作为学生的我们还是要把勤,奋做好。俗话说“;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。古往今来哪一位仁人志士不是用勤劳汗水换来喜悦?勤包括勤想、勤做。我国着名的科学家华罗庚说过:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。什么是勤学呢?浅言之,勤学就是经常、不间断地学,广泛地学,跟“惰学”相对。“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”。勤学是成功基本要素之一。勤能补拙。天才在于日积月累,聪明在于勤学不辍。一个人,天资再高,如果不勤于学习,必干不成大事业甚至养活自己都很困难;一个人,天资一般,如果能勤奋学习,就有很大的成就。但刻苦学不等于不分青红皂白,来者不拒。要吸取精华,去其糟粕。古往今来,多少饱学之士、成功之人,无不乘勤学之梯,通往成功之门。在纸发明之前,人们将文字写在竹简上。韦编,即串连竹简的牛皮绳,它是相当结实的。据传,孔子晚年钻研《周易》,由于反复翻阅,这种穿竹简的绳子被磨断了三次。这就是着名的“韦篇三绝”。术业有专攻,宁专勿杂。学习的内容,朝着一个方向努力,由浅入深,由易到难,而“勤”则贯穿始终,说起来容易,做起来难,这涉及恒心,毅力。勤学之初,宜努力使之成为习惯,习惯一旦养成,勤学就显得很自然了,那时,勤学将是生命中一个不可缺少的内容。失之,则倍觉空虚无聊。勤是做事之本。没有勤什么事也办不成。我们有些学生考试时就愿天尤人,着不会,那不会,平时勤一勤不就都会了吗?“勤学如春起之苗,不见其增日有所长。同学们,让我们以勤为本地去学习、去生活吧!
快乐王子首先是以外表美而引人注目的,他的英俊、高贵受到众人的赞美。但令读者感动,让穷人和他自己感到“快乐”的恰恰是他牺牲了“外在美”而表现出的“心灵美”,外在形象和内在形象反方向的变化,表现了作者的审美观:内在美比外在美更有价值。再如,当快乐王子有一颗人心,住在无忧宫时,他只感到“欢娱”,而当他成为塑像只有一颗铅心时,他反而有了善和美的心灵。
快乐王子虽贵为王子,拥有高贵华丽的出身,却全身心的想帮助穷人们的痛苦,拜托小燕子啄去身上能利用的所有,救助穷人与水火之中,为之精神所敬佩。
读《美德托起明天》有感
天,依然那么蓝,和以往不同的是,天空中多了十片孝心云彩,将永远停留在蔚蓝的天空下,永远不会逝去。
同样处在豆蔻年华,我们,正在父母怀里撒娇,而他们,张亚飞、江路斐、修浩、万文清等十名“美德少年”,却成为了家里的顶梁柱,照顾父母亲,用稚嫩的臂膀扛起整个家。患有脊髓性肌萎缩却忍痛锻炼的张亚飞,七岁就承担起照顾妈妈的重担的江路斐,想减轻家庭负担,每天捡废品的修浩在与死神斗争时表现出顽强意志的万文清……他们的事迹让人感动,让人尊敬!
父亲因患重病而去世,让修浩早早地懂得了生活的不易。父亲生前为了治病,花光了家里的所有积蓄,并欠下了巨额债务。因为他知道妈妈打零工挣不了几个钱,所以他从不伸手向妈妈要钱,而是在闲暇之余修好总是默默地到街上捡矿泉水瓶。
在家里修浩十分懂事,在学校他勤奋向上,乐于助人。他每天都早早的到校,尽职尽责的处理好大大小小的班级事务;他充分利用课堂的四十分钟,及时对老师所教的内容进行理解、消化和吸收 ;他博览群书,每一天都徜徉在书的海洋;他助人为乐,不管哪位同学有困难,他总会伸出援助之手;他拾金不昧,主动将捡到的钱包物归原主……修浩身上所体现的坚韧、孝悌、乐观、博爱、正义、尚进,正式中华民族传统美德的生动写照。
我无法想象,在这豆蔻般的年华,如花般的岁月,本应是人生中最美好的一段时光,他们,却经历着异于常人的苦难。在那巨大的生活压力之下,他们幼小的身躯显得分外无力,但他们从不放弃。他们竭尽全力的去守护属于他们的美好,无论要经历何等磨难,他们都他们太过坚强,坚强得令人心疼;他们太过倔强,倔强得无可撼动;他们太过孝顺,孝顺得令人感动。他们,宛如天边的片片彩霞;他们,又是山涧的朵朵野花,平凡,却美得动人心魄!
他们大步向前地走过了荆棘遍地的道路。一路上,有爱相伴;一路上,有孝相随;一路上,有情感人。而我,一度的流泪!生活的苦难未曾把他们压垮,幼小的身体托起一个完整的家。他们在用生命去书写,书写大写的“孝”!