初中英语记忆单词特训营

一定要先理解，然后在理解的基础上背诵，记忆大师训练就是讲解一些如何增强记忆力的

1.抄诵法

俗话说：“抄一遍胜过读十遍”。读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇 抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

2.时空法

记住要背诵的内容中表示时间方位顺序的词语，通过时间方位词来提示自己下一个段落的内容。

3.人物法

记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。

4.提纲法

根据背诵内容列出一个简单的提纲，然后按照提纲练习背诵。

5.情境法

创设具体情境，更容易理解和记忆内容。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。

如：《望天门山》、《钱塘湖春行》等，可画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。

6.情节法

掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，在脑海中形成一个大致的故事情节梗概，借助梗概来回忆，背诵就容易多了。

7.延伸法

背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把第一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。

8.问题法

提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，帮助记取背诵内容。

9.对比法

把文章具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。

如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。

抑：没有.....没有......也许......（否定句），如果......那么......（假设）；

扬：但是......更......它是......（先转折，后递进，然后肯定）。

10.列表法

记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。

11.耳听法

这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家听。也可以自己先把要背的东西录音，然后放音，仔细听记，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果更好。

12.关系法

背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分、先分后总、总分总、总分等。还可以弄清楚每一段落中句子与句子的逻辑关系，如动静关系，远近关系等。

13.点线法

抓住文章脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文。

例如：《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。

14.分合法

先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。

例如：背诵《春》这篇课文，可按照春草图——春花图——春风图——春雨图——迎春图的顺序进行背诵，然后再把这几幅图画串联起来。

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1.一个关于青蛙的故事。一个青蛙由忧伤到快乐的故事。一个青蛙托德由快乐转向忧虑，最后又回归快乐的故事。一个青蛙托德从丧失自信到恢复自信的故事。……2.“迫不及待”写出了青蛙托德渴望快点看到自己变得更加漂亮的兴奋与激动。3.但是有一天，一切都变了。4.提示：扣住女儿的话来展开想象。例：我有着好听的声音和漂亮的外形，为何还要忧伤呢？5.一个人只要拥有自信，生活就会快乐。

句中的“鱼目”指（ 鱼眼睛 泛指仿冒品），“珠”是指（珍珠泛指珍贵的东西）

动听的谎言在事实面前总会（不攻自破 ），实事求是，实话实说，才会（百战百胜 ）;懦弱的人在挫折面前总会（怨天尤人 ）,只有（自强不息 ）,用于挑战失败，才能赢得胜利。

钟离和贺俊峰在一起

不攻自破，令人信服 裹足不前 不屈不挠

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