江西14阅读d英语高考
阅读《三人成虎》一文,完成题目。(14分)1个回答2024-02-20 13:47
D
解析:
【解析】1.本题考查学生理解词语意思的能力。除了要根据具体的语境,还要注意一些词语的特殊用法,比如“反”这个字,就要注意其为通。
阅读《鸟说》一文,完成后面的题。(14 分)1个回答2024-02-22 15:09
【答案】
【小题1】(1)做巢 筑巢 (2)盖、蒙 (3)停止 (4) 受辱
【小题2】D(2分)
【小题3】其旁╱有╱桂一株焉(1分)
【小题4】(4分)(1)问周围的人(它的去向),原来是某人(屋主)的童仆把它们抓走了。
(2)皇帝每天有粮食供应,父母每年供给四季的衣服,没有了受冻的忧虑
【小题2】托物寓意(1分)
《马说》抨击统治者的昏庸无能,抒发作者怀才不遇的思想感情。(1分)
本文告诫有识之士应该选择适合自己的处所去发展。(1分)
【答案解析】【小题1】
试题分析:本题考查了文言字词的翻译。这几个词是重点字,“巢”是词类活用,名词作动词,“已”是一词多义。“覆”是课内文言词的延伸。对于文言文中的字词一定要注意背诵、积累及运用。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析:本文考查文言虚词的用法,D项中的“以”都是介词“用”的意思。A项用于主谓之间,取消句子独立性/宾语前置的标志;B项并且/况且;C项连词顺承关系/并列关系。
考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析:本文考查文言文的朗读节奏。要按照意义为单位来划分。
考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析:文言文翻译要求准确达意,必须遵循以“直译为主,意译为辅”的原则,词语在句子中的意思,不可以随意地更换。省略现象应该作补充,特殊句式的翻译也要按照现代汉语的语法规范加以调整,力求通顺。第一句中注意“之、以、则”的翻译,第二句中注意“日、廪、裘葛、遗”的意思。
考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析:这两篇文章都用了托物寓意的写作手法。《马说》抨击统治者的昏庸无能,抒发作者怀才不遇的思想感情;本文告诫有识之士应该选择适合自己的处所去发展。
考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
沪江小D是用来做什么的?3个回答2022-09-15 19:15
多语种词典,在沪江网的网页上支持划词翻译,也有PC客户端。
不过现在越来越多的沪友正在完善它的功能,楼主不妨一试,还是蛮方便的~
希望对你有帮助~~
阅读《阿长与》选段,完成后面问你题。(14分)1个回答2024-03-15 03:36
A
解析:
试题本考点主要考查我们对文章中人物形象的理解能力、概括能力,要求语言简洁。学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析,学会把人物放到一定的背景环境中去分析,最后还要注意作者对人物的介绍和评价。考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
43个同学订阅了A,B,C,D四种书中的一种,两种,三种或四种,至少有多少人讨阅的书?1个回答2024-02-12 12:51
43个同学订阅了A,B,C,D四种书中的一种,两种,三种或四种,至少有11人订阅的书。
14次阅兵分别是哪几次3个回答2023-08-07 12:02
分别是1949,1950,1951,1952,1953,1954,1955,1956,1957,1958,1959,1984,1999 与2009年10月1日举行第14次