2019高考英语成绩分析

考试成绩不好的原因分析
1个回答2024-02-17 06:30

考试成绩不好的原因分析如下:

1、马虎大意——马虎大意是属于学习习惯、考试习惯的范畴,常常表现为会做的题目做不对,毛糙,马虎,浮躁、满不在乎等症状。对于考试经常出现的马虎粗心问题,解决的办法就是按照程序去做题,一定能够解决掉的。

对于浮躁、满不在乎问题的出现主要在掌握知识不扎实、规律不熟悉,方法不得当,从而导致对考试心里没有底,对考试内容没有把握,要考试内容重点难点提醒都不熟悉从而导致考试之前心里浮躁、紧张。

还要补充一点就是;考试的不紧张或是满不在乎有两种可能,一种是学的不好,自己认为肯定考不好了,紧张有什么用啊,所以不紧张,满不在乎。第二种那就是对考试胸有成竹,心里很所有数,非常自信从而显得不紧张或是满不在乎。

2、疲于奔命——在校期间,失去了学习的自主性,被老师牵着鼻子走,自主支配的时间太少了,疲于奔命。久而久之,越拉愈大,作业就会越多,落下的知识就会越来越多,最后就重疾难返了。

这时就会在心理上就会有一种怎么努力也不会有起色的感觉,就会产生放弃的念头,解决这个问题最好的`办法那就是平时课下时间要挤时间以便来跟上老师的进度与作业,利用好课下、自习以及周末的时间以便来补一补,把这一周落下的内容、作业、笔记整理等等抓紧完成。

成绩考不好的原因分析
2个回答2023-02-17 11:31
1、不知道制定学习计划。

在一句话说得很好,成功始于计划,没有计划你就是在计划失败。什么是计划,“计划”就是工作或行动之前所预先拟定的具体内容和步骤。“凡事预则立,不预废”,一个没有计划,每天想到一出是一出,想到一下是一下,是很难出成绩的。平时学习不爱做计划的同学,会出现什么都应该去学,但不知道应该从哪下手,不知道轻重缓急,最终导致学习效率低下。

2、不会时间管理。

时间是最公平的,对于每位学生都是一模一样的,但多数差生都存在不会时间管理,时间利用效率低的问题。学会时间管理,可以改变自我,提高学习效率,做到合理利用时间,有更多的学习时间。

在管理时间的时候,我们必须要记住:每个人一天都只有24个小时,再怎么挤也有限;但是时间利用的效率是可以成倍提高的,提升的空间很大。当我们在思考如何利用时间的时候,首先要想到的不是怎样去从哪里“抠”时间,而是怎样提高现有的时间利用效率。
学习不能死记硬背

3、学习只会死记硬背。

我们一直在提倡素质教育,学习需要多动脑、多思考,考试现在很少会考虑死记硬背的知识。死记硬背它不需要理解,不讲究记忆方法和技巧,是最低形式的学习。虽然也能记住,但非常容易遗忘,而且学过的知识不会灵活应用。

4、知识没有形成结构。

知识并不是孤立存在的,学霸们在学习的时候 ,都非常注重将知识系统化,形成知识结构,布鲁纳说:“|获得的知识,如果没有完满的知识结构联系在一起,那是一种多半会遗忘的知识。”这就是说学习者一旦形成了良好的知识结构,既有利于发展学习者的智力,提高学习水平,又可以改进学习方法,减轻记忆负担。
如何查2019年地理生物中考成绩?
2个回答2022-12-08 20:14
想要查到2019年的中考成绩,那么只需要登陆中考查询网站,输入账号就可以了。
2019年区内初中班考试成绩查询
4个回答2024-01-02 01:39
只说重点:
2019年新疆伊犁昭苏县区内初中班考试成绩,
不挂网公布的。
可询问学校教务处,
最直接的是问你的班主任。
分析成绩考差的原因
2个回答2023-02-11 15:06
猪肉末、红萝卜丝加入酱油、盐、料酒搅拌,用筷子顺时针方向一个方向一直搅拌至肉末发粘。
糯米粉、地瓜粉加水揉成不黏手不黏盆的面团,搓成条状后掰成小团。
查看全部6个步骤
2019肖四选择题答案解析
1个回答2022-03-17 09:48
肖四点题很乐观,我做的时候首先自己做选择题,完了大题就直接看答案,分层次在抄到卷子上,再背会。。希望对你有用!加油。查看原帖>>
2019年11月中国女足在世界杯的最好成绩是第几名?
2个回答2023-01-09 16:47
中国女足世界杯最好成绩是亚军。
1999年第三届女足世界杯,中国女足决赛点球大战输给了东道主美国队,遗憾落败。
求案例有个考了58分,向老师要了2分,后来成绩慢慢就好了,从心理学角度分析
1个回答2024-02-04 21:09
能不能学好一科 关键还在于老师 如果你对老师有个好印象 喜欢她的课 那你进步就会很快
每一次都是新的开始,每一次要这么做的时候,他绝不会去思考过去的丰功伟绩的赏析?
1个回答2024-05-07 05:20
因为过去发生的事情以及过去的成就,那都是成为了过去我即将开启新的一段,那我就要为我现在的去做的事情而负责任。
大学班级成绩分析怎么写
1个回答2022-12-03 14:25
你要写班级的成绩分析的话,你首先先索要一份上个学期的班级成绩,然后进行对比,然后指出这两份成绩表有什么差异,是因为什么原因有没有进步,有没有退步,这样的话就是成绩分析了。