五年级英语上册软件推荐

自己想，这样啥也不懂

那是加密的吧

ltraISO软碟通_9.3.6.2750
注册名:UW-Madison Executive Education
注册码:1519-E287-A828-A24A

绝对没问题，有问题拍我

1 八年级下册物理简单机械复习 一、知识回顾： 3. 机械效率 定义：有用功与总功的比值 公式： 总 有 W W 理解：

1.W 有：与工作目的相关的功

2.W 总：动力所做的功

3. 机械效率总小于

1 ，且无单位，结果使用百分数表示 三类常考机械效率问题：

1. 斜面： Fs Gh W W 总 有

2. 滑轮组竖直起吊物体： nF G W W 总 有

3. 滑轮组水平拉动物体： nF f W W 总 有 注意：

1 、 做功 : W=Fs 正确理解物理学中“功”的意义（做功的必要条件，三种不做功的情况）

2 、知道功的原理是一切机械都遵守的普遍规律。使用任何机械都不省功，功的原理是对所有机 械都普遍适用的原理。 （理想情况：所有方式做功均相等，实际用机械做功都比直接做功多）

3 、理解机械效率的意义 （

1 ）机械效率是反映机械性能优劣的主要标志之一，有用功在总功中所占的比例越大，机械对总功 的利用率就越高，机械的性能就越好。 （

2 ）在计算机械效率时，要注意各物理量名称所表示的意义。 （

3 ）因为有用功只占总功的一部分，有用功总小于总功，所以机械效率总小于 1 。

4. 理解功率的物理意义（ P=W/t=Fv 功率是表示做功快慢的物理量，它跟功和时间两个因素有关，并由它们的比值决定。

5. 注意机械效率跟功率的区别 机械效率和功率是从不同的方面反映机械性能的物理量，它们之间没有必然的联系。功率大的机器不 一定效率高。 经典例题讲解 例题一：杠杆作图

1 ．用图所示的杠杆提起重物． O 是杠杆的支点，在 A 点用力，在图中画出力 Ｆ 的力臂，并用 字母 G 表示． 例题二：杠杆平衡原理

2 、在“探究杠杆平衡条件”的实验中，先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图 18- 甲所示的位置，此 时杠杆处于 ( 填“平衡”或“不平衡” ) 状态．为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺 母，使它向 ( 填“左”或“右” ) 移动．这样做的好处是 。在杠 杆上挂 2N 的重物，如图 18 一乙所示，杠杆静止时弹簧秤的示数为 N 。若将所挂的重物往左移 1 格， 杠杆重新平衡后，弹簧称的示数会 ( 填“变大” 、 “变小”或“不变” ) ．若保持如图不变，现将弹簧 测力计向右倾斜则其示数会 ( 填“变大” 、 “变小”或“不变” ) 例题三：定滑轮动滑轮作图 1 、用滑轮组提升重物，请在下图中画出拉力 F ＝ G /

3 的绳子的绕法。 （不计动滑轮、绳重和摩擦

一个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院；再比如你的亲人在路程很远的情况下为你送伞等等。我也有一个这样的经历，虽然他和我在一起的时间十分短暂，但是他却给我留下了深刻的印象。
　　记得在一个星期三的中午，我和往日一样，跟几个同学一起回家。不巧在过马路时，一辆迎面而来的自行车把我给撞得四脚朝天，自然伤势一定不轻。我轻轻地摸了一下脑袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，吓得不知所措。正在这时，一位年轻的叔叔走过来，他见我头破血流，立刻打了一辆出租车把我送往弋矶山医院。
　　一路上，我疼得睁不开眼睛，并且大声喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顾我。到了医院，我被推进了手术室，只见十几盏手术灯的灯光向我射过来，使我迷迷忽忽地睡着了。不知不觉的，手术做完了，而我却一点儿也没感觉到疼。过了一会儿，我突然想起了妈妈，口中不停地大喊：“妈妈，妈妈！”这位叔叔问了我家的电话号码，我连忙告诉了他，想让他打电话给我的爸爸妈妈。这时，我感觉有点儿饿，这位叔叔知道了，马上下楼给我买吃的。我很快又睡着了。
　　当我醒来的时候，那位叔叔、爸爸、妈妈、老师和同学都围在我身边。我感动极了，那一场面是那样得感人。我用力地咬着嘴唇，极力克制自己不让落泪。可是最终，豆大的泪珠还是从我的眼眶里涌了出来。这是感动的泪水，也是友谊的泪水！
　　我想，这件感动人心的事我会深深地印在脑海里，永远不会忘怀！

1.恩，先在运行中输入regedit打开注册表

2.按ctrl+F打开寻找对话框

3.输入游戏的启动应用程序名，查找，即可

比如，CS的注册表是在好几个文件夹下：

右键Valve，导出即可！

有些只有一个注册表项，右键导出即可！

没有学历和年龄要求的，

报考条件：1）35 个 PDU（报培训班学习获得）2）项目管理经验（最低标准 97 年包含以前出生）

电子信息行业