成x=-5,y=3,z=7,但结果却是正确的,为什么?



5.若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为2,则方程a+b/m*x²+m²x+cd的解是( )



6.如果(a-2)x²y^b+1是关于x,y的一个四次单项式,则a( ),b=( )



7.如果a,b,c是非零有理数,求代数式a/|a|+b/|b|+c/|c|的值



8.比较2007^2008( )2008^2007



9.已知b<c<0<a,化简(1)|a|+|-b|-|c| (2)|a-c|+|b+c|



10.若x>0,y<0,|y|>|x|,用“>”连接x,y,-x,-y
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