高考英语现象写作技巧

1.六年级想象作文写作技巧

　　1、开门见山法

　　就是开头直接说明你所想象的事物。

　　如：我想发明一种水滴一样的汽车，这种小汽车非常漂亮。我想发明一种既神奇，功能又多的衣服。

　　2、描述情景法

　　就是开头描述一个情景，引入所想象的地方。

　　如：20xx年。这是新世纪的大好年月，激起我几多浮想遐思！我已是舞水小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的舞水小学吧！时间飞逝，转眼间20年过去了，我成为了一个科学家．我专门发明一些与人们生活有密切关系的东西．瞧，我的高科技储物柜里有：高科技衣服，高科技鞋子等等．想看看未来的衣服是怎样的吗？让我来给你介绍介绍吧灶芦。

　　3、设问方式开头法

　　就是在文章的开头提出问题，以引起读者的兴趣。如： 

　　朋友，你见过形态万千，式样新颖的房子吗？这种房子就是我设计的。朋友，你见过世界上功能最齐全的汽车吗？这种汽车就是我发明的。

2.六年级想象作文写作技巧

　　1、自然结束法

　　就是在文章的结尾，用一句话自然结束。如：这就是未来的房子！ 朋友们，我的房子不错吧！ 

　　2、抒发感情法

　　就是在文章的结尾抒发感情，总结全文。

　　如：这件衣服多神奇呀！我相信，随着科学技术的飞速发展，这件奇特的衣服一定会在我们这代人的手里。 同学们，这样的房屋你喜欢吗？想拥有吗？那就让我们一起为着这一天早点的到来刻苦钻研，勇于探索吧！ 

　　3、总结全文法

　　就是在结尾用一句话总结想象的事物的特点。

　　如：你瞧，我设计的多用轿车方便吧！这就是多功能的房子──会变形，不用钥匙开门，会说话。  

3.六年级想象作文写作技巧

　　我们可以想象一个情景，由此展开联想，想象一个新故事。

　　比如我们可以把自己想象成一个未来的校长，在未来的学校里，会发生哪些有趣的故事呢？从未来的角度看世界，一定会别有情趣的，一定会很新颖的。 

　　再如我们可以想象，几个小朋友合伙创办一个科学公司，设计什么，既省劲又赚钱呢？对，设计学校，设计汽车。于是??发生了很多有趣的故事。 

　　想象一个情景故事，这样的故事可分三段来写： 

　　起因：指得是文章的开头，故事发生的原因，包括时间、地点、人物、事件的缘起等等。如果是在老故事的基础上想象的新故事，开头一定要连接上老故事。

　　经过：这里的内容是文章的重点段落，应该重点描述故事的发生、发展和变化，写出人物具体活动的新变化。设计的故事情节既要新颖有趣，大胆新奇，又应该合情合理。故事的情节发展出人意外，故事的情节发展合情合理，这就是想象作文的秘诀之一。

　　结尾：故事的最后结果如何，在这里要见分晓了。最的一笔应该是画龙点睛的，是出人意外的，是新颖有趣的。

4.六年级想象作文写作技巧

　　1、审清题意不迷路

　　让我们先看题：假如我是____。

　　它属于想象类的文章，也是半命题的作文，题目上要补充的是你对现实中本不存在或者无法实现的任何事物的隐迅带假设。文章的重点放在对假设事物的具体描述上。  

　　2、拓展思路选材新

　　幻想是一种与个人的愿望相联系，指向未来的创造性想象。

　　现实生活，是假设的基础，很多假设正是由于你对现实生活中的感触而引发的。由于是假设，现实世界的任何事物都可以任由我们成为其中的一员。那么，选择对哪些事物的假设作为文章的素材呢？ 

　　人类生活

　　在我们的日常生活中，总有这样那样让人不满意的地方：衣服的功能太少，穿脱不便，易脏难洗；食物烹调繁杂，营养单一；住房狭窄、布局固定；出行的拥堵，天气的影响……人们生活中的不方便，现在我们都有能力解决。

　　假如你是无所不能的服装设计师、营养烹调大师、建筑师、城市的设计师，你会怎样解决这些问题呢？解决后的情景是什么样子呢？ 

　　其他事物

　　既然是假设，我们当然可以抛开自己人类的身份，设想自己成为一只鸟、一片云、一座山、一条河流……你可以让昌衫自己变成现实世界里存在的任何事物，然后随心所欲地做自己想做的事情。

　　想象一下自己也有了孙悟空的七十二变本领，一定十分有趣。 

　　社会环境

　　今天的世界，还有些不尽人意的地方：有饥饿和贫穷，有硝烟和炮火，大自然中还有亟待拯救的植物、濒危的动物，日益恶化的环境，当然或许你正生活在被大人整天管教的压抑环境里……

　　假如依你心愿，你想成为什么样的人物或具有什么超凡力量来解决这些问题？ 

　　小作者将自己想象成为一朵云，按照云的身份去活动，去观察。文中将自己成为云后在空中看到的美丽景色描写得细致生动，又采用拟人的手法来写，将“云”写得富有活力。

　　这是写“假如自己成为某个事物”的典型范文。

5.六年级想象作文写作技巧

　　想象具有博大的天地，任你去展翅翱翔。想象可以使同学们提前进入未来的社会，体验未来的生活。我们把通过丰富的想象、幻想和夸张特点编写出的适合于少年儿童欣赏的童话、梦境和科普幻想等事用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训，带有讽刺、劝戒性质的寓言等等习作都称为想象作文。想象作文的写作，应该遵循以下几点：

　　一、想象应该有一个大胆的构思，积极扩散和延伸思维能力，使思路畅达、背景广阔，设想美好的未来和美好的事物。也就是说，想象允许虚构，是合情合理的虚构。这种“想象”应该具有随着科学技术的发展而发现人类的进步，早晚能实现的、合理的、以科学知识为基础的想象。否则就是“瞎想”，“想入非非”。

　　二、想象要借助于联想，从一事物想到另一事物，或在同一事物中进行类似联想，或对彼此关系对立的事物进行对比联想，这样这样才能使文章“创造出新形象”。

　　三、写想象作文，必须掌握较丰富的文史知识和科普知识，知识的缺乏，想象就成了无本之木，无源之水。

　　四、想象文的写作，要注入作者的全部情感。否则，就嗅不到文章那扑鼻的花香,缺乏情感的作文，更像折断翅膀的雄鹰，无力去遨游蓝天。因此，只有用饱含深情的笔，才能写出充满少儿趣味的想象作文。

　　想象作文的类型主要有四种：

　　一、是一些凭借科技知识、科技信息写成的科幻类作文；

　　二、是编写小童话；

　　三、将所写之物拟人化，让它自述；

　　四、写梦幻，写自己夜晚的梦，写白日梦，都可以表达一种愿望，一种情感教学指导时，可以用以下6种方法进行：

　　1、读词想象。给学生一组词语，例如“哗哗，嗡嗡，喳喳，沙沙，哈哈”这样一组看似毫无关联在象声词，让学生自由联想与想象，构思出完整的情节。

　　2、看图想象。给学生展示一组或几组画面，根据画面展开想象，构思出一个完整的故事。

　　3、听音想象。让学生欣赏一段音乐，边听边写出自己的感受。

　　4、观物想象。选取有特征的物象，让学生观察想象其历史，现在，未来，或与周围事物之间的联系，甚至赋予其生命，任思绪自己驰骋。

　　5、换位想象。将自己与作者换位或与文中的角色进行换位想象。

　　6、拓展想象。给学生一篇文章，让学生将文中未尽之意，按原文思路加以想象与延伸，做到妙笔开生面，续出新格局；或者对一些有意义的童话或寓言故事进行拓展想象，想象出更丰富多彩的结尾。

象棋技巧如下：

1、要知道“先手”的概念和意义。所谓先手有先下手为强、后下手遭殃之意，先行一方先走一步棋自然有其优势，而如果开局阶段走不好，就容易失去先手，也就是被对手反先，常见的失先走法比如：吃卒、一个子连续走动、过早的补士相等等，初学者要注意这点。

2、象棋没有开局必胜。有些初学者急于求成，想找到一种象棋开局必胜的布阵法，这里小编要郑重的告诫大家，象棋没有也不存在开局必胜的套路，即便是遇到了，那也是对手水平太菜，漏洞百出然后被你抓住了，但这不是真正的象棋。

3、把心态放好，不要患得患失。在对弈时，有时候被对手吃掉一个子，或者局面处于被动时不要紧张，把心放在肚子里，吃掉了就吃掉了，心思要花在如何减少损失、或是如何夺回失子，千万不要患得患失，感觉被吃了一个子就一定会输，从而影响自己的情绪和思考，最后落败。现在有很多象棋开局陷阱，都是故意让你先吃掉一个子，N步以后才发现，这是一个陷阱。

4、踏踏实实学习，多积累多总结。但凡每一位象棋高手，无不是通过日复一日，年复一年刻苦学习，每天训练几个小时，对弈完后还要复盘总结，那么作为初学者，才刚刚入门，我们更要踏踏实实，一步一个脚印，多看棋谱，多总结，只有这样才能成为象棋高手。

巧克力对于我来说就是诱惑的象征、而且是无法抗拒的诱惑、每当巧克力入嘴融化的一刹那都会有一种莫名的满足感、仿佛时间在此刻静止了（请原谅我此处夸张的形容，对于一个巧克力控来说、我此刻的感觉确实如此！），伴随味蕾的跳跃、好像此刻忘记了一切烦恼，可以说巧克力对于我来说不单单是甜食而更像是某种制造快乐的精灵、那种神奇的滋味使世界都变的甜蜜了。___一个巧克力控的自白

高中时期,当时闲聊，问他哪家卖早饭的好吃。他说了之后，我一年都在那家店买早饭。从开始的7:50到后来的8:10，摸准了他在那买早饭的时间，就会遇到，再一起去学校。一年是因为，我只跑了一年的通学，后来他出去培训，我住校了。

大半夜想见他，跑到人楼下了，站了一会望了望楼上却又转身回去了。 每天下班转多几趟地铁去他常去的咖啡馆偶遇他，还云淡风轻的说我公司就是对面楼上。 为了有共同话题还特意跟他说其实我早上也跑步，说明天早上我会打电话给他，于是从那天开始真的早起跑步。 

故意说电脑要重装系统我不会，店里的衣服我不会熨平可不可以帮我，就为了和他多呆一会。高中每次课间都要假装上厕所，只为经过他的教室门。我为了跟暗恋对象巧遇，我调查了他的行踪，然后经常去他会出现的地方晃悠，让他有意无意看到我，然后主动和他打招呼，寒暄了几句表示关心。

我暗恋一个人，他们班在我们隔壁，走廊的尽头，他每天都会提前5分钟到教室，所以只要我每天提前10分钟在教室里等着，就能看到他从窗外路过的身影。有一次年级模拟考，正好就坐在他的身后，传递试卷时他的指尖划过我的手，在窗外传来夏日蝉叫声的教室里，仿佛能闻到他身上淡淡的香味，脸上烧得不行，那次考试被监考老师盯了个全程。

每一次凡是跟他有关的事情，都让我特别上心，小心翼翼打听却还一副无所谓的样子，直到高中毕业，却都没有勇气和她表白。后来听说他去了外地读书，之后就没有任何音讯了。没想到过了7年了，还能再次遇到他，我想，这也许是上天给我的机会。

我后来打听到他会在龙岗发传单，结果我为了能和他偶遇，我就从凤岭走到了龙岗，果然看到他在那里，我笑着脸走过去和他说好巧你也在这啊。