预备级下册unit1第六部分听力原文

我帮你翻译吧。（绝对是人脑翻译的！！）

1944年6月15日，星期四。

亲爱的Kitty（人名就不翻译了吧。）：
我好奇是不是因为我这么长时间都没有能够外出以至于我变得对任何和自然有关的事情都疯狂起来。我清楚得记得曾经有一段时间，连蔚蓝的天空，飞鸟的鸣叫，柔和的月光和娇美的花朵也不能使我着迷。但是当我来到这里，一切都变了……例如，在一个温暖的夜里，我故意保持清醒一直到11点半，只为了能亲眼看一看那皎洁的月亮。但是当月亮放出远比我想象中还强烈得多的光芒时，我甚至不敢打开窗户。又比如在五个月前，我恰巧在一个黄昏的时刻在窗户敞开着的楼上。我是直到窗户不得不被关上的时候才下楼的。那个昏暗潮湿的夜晚，狂风和乌云将我完完全全的控制住。这是这一年半来我第一次面对面地观看一个夜晚……但令人伤心的是，我仅仅可以从那张悬挂着的肮脏的窗帘透过满是灰尘的窗户看一看大自然。再透过他们来看一点儿也不令人愉悦，因为自然是我们必须亲身经历的事物。
你的，
Anne.

您好，您可以根据下面音标进行拼读：

英 [ˌsɪndəˈrelə] 美 [ˌsɪndəˈrɛlə]

是新目标还是新课标啊?

Unit1

p3 格林中学的学生做什么?

这是格林中学学生活动调查结果:大多数学生每周进行三至四次体育锻炼，有些学生每周进行一至两次体育锻炼。有些(some)学生很有活力，天天进行体育锻炼。至于家庭作业，大多数(most)学生每天都做家庭作业，有些(Some)学生每周做三至四次的家庭作业，没有)(No)学生一周做一至两次的家庭作业。“看电视”的调查结果很有意思。有些(Some)学生一周看一至两次电视，有些学生一周看三至四次(three or four times)，而大部分学生每天看电视。

我们现在学的是一级下册,

感觉预备级学的单词会说会按自然拼音拼读比较好,这样学一级时背起单词来会容易许多.

预备级的句子会背,增强语感而已.

感觉预备级真的就象它的名字一样起个"预备"的作用就好了.

其它的语法呀,单词呀,句型呀到一级时再学就好了.

就是让学生学会A等26个字母，然后学会几个生词，带他们做做游戏，会让他们对英语更感兴趣！

可以带他们唱唱英文歌，然后如果是多个人学英语的话呢，就让他们平均分好小组，以小组的方式进行比赛，那一组的分数多，可以个哪一组的队员礼品！或者是，那个同学回答问题正确，可以给他们的红旗或者五星，那么，这样的话，集齐5个星星，就可以个他们一点奖励！孩子对这方面非常感兴趣！这样既能让他们勤于开口，又可以让他们的脑子得到调节！这招很管用的！
我试过！

能把具体单词说说么?

看一遍课文(不要看参考书或者词典)，把不认识的词和不懂的地方划出来。

然后查字典，把课文里的生词和不懂的不清楚的地方搞懂，留下实在不会的问老师。

最后看课后单词表。



所有的课文都这样看就行了。



不要只说方法，还能说什么?

好像是3个单元