江西14阅读d英语高考

【答案】
【小题1】(1)做巢 筑巢 （2）盖、蒙 （3）停止 （4） 受辱
【小题2】D（2分）
【小题3】其旁╱有╱桂一株焉（1分）
【小题4】(4分)（1）问周围的人（它的去向），原来是某人（屋主）的童仆把它们抓走了。
（2）皇帝每天有粮食供应，父母每年供给四季的衣服，没有了受冻的忧虑
【小题2】托物寓意（1分）
《马说》抨击统治者的昏庸无能，抒发作者怀才不遇的思想感情。（1分）
本文告诫有识之士应该选择适合自己的处所去发展。（1分）
【答案解析】【小题1】
试题分析：本题考查了文言字词的翻译。这几个词是重点字，“巢”是词类活用，名词作动词，“已”是一词多义。“覆”是课内文言词的延伸。对于文言文中的字词一定要注意背诵、积累及运用。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：本文考查文言虚词的用法，D项中的“以”都是介词“用”的意思。A项用于主谓之间，取消句子独立性/宾语前置的标志；B项并且/况且；C项连词顺承关系/并列关系。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：本文考查文言文的朗读节奏。要按照意义为单位来划分。
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：文言文翻译要求准确达意，必须遵循以“直译为主，意译为辅”的原则，词语在句子中的意思，不可以随意地更换。省略现象应该作补充，特殊句式的翻译也要按照现代汉语的语法规范加以调整，力求通顺。第一句中注意“之、以、则”的翻译，第二句中注意“日、廪、裘葛、遗”的意思。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：这两篇文章都用了托物寓意的写作手法。《马说》抨击统治者的昏庸无能，抒发作者怀才不遇的思想感情；本文告诫有识之士应该选择适合自己的处所去发展。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

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不过现在越来越多的沪友正在完善它的功能，楼主不妨一试，还是蛮方便的~
希望对你有帮助~~

这是什么啊？你好像没说明白

43个同学订阅了A,B,C,D四种书中的一种,两种,三种或四种,至少有11人订阅的书。

分别是1949,1950,1951,1952,1953,1954,1955,1956,1957,1958,1959,1984,1999 与2009年10月1日举行第14次

什么意思啊？

参考答案：ABCD