小学教资听力阅读课

1个回答2024-01-08 06:01

昆虫记》内容简介（主要情节）：这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性、特征的描述等。在本书中，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。同时，昆虫记也叫做《昆虫物语》和《昆虫学札记》。人物及形象：法布尔在撰写《昆虫记》时，始终始终恪守“事实第一”的原则，他相信科学、注重现实，追求真理，探求真相。精彩语段摘抄：1.我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。赏析：运用类比的手法说明石蚕的鞘的完美。2.它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。阅读感悟：读了这本书，我领略到了自然界的奇妙，它有太多的地方值得我们去探讨。同时，我也认识了法布尔那细微的观察以及对昆虫的喜爱。所以，生活中，我们也要像法布尔一样，善于观察，善于思考。

阅读课文及,阅读课文主要内容和读后感。

1个回答2024-02-29 01:14

读后感（应用写作研究文体） 
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或一段视频后，
把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的
应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。

如何让课外阅读与课内阅读有机结合

1个回答2024-02-02 00:09

）释疑解惑。以教材疑难问题为切入点选择课外阅读材料指导阅读，既有助于解决疑难，加深对文章的理解和情感的把握，又扩大学生的阅读面。这种阅读一般在课堂内进行，教师根据教学的需要，准备相关的资料发给学生，或指定学生翻阅相关的书书籍，学生通过阅读，联系教材的上下文的意思，实现“无师自通”的目的。

自主阅读和课外阅读的区别

1个回答2024-03-15 08:51

含义和目的不同。
1、自主阅读是指以自己的兴趣和需求为主导自愿选择读物进行阅读。课外阅读则是指在学校规定或老师布置下进行的、与课程内容相关或与课程内容拓展相关的阅读活动。
2、自主阅读目的是租前充实自己的知识和提高文学素养。课外阅读目的颤型伏是拓宽学生的知识视茄携野、培养学生的兴趣和阅读习惯。

一米阅读备课资源有下册吗？

1个回答2022-12-09 01:49

一米阅读备课资源有下册吗
有当然是有的呀
你去问去年学过的借用一下吧